LECTURA

IV BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX CEL :

992444616
LECTURA

Índice
LA LEYENDA DEL TE…………………………………….

LA COMPAÑÍA DE BOMBEROS……………………….

EL VIEJO Y EL ASNO……………………………………..

LA CONQUISTA DE LA LUNA…………………………..

LA RISA………………………………………………………

EL GORRION ……………………………………………….

FAENON ……………………………………………………..

COLEGIO TRILCE Páá giná 2

LECTURA

Hace muchos, muchos años, en el sur de la China, vivía un muchacho

llamado Ah Tcha.
Ah Tcha era huérfano, pero muy rico. Día a día crecía el número de sus
granjas y molinos. Para atender todos sus negocios, Ah Tcha dormía muy
poco.
Trabajaba hasta las últimas horas de la noche, y mucho antes de salir el sol
ya estaba de nuevo en sus ocupaciones.
Entre los trabajadores de Ah Tcha, todos conocían a Nu Wu, la más anciana
de ellos. Nu Wu, a pesar de sus años, realizaba a la perfección todos los
trabajos que le encomendaban; pero Ah Tcha le pagaba sólo una pequeña
cantidad de dinero: decía que se trataba de una anciana.
Un día, Ah Tcha pretendió que la anciana Nu Wu aumentara su rendimiento
en el trabajo, sin aumentarle para nada su salario.
- Vas a ser castigado, Ah Tcha -dijo misteriosamente la anciana.
Y así fue. Ah Tcha se volvió dormilón. Cada
día se levantaba más tarde y se acostaba
más temprano. Al cabo de un tiempo
pasaba la mayor parte de su vida
durmiendo.
Los negocios de nuestro amigo empezaron a
andar mal. Sus molinos no tenían grano
para moler y en sus campos no se producía
nada. Sus vecinos le empezaron a seguir
juicios y terminaron apoderándose de casi
todos sus bienes. Ah Tcha ni siquiera podría
defenderse; casi nunca estaba despierto.
Un día, un poderoso dragón bajó desde las
montañas y empezó a perseguir a los habitantes de esa región de China.
Todos corrieron a esconderse a lugares seguros, menos Nu Wu que se

COLEGIO TRILCE Páá giná 3

LECTURA

encontraba trabajando en el campo. La anciana corrió hasta la casa de Ah

Tcha y golpeó la puerta con todas sus fuerzas.
-¡Ah Tcha, abre, abre! Me persigue el dragón.
Pero Ah Tcha dormía. Sólo al cabo de un rato abrió la puerta casi sin
despertar.
-Ah Tcha, despierta -le decía Nu Wu -. Tenemos que escondernos del dragón.
Pero Ah Tcha no despertaba. Entonces Nu Wu sacó unas hojas de un cesto
que llevaba. Calentó agua y echó las hojas adentro. Luego hizo que Ah Tcha
se tomara la infusión.
Apenas hubo tomado el líquido caliente, los ojos de Ah Tcha se abrieron.
Estaba completamente despierto. Se dio cuenta del riesgo y ayudó a
esconderse a la anciana Nu Wu y ambos se salvaron del peligroso dragón.
Al cabo de un rato, Ah Tcha volvió a sentir mucho sueño.
-Dame esa bebida tuya -le dijo a Nu Wu -. Con ella se me quita el sueño. Nu
Wu le entregó la planta maravillosa. Ah Tcha le preguntó cómo se cultivaba y
Nu Wu se lo dijo.
Gracias a la ayuda de la bebida preparada con las hojas de la planta, Ah
Tcha volvió a poder mantenerse despierto. Recuperó sus tierras y sus
molinos y se preocupó de pagar justamente el trabajo de sus trabajadores,
especialmente el de la anciana Nu Wu.
Poco a poco la gente empezó a darse cuenta de que, con la bebida caliente,
que Ah Tcha tomaba varias veces al día, el joven se mantenía despierto y
alerta.
Mucha gente empezó a pedirle esa bebida maravillosa. Ah Tcha dedicó sus
campos al cultivo de la planta que le daba las hojas para su bebida.
Pronto su cultivo se extendió por toda China y muchas personas empezaron
a beber diariamente la infusión de la planta de Ah Tcha o de hojas de té,
como decimos nosotros en español.

COLEGIO TRILCE Páá giná 4

LECTURA

Actividades:
Responde a las siguientes preguntas:
a. ¿Quién era Nu Wu?
___________________________________________________________________

b. ¿En qué parte de China vivía Ah Tcha?

___________________________________________________________________

c. ¿Qué animal bajó de las montañas?

___________________________________________________________________

d. ¿Quién era el dueño de las granjas y molinos?

___________________________________________________________________

e. ¿Cómo se dice té en el idioma chino?

___________________________________________________________________

f. ¿Qué otras palabras emplea el autor para referirse al té?

___________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 5

LECTURA

I
- ¡ ncendio! ¡Los bomberos! -gritamos todos en la clase cuando, de
pronto, escuchamos el ulular de las sirenas y el paso veloz de los
carros.
-¿Dónde es el incendio? -preguntó la maestra a un policía que
estaba parado frente a la escuela.
-Está ardiendo una librería lejos de aquí -contestó el
guardián del orden público para calmarnos.
Seguían pasando los carros de la Compañía de
Bomberos, con sus escaleras plegables y giratorias, sus
carros-tanque y el equipo completo que usa esta humanitaria
institución.
Seguidamente pasaron raudas dos ambulancias haciendo sonar sus
estridentes sirenas.
Como el siniestro era lejos, pronto recuperamos la serenidad y pudimos
proseguir nuestra clase.
- Aprovechamos la ocasión para conversar acerca del servicio de los
bomberos -dijo la maestra.
- ¡Yo vivo cerca del local de la Compañía de Bomberos! -anunció Marlene-. Y
el ulular de la sirena nos interrumpe a veces el sueño.
- ¡Sólo les quita el sueño...! Pero pensemos en esos hombres abnegados que
tienen que dejar el trabajo más urgente y, a veces, su reparador sueño para
presentarse a su local institucional por el medio más rápido.
- ¿Ganan sueldo los bomberos, señorita? -preguntó Beatriz.
- ¡Ni un centavo! Los bomberos forman una institución al servicio de la
sociedad. Son hombres valientes, sacrificados, que no solamente acuden a
pagar incendios, sino también cuando ocurre una calamidad pública, como
inundaciones, tempestades, terremotos.
- ¡Esos hombres merecen nuestra admiración y nuestra gratitud! -sentenció
acertadamente Jaimito.

COLEGIO TRILCE Páá giná 6

LECTURA

* Luego de haber leído esta noble historia, te pedimos que realices los
siguientes ejercicios.
Mejora tu vocabulario.
Escribe el significado de las siguientes palabras.
1. veloz __________________________________________________
2. plegables __________________________________________________
3. humanitaria __________________________________________________
4. estridentes __________________________________________________
5. serenidad __________________________________________________
6. ulular __________________________________________________
7. calamidad __________________________________________________
8. sentenciar __________________________________________________

Ordena la lectura.
Coloca el número dentro de los paréntesis según hayan ocurrido los
hechos.
( ) Seguidamente pasaron raudas dos ambulancias.
( ) Aprovechemos la ocasión para conversar de los bomberos.
( ) ¡Incendio! ¡los bomberos!
( ) ¡Esos hombres merecen nuestra admiración!
( ) ¿Ganan sueldo los bomberos?
( ) Está ardiendo una librería lejos de aquí.
( ) Yo vivo cerca del local de la Compañía de Bomberos.

Contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Qué actitud tomaron los bomberos ante el incendio?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. ¿Cómo aprovechó la profesora para hablar de los bomberos?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. ¿Quiénes intervienen en la historia?

______________________________________________________________
COLEGIO TRILCE Páá giná 7
LECTURA

4. ¿Qué valores rescatas de la labor que realizan los bomberos?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

* Pega o dibuja a los bomberos.

* Completa el siguiente cuadro. Así reforzarás tus conocimientos de

lenguaje.

a r t íc u lo s p ron om bres s u s ta n tiv o s a d je t i v o s verbo s

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COLEGIO TRILCE Páá giná 8

LECTURA

Un viejo y su hijo llevaban un asno al mercado para venderlo. Iban a pie

para no fatigar al animal, pues pensaban que, llegando descansado, se
recomendaría sólo en la venta de la feria.
A poco se encontaron con unas mujeres que comentaban la torpeza de
caminar a pie teniendo tan buena cabalgadura.
El viejo, al oír el comentario, mandó a su hijo que montara en el burro.
Después de andar algún trecho, pasaron cerca a un grupo de ancianos que
criticaron la acción del mozo que iba montado, mientras que el anciano iba a
pie.
Entonces, el viejo hizo desmontar al hijo para subir a su vez sobre el
jumento. Más adelante hallaron un grupo de muchachos que al verlos pasar
trataron al viejo de inhumano, por ir muy cómodo en el pollino mientras que
el zagal apenas podía caminar por el cansancio.
Al buen viejo le pareció haber encontrado el secreto de complacer a todo el
mundo, haciendo que el mozo montase al anca; cuando un hombre,
dirigiéndose a ellos, les gritó:
-¿Cuál de los tres es el asno?
Sintióse el viejo más que mortificado con esta pregunta burlona. Un vecino se
explicó diciendo que era una barbaridad cargar de aquella manera a un
animal tan pequeño y débil.
El viejo encontró razonable la observación y, para evitar que muriera en el
camino, decidió llevar cargado al asno hasta la feria
Entre él y su hijo ataron al animal con una cuerda y, tomando en hombros
una extremidad cada uno,
fueron trabajosamente llevando
a la bestia en dirección al
pueblo.
Pero, enton-
ces se fue reuniendo alrededor
de ellos como

COLEGIO TRILCE Páá giná 9

LECTURA

una procesión de gentes que bromeaban, al ver que dos personas llevaban a
cuestas un asno.
Por fin, al pasar un puente, el burro hizo un esfuerzo para recobrar su libertad
y, asustado de tanto alboroto, cayó al agua y se ahogó.
El pobre viejo, por pretender complacer a tanta gente, perdió su asno. Por lo
que conviene no ser demasiado complaciente cuando se tiene en parte la
razón.

Mejora tu vocabulario.
* Escribe el significado de las siguientes palabras.
1. fatiga __________________________________________________
2. trecho __________________________________________________
3. zagal __________________________________________________
4. mozo __________________________________________________
5. barbaridad __________________________________________________
6. mortificar __________________________________________________
7. torpeza __________________________________________________
8. alborotar __________________________________________________

¡A dibujar!
* Realiza tres dibujos que representen la historia.
P r im e r o ... ...d e s p u é s ... ...fin a lm e n t e

COLEGIO TRILCE Páá giná 10

LECTURA

Preguntas de comprensión:
a. ¿Quiénes y para qué llevan un asno?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

b. ¿Por qué criticaron los ancianos la acción del muchacho?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

c. ¿Qué sucedía con el zagal mientras el viejo iba montado en el jumento?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

d. ¿Qué les gritaron cuando iban los dos montados?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

¡A opinar!
¿Qué opinas de la actitud del anciano al querer complacer a todos?
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 11

LECTURA

La conquista de la Luna por el hombre fue el acontecimiento más

importante de nuestro siglo.
Los héroes del espacio, los astonautas, al descender en ella realizaron una
hazaña casi increíble.
La Luna había dejado de ser un misterio. Al explorar cautelosamente su
superficie, pudieron extraer algunas muestras de los materiales que la
componen; las trajeron a la Tierra como un trofeo, para que los hombres de
ciencia investigaran su composición y buscaran su aplicación en nuestro
planeta.
La nave Apolo XI había permitido a los valientes astonautas penetrar en el
espacio, descender en la Luna y dar cumplimiento, así, a su heroico
alunizaje, que tuvo lugar el 20 de julio de 1969.
Este espectáculo pudo ser visto desde nuestro país por la televisión,
mediante las retransmisones de la "vía satélite".
Para que se llevara a cabo con éxito esta gran hazaña espacial intervinieron
muchos sabios, investigadores, realizadores y emprendedores.
Ellos convirtieron en realidad el fantástico sueño del célebre escritor Julio
Verne, porque lograron penetrar en las profundidades del espacio.
Tomemos como ejemplo la estupenda y osada empresa de estos héroes, que
contemplaron la Tierra desde la superficie de la Luna cubierta de cráteres y
la vieron como una esfera de luminoso y atrayente colorido.

COLEGIO TRILCE Páá giná 12

LECTURA

Los valientes astronautas dejaron en la superficie de nuestro satélite, como

recuerdo de su heroica aventura, una bandera norteamericana e
importantes elementos
de investigación; pero,
sobre todo nos
demostraron que todo
se puede conseguir con
el esfuerzo y la fe.

* Después de haber leído esta historia, realiza los ejercicios que te

presentamos a continuación.
Vocabulario.
Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe el sinónimo
de:
1. acontecimiento ______________________________________________
2. descender ______________________________________________
3. hazaña ______________________________________________
4. cauteloso _________________________________________
5. emprendedor ______________________________________________
6. contemplar _________________________________________
7. luminoso _________________________________________
8. atrayente ______________________________________________

Escoge cuatro palabras de las anteriores y formula tus oraciones.

1. ______________________________________________________________
2. ______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
4. ______________________________________________________________

Comprensión.
¿Cuál fue el acontecimiento del siglo XX?
___________________________________________________________________

¿Qué trajeron los astronautas, a la Tierra, como trofeo?

COLEGIO TRILCE Páá giná 13
LECTURA

___________________________________________________________________

¿En qué fecha ocurrieron los hechos?

___________________________________________________________________

¿Qué escritor soñaba con penetrar a las profundidades del espacio?

___________________________________________________________________

¿Cuántos párrafos tiene la lectura?

___________________________________________________________________
Ahora busca, recorta y pega un artículo sobre la ciencia y luego explica
su importancia para la humanidad.

Es importante porque ________________________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 14

LECTURA

La risa es la sal de la vida. Generalmente, las personas risueñas son

sanas de corazón. La risa de un niño es como una loca música de la
infancia. La alegría inocente se desborda en una catarata cristalina que
brota en plena garganta.
Los pensadores meditabundos no ríen porque viven en constante
comunicación con lo infinito, en una vasta serenidad.
Los bandidos, los hombres avezados al crimen, tampoco ríen; en su vida
zozobrante y lívida, llenos de hiel y de sombra, siempre van acompañados
de un negro ceño que mantiene en sus espíritus el espanto y el odio.
El orgullo, la vanidad, sonríen; la lujuria, la gula, el robo, pueden sonreír; la
envidia no asoma la más mínima sonrisa. Pálida y enferma, traga su propia
bilis y está con el ceño arrugado, siniestro, como el poeta latino, aplastada
con la montaña del bien ajeno.
Bendigamos la risa porque ella libra al mundo de la noche. Bendigámosla
porque ella es la luz de la aurora, el carmín del sol, el trino del pájaro.
Bendigamos la risa, porque es la predilecta del rey bebé, muñequito
sonrosado y adorable que lleva paz y dicha a nuestras casas.
Bendigámosla, porque ella está en el ala de la mariposa, en el cáliz del
clavel lleno de rocío, en el aderezo de rubíes que contiene el estuche de la
granada.

COLEGIO TRILCE Páá giná 15

LECTURA

Bendigámosla, porque ella es la salvación, la lanza y el escudo. Bendigamos

la risa.
Ruben Dario.

Descubrimos palabras.
* Coloca el número dentro de los paréntesis según sean sinónimos.
1. risueña ( ) pensativos
2. inocente ( ) perenne
3. cristalina ( ) alegre
4. meditabundos ( ) interminable
5. constante ( ) amanecer
6. infinito ( ) clara
7. avezados ( ) atrevidos
8. aurora ( ) cándida
* Ahora, construye oraciones con las siguientes palabras (no olvides
buscar su significado en tu diccionario).
1. vasta __________________________________________________
______________________________________________________________2.
zozobrante __________________________________________________
______________________________________________________________
3. vanidad __________________________________________________
______________________________________________________________
4. siniestro __________________________________________________
______________________________________________________________

* Con tus propias palabras, contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué se dice que la risa es la sal de la vida?
______________________________________________________________
COLEGIO TRILCE Páá giná 16
LECTURA

2. ¿Qué tipos de personas no pueden sonreir?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. ¿Por qué debemos bendecir la risa?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. ¿Quién es nuestra salvación, lanza y escudo en la vida?

______________________________________________________________
Demuestra que tú también sabes reir.
* Cuenta alguna anécdota divertida que hayas vivido en tu hogar o colegio. Ilústrala.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

* Realiza aquí tu dibujo.

* Busca en el pupirisa las palabritas del recuadro.

COLEGIO TRILCE Páá giná 17

LECTURA

L O Z O Z A O L M P O P Q R T
c a r c a ja d a
Ñ S R C A R C A J A D A W A Ñ
O D L E J E K B I Y T R I S E c o m e d ia

D I O C R I C D Z A V X P Q R b ro m a
A C I R C L O C C S Ñ P I C O payaso
S H M X Z O Q B R O M A P L Q r is a s
U A M O S N R I U A M A I S T c ir c o
J U B I L O S B C F H E D I C d ic h a
U U A E D A Y A V S R Q D I C r e iló n
B P B F S C Y W B T Z R P I O
jú b ilo
I Q O I G H I J K L P O R M A

José Vilca tenía mala suerte. No encontraba trabajo y hacía tiempo que lo
venía buscando por todo Lima. En los restaurantes le decían que el personal
de mozos estaba completo...
José Vilca sabía leer. Así que, una tarde, al pasar frente a una regia
mansión, leyó un cartelito que decía: "Se necesita un hombre para cuidar
perros". Iba a tocar el timbre, pero se desanimó pensando que no lo
aceptarían. No estaba en condiciones para cuidar perros...
Cuando llegó de su pueblo tuvo ocupación. Vendía helados en un depósito
rodante. Pero, una mañana, su carretilla fue hecha pedazos por un auto
particular; y no lo destrozó al él porque en ese momento entregaba el vuelto
a un cliente de la acera.
Vilca no fue más a la fábrica de helados; desapareció en el laberinto de la
urbe. ¿Por qué diablos vino a Lima? En busca de porvenir, pues Lima es la
meca soñaba de todos...
Ya no se preocupaba de buscar trabajo. Comía las cáscaras frescas de las
frutas que encontraba en su recorrido... Un día intentó asaltar a un niño que
vendía frutas. Era un niño, y se contuvo, un niño serrano pobre como él.

COLEGIO TRILCE Páá giná 18

LECTURA

"Es la única solución", se dijo. Su alma era un abismo de debilidad y de

sombras... De pronto, en el ramaje de un árbol, a cuyo tronco estaba
recostado, cantó un gorrión, cantó y cantó. El canto claro del pájaro bajaba
del árbol como un chorro de agua a la fuente seca, llena de polvo, de su
alma.
José Vilca sonrió... ¡No podía ser! Los pájaros, felices, inocentes, sólo debían
existir en los campos, en los pueblos, pensaba Vilca. Sin embargo, allí
estaba el gorrión cantando oculto en
el ramaje. El canto de ese gorrión era
idéntico al de los gorriones de su
tierra..., de aquellos que, cantan-
do, al amane-
cer, en los

nogales y chirimoyos lo despertaban siempre.

Vilca recordó, entonces, su niñez, su hogar, los campos verdes, la vaca que
ordeñaba por las madrugadas, cuya leche espumosa y caliente le
humedecía, al derramarse, las manos.
Un rayo de esperanza brilló en sus ojos. Se dio cuenta de la hermosura del
ambiente, de la alegría de los niños que jugaban a su rededor... Un sudor
frío perló su frente. Nublóse su vista y se quedó dormido... Al despertar, José
Vilca era otro hombre, y con paso firme se metió en la urbe.
Adaptación de Francisco Izquierdo Rios (Peruano).

Usamos el diccionario.

* Averigua el significado de las siguientes palabras y escribe su sinónimo.

Luego completa el cuadro de antónimos.

COLEGIO TRILCE Páá giná 19

LECTURA

S in ó n im o s A n tó n im o s
a . r e g ia ____________________________ _______________
b . ro d a n te ____________________________ _______________
c . d e s tro z ó ____________________________ _______________
d . a b is m o ____________________________ _______________
e . p o r v e n ir ____________________________ _______________
f. id é n tic o ____________________________ _______________
* Preguntas de comprensión:
a. ¿Cómo se llama el protagonista del cuento y cuál era su problema?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

b. ¿Cuál fue su primera ocupación al llegar de su pueblo?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

c. ¿Por qué se sentía tan triste?

______________________________________________________________

d. ¿Qué o quién lo animó a salir adelante y por qué?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

* ¡Ordena según ocurrieron los hechos!

( ) Recordó entonces, su niñez.
( ) Intentó asaltar a un niño, pero no lo hizo.
( ) José Vilca tenía mala suerte.
( ) Un rayo de esperanza brilló en sus ojos.
( ) Cuando llegó de su pueblo vendía helados.
( ) Al despertar, José Vilca, era otro hombre.
( ) De pronto, oyó el canto de un gorrión.

COLEGIO TRILCE Páá giná 20

LECTURA

¡A dibujar!
* Haz un dibujo que represente el cuento.

Opinión:
* ¿Qué opinas sobre la primera actitud de José Vilca?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

* ¿Qué opinas sobre la actitud final de José Vilca?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Faetón era hijo del Sol y de una mujer mortal. El joven estaba tan orgulloso
de tener por padre a un dios tan poderoso, que lo proclamaba por todas
partes. Pero los hombres y los dioses no le creían y se burlaban de él.
Un día, desesperado, Faetón subió hasta el palacio del Sol. Entró muy
decidido hasta el lugar del trono y se arrojó a los pies de su padre.
-Oh, Sol, padre mío -dijo casi sollozando-. Pruébales a todos, dioses y
mortales, que soy tu hijo.
-Eres mi hijo, por supuesto -respondió el Sol-. Quiero que todos lo sepan,
mortales y dioses: Faetón es mi hijo muy querido.

COLEGIO TRILCE Páá giná 21

LECTURA

-Está bien, padre -replicó Faetón-. Pero yo te pedí una prueba. Algo que todos
puedan ver.
-¿Qué deseas? -preguntó el Sol.
-Que me dejes conducir tu carro por un día.
-¡Imposible! -gritó el Sol-. ¡Estas loco! Sólo yo puedo conducir ese carro. Ni
siquiera se lo permito a los otros dioses. Menos te lo puedo permitir a ti, que
sólo eres un semidiós. Recuerda que eres hijo de una mujer mortal!
-Si no me dejas conducir el carro, te negaré por padre o te haré quedar como
mentiroso ante hombres y dioses.
Tanto protestó Faetón que, finalmente, en contra de sus deseos, el Sol le
prometió entregarle su carro por un día.
El mundo estaba cubierto por las tinieblas. De pronto llegó la Aurora y
anunció que muy luego comenzaría el día. En el comienzo del cielo estaba
preparado el carro del Sol. Era un carro de fuego, con caballos también de
fuego.
Su brillo era inmenso. Todos los días recorría el cielo iluminando la Tierra.
Su conductor era el poderoso dios Sol que llevaba a los caballos con rienda
firme, sin apartarse nunca del camino señalado. Pero este día, el conductor
sería el joven Faetón.
-Faetón, ten cuidado. No te apartes del camino. No vayas demasiado a prisa.
Si el carro de la luz y del fuego se aparta de su ruta, todo el mundo morirá
quemado y la Tierra será consumida por las llamas.
Faetón escuchó apenas las palabras de su padre; tomó las riendas e hizo
partir a los caballos de fuego.
Al comienzo todo iba bien; pero de pronto, Faetón sintió unos deseos
irresistibles de emprender una desenfrenada carrera por el espacio. Sin
vacilar, azotó a los caballos de fuego.
Estos se encabritaron y se pusieron a correr con todas sus fuerzas. Faetón trató
de dirigirlos o frenarlos, pero no podía dominar a los forzudos animales.
Los dioses y los hombres vieron algo espantoso. El carro del Sol se apartaba de
su camino y se dirigía hacia la Tierra. Todos iban a morir horriblemente
quemados.
-¡Zeus! -gritó el Sol-. ¡No permitas que el mundo se acabe!
Zeus, el padre de dioses y los hombres, no vaciló un momento. Tomó el más
destructor de sus rayos y con violencia infinita lo lanzó sobre Faetón. Del
presuntuoso joven no quedaron sino cenizas. De un salto inmenso, el Sol llegó
hasta el carro arrastrado por los caballos desbocados. Tomó las riendas con sus
manos inmortales, y el carro de fuego volvió al camino que tenía que recorrer.

COLEGIO TRILCE Páá giná 22

LECTURA

Mientras el Sol volvía a su morada, con inmensa pena vio que las cenizas de su
hijo se esparcían a lo largo y lo ancho del cielo. El mundo se había salvado,
pero su corazón de padre sufría atrozmente.

Actividades.
1. Si tuviera que cambiar el título a la leyenda. ¿Cuál elegirías? ¿Por qué?
a. El poder todopoderoso de Zeus.
b. El sufrimiento del padre Sol.
c. El brillo del carro de fuego.
d. Castigo y salvación.
e. Presunción y tristeza.
Porque _____________________________________________________________

2. Escribe una nueva oración cambiando la palabra o frase subrayada.

a. Quiero que me dejes conducir tu carro por un día.
______________________________________________________________

b. Tanto protestó Faetón que le prestaron el carro.

______________________________________________________________

c. El mundo estaban en tinieblas.

______________________________________________________________
d. Quiso emprender una desenfrenada carrera por el espacio.
______________________________________________________________

3. Responde a las siguientes preguntas.

a. ¿Por qué se burlaban los hombres y los dioses de Faetón?
______________________________________________________________

b. ¿Por qué Faetón le pidió al Sol su carro de fuego?

______________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Páá giná 23