Anda di halaman 1dari 3

1.

Penilaian Afektif

Nama
Aspek Perilaku yang dinilai
Siswa Jumlah
No. Nilai
Bertindak Skor
Menerima Respon Menghargai Mengorganisasi
Konsisten
1.
2
3
4
5.
Dst

Keterangan Skor :
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria
3 = Selalu
2 = Kadang-kadang
1= Tidak pernah

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Kriteria Nilai
A = 80-100 : Baik Sekali
B = 70-79 : Baik
C = 60-69 : Cukup
D = <60 : Kurang
Rubrik Penilaian Sikap

No. Aspek Yang dinilai Rubrik


1. Menerima 3: Selalu memperhatikan yang
disampaikan dan selalu mendengar
pendapat teman
2: Kadang-kadang memperhatikan apa
yang disampaikan guru dan kadang-
kadang mendengar pendapat teman
1: Tidak pernah memperhatikan apa yang
disampaikan guru dan tidak pernah
mendengar pendapat teman.

2. Merespon 3: Selalu mendiskusikan permasalahan


yang diberikan oleh guru di dalam
kelompok
2: Kadang-kadang mendiskusikan
permasalahan yang diberikan oleh guru
di dalam kelompok
1: Tidak pernah mendiskusikan
permasalahan yang diberikan oleh guru
di dalam kelompok.

3. Menghargai 3: Selalu memutuskan argumentasi


dalam penyelesaian atas permasalahan di
kelas dan dalam diskusi kelompok.
2: Kadang-kadang mengemukakan
argumentasi dalam penyelesaian atas
permasalahan di kelas dan dalam diskusi
kelompok.
1: Tidak pernah mengemukakan
argumentasi dalam penyelesaian atas
permasaahan di kelas dan dalam diskusi
kelompok.

4. Mengorganisasi 3: Selalu memutuskan untuk


mendahulukan hal-hal yang lebih penting
dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh guru.
2: Kadang-kadang memutuskan untuk
mendahulukan hal-hal yang lebih penting
dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh guru.
1: Tidak pernah memutuskan untuk
mendahulukan hal-hal yang lebih penting
dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh guru.
5. Bertindak Konsistan 3: Selalu menunjukkan hubungan sosial
dengan guru dan teman dengan meminta
maaf jika melakukan kesalahan.
2: Kadang-kadang menunjukkan
hubungan sosial dengan guru dan teman
dengan meminta maaf jika melakukan
kesalahan.
1: Tidak pernah menunjukkan hubungan
sosial dengan guru dan teman dengan
meminta maaf jika melakukan kesalahan.