Soal Minggu 1 Telaah Kurikulum dan Buku Teks Ekonomi

Nama : Rikky Ternando

Nim : 16053025

1. Jelaskan apa yang saudara pahami mengenai kurikulum, minimal dengan menggunakan
2 pendapat ahli.
Jawaban
Kurikulum adalah perangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan
oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan
diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan
Menurut Soedijarto, Kurikulum merupakan serangkaian pengalaman dan kegiatan
belajar yang direncanakan untuk diatasi oleh siswa dalam rangka mecapai tujuan pembelajaran
yang telah ditetapkan oleh suatu lembaga pendidikan yang berwenang.
Sedangkan dalam kamus Webster’s tahun 1857, kurikulum diartikan sebagai rancangan
sejumlah mata pelajaran yang harus dikuasi oleh siswa untuk naik kelas atau mendapatkan
ijazah (menyelesaikan studinya).
Jadi, yang saya pahami Kurikulum adalah perangkat program pendidikan maupun mata
pelajaran yang berisi tentang rancangan pembelajaran dalam satu periode pendidikan, dengan
adanya kurikulum ini membantu mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan oleh
lembaga pendidikan.

2. Jelaskan apa perbedan dan persamaan antara kurikulum dengan pembelajaran.

Jawaban
Perbedaan:
Kurikulum adalah seperangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan
oleh lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan
kepada peserta pelajaran dalam suatu periode jenjang pendidikan.Sedangkan Pembelajaran
adalah Suatu proses yang sengaja dirancang untuk menciptakan terjadinya aktivitas belajar
dalam diri individu. Jadi, Kurikulum berisi tentang hal yang akan diajarkan seperti Program,
Rencana, dan Isi Pelajaran. Sedangkan, Pembelajaran lebih ke cara bagaimana cara
menyampaikan pembelajaran tersebut seperti Metode, Tindakan belajar mengajar, dan
Presentasi.

Persamaannya:
Kurikulum dan Pembelajaran sama sama terfokus pada output yakni pencapaian tujuan
pendidikan.

3. Jelaskan apa perbedaan dan persamaan antara kurikulum dengan pendidikan.

Jawaban
Perbedaannya:
Kurikulum adalah seperangkat mata pelajaran dan program pendidikan yang diberikan
oleh lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan
kepada peserta pelajaran dalam suatu periode jenjang pendidikan. Sedangkan Pendidikan
adalah usaha sadar dan berencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,bangsa dan negara. Jadi, pendidikan adalah
usaha mewujudkan suasana belajae dan proes pembelajaran dengan aktif potensi siswa tersebut.
Sedangkan kurikulum, berisi tentang hal yang akan diajarkan seperti Program, Rencana, dan
Isi Pelajaran.
 Persamaannya:
Kurikulum dan Pendidikan sama sama terfokus pada output yakni pencapaian tujuan
pendidikan.

4. Jelaskan fungsi dari kurikulum.

Jawaban
 Fungsi Penyesuaian,ialah kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan perubahan
yang terjadi dilingkungannya karna lingkungan bersifat dinamis yakni berubah-ubah.
 Fungsi integrasi, sebagai penyesuaian mengandung makna bahwa kurkulum
merupakan alat pendidikan yang mampu menghasilkan pribadi-pribadi yang utuh yang
dapat dibutuhkan dan berintegrasi di masyarakat.
 Fungsi diferernsiasi, sebagai alat yang memberikan pelayanan dari berbagai perbedaan
disetiap siswa yang harus dihargai dan dilayani.
 Fungsi persiapan,sebagai alat pendidikan mampu mempersiapkan siswa kejenjang
selanjutnya dan juga dapat mempersiapkan diri dapat hidup dalam masyarakat, jika
tidak melanjutkan pendidikan.
 Fungsi pemilihan,memberikan kesempatan pada siswa untuk menenukan pilihan
prgoram belajar yang sesuai dengan minat bakatnya.
 Fungsi diagnostik, alat pendidikan yang mampu mengarahkan dan memahami potensi
siswa serta kelemahan dalam dirinya.

5. Jelaskan komponen-komponen dari kurikulum.

Jawaban
5 komponen kurikulum,yaitu:
 Komponen tujuan, yakni berhubungan dengan arah atau hasil yang diharapkan.
 Komponen Isi/ Materi Pembelajaran, ini berisi tentang pengetahuan atau materi
pelajaran yang menggambarkan isi setiap materi pembelajaran maupun aktivitas dan
kegiatan siswa yang diarahkan untuk mencapai tujuan yang ditentukan.
 Komponen Metode/Strategi, komponen ini berhubungan dengan implementasi
kurikulum. Pada komponen ini, kurikulum berisi tentang strategi yang berupa rencana,
metode, dan perangkat kegiatan yang yang direncanakan untuk mencapai tujuan.
Komponen ini adalah peran utama dalam kurikulum, karna ini berhubungan dengan
implementasi kurikulum itu sendiri. Pada kompnen ini, strategi hanya merancang saja
sedangkan kegiatan melakukan kurikulum tersebut adalah metode. Jadi, komponen ini
akan berhasil ketika strategi yang dibuat baik dan sejalan dengan metode yang
digunakan.
 Komponen evaluasi, komponen ini adalah sebuah penilaian apakah tujuan dari
kurikulum tersebut sudah tercapai atau belum. Dimana melalui evaluasi, dapat
ditentukan nilai dan arti kurikulum apakah kurikulum perlu dipertahankan atau tidak,
dan bagian mana yang harus disempurnakan agar dapat mencapai tujuan.