APORTE AL FORO.

Seymur Papert -considerado el máximo experto del mundo en el tema de cómo las
computadoras pueden revolucionar el aprendizaje y la educación- ha sido el mejor
“explainer” sobre cómo las tecnologías computacionales ayudan a los niños.

David Hargreaves (2008) planteaba recientemente que la economía informacional

en red impacta a los individuos fundamentalmente en tres dimensiones:

Mejora la capacidad de hacer más cosas y de hacerlas por uno mismo; optimiza la
posibilidad de lograr más resultados en colaboración con otros en ambientes
dispersos, sin estar limitados a estructuras jerárquicas tradicionales; incrementa la
facultad de las personas para hacer más en organizaciones formales.

Así en los últimos años, la integración de las TIC en la educación se ha convertido

en centro de atención del ámbito educativo, buscando develar el rol pedagógico de
las tecnologías en la educación y proponiendo un modelo de educación y de
escuela acorde con la época actual, denominada por algunos la sociedad del
conocimiento.

Por ello es necesario crear estrategias para que la educación en la institución

donde laboro responda a los retos del siglo XXI.

Incentivar a los docentes mediante capacitaciones a conocimiento de las

tecnologías, sus condiciones y herramientas tecnológicas y cómo estas se pueden
aplicar en el aula de clase.

Crear contenidos multimedia sobre los temas tratados con el fin de romper con la
aprehensión de conocimientos tradicionales, y que los estudiantes se conviertan
en constructores de sus propios conocimientos y puedan aplicar la retórica y la
oratoria.

Utilizar las plataformas educativas como edmodo, por ejemplo, para tener una
interacción estudiante-docente-padre de familia y así tener encuentros sincrónicos
y asincrónicos.