Anda di halaman 1dari 2

72

DAFTAR RUJUKAN

Burhan, Nurgiyantoro.(2009). Penilaian Pengajaran Bahasa.Yogyakarta:BPFE


Cahyani, I.(2009).Pembelajaran Bahasa Indonesia. [Online] diakses
http://digilib.uinsby.ac.id/547/5/Bab%202.pdf
Cahyani, I.(2015). Peningkatan Keterampilan Menulis dengan Model Pakem Melalui
Teknik Menjadi Wartawan Junior di Sekolah Dasar.8 (1) hlm. 39-58
Hartati, T&Cuhariah, Y(2015) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indoensia Di Sekolah
Dasar Kelas Rendah.Bandung:UPI PRESS
Hosnan, M.(2014).Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad
21.Bogor:Ghalia Indonesia dan Sastra
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (2013a). Lampiran IV Peraturan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A tentang Implementasi Kurikulum
Pedoman Umum Pembelajaran.Jakarta:Kemendikbud.
Muslich, M.(2014).Melaksanakan PTK Itu Mudah.Jakarta:PT Bumi Aksara
Mahsun.(2014).Teks Dalam Pembelajaran Bahasa Indoenesia Kurikulum
2013.Jakarta:PT RAJAGRAFINDO PERSADA
Rahmat, Nana, dkk.(2015).Peningkatan Keterampilan Menulis Paragraf Argumentatif
Menggunakan Pendekatan Saintifik dan Metode Inkuiri di SMA. Volume 4, No.
4 http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/9547
Resmini, N, Hartati, T & Cahyani, I (2009) Pembinaan dan Pengembangan
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI PR
Resmini,Novi. 2009. Membaca dan Menulis di SD Teori dan Pengajarannya.Bandung :
UPI PRESS
Syarif, E, Zulkarnaini, Sumarmo.(2009).Pembelajaran Menulis. DEPARTEMEN
PENDIDIKAN NASIONAL
Sugiyono (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Susanti,E.(2015).Penerapan Model Pikiran untuk meningkatkan Keterampilan Menulis
Karangan Narasi Siswa Sekolah Dasar.Skripsi:tidak diterbitkan

RISMA NURIYANTI, 2016


PENERAPAN PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
73

Tarigan, H.G (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:


Angkasa Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia.2015.Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.Bandung:UPI
Wardhani, I, Wihardit, K.(2008).Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Universitas
Terbuka
Wiraatmadja, Rochyati.(2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas.Bandung:PT Remaja
Rosdakarya.
Widiyanto, R.(2014). Keefektifan Pendekatan Saintifik Dalam Menulis Teks Laporan
Pegamatan dan Kemampuan Berfikir Kreatif Di Sekolah Dasar.(Thesis).
http://repository.upi.edu/11541/
Rizal.(2016). Karakteristik Pembelajaran Bahasa.[Online] diakses
http://www.rijal09.com/2016/03/karakteristik-pembelajaran-bahasa.html
Yuliana, dkk,(2014). Penerapan Pembelajaran Tematik dengan Menggunakan Metode
Role Playing untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Siswa Kelas III
Sekolah Dasae 04 Kota Bengkulu. 2 (1), hlm. 13-28
Mulyati.Pembelajaran Bahasa Indonesia Berioerientasikan Fungsi Komunikatif.
[Online] diakses
http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_INDON
ESIA/196008091986012
YETI_MULYATI/PEMBELAJARAN_Bi_YANG_BERORIENATASIKAN_F
UNGSI_KOMUNIKATIF_BAHASA.pdf
Rachman.(2013).Karakteristik Pembelajaran Bahasa Indonesia. [Online] diakses
https://fauzierachman20.wordpress.com/2013/10/09/karakteristik-pembelajaran-
bahasa-indonesia/
Slavin E.S.(2009).Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik.Bandung:Nusa Media

RISMA NURIYANTI, 2016


PENERAPAN PEND EKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH D ASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu