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Guía del alumno

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REQUISITOS DEL SISTEMA

Mínimos.
Ordenador PC compatible.
Sistema operativo Windows 9x o superior.
Tarjeta gráfica Super VGA de miles de colores.
128 Mb de memoria RAM.
Lector de CD-ROM x 16.
Ratón.
Tarjeta de sonido compatible SoundBlaster.
Navegador Internet Explorer 4.0 o superior o NetScape 3.0 o superior.

Recomendados.
Sistema operativo Windows 98 o Superior.
256 Mb de memoria RAM.
Lector de CD-ROM x 16 o superior.
Ultima versión de su navegador (Internet Explorer 6 o NetScape 7).

Navegación
Este CD está estructurado como un conjunto de ejercicios para la mejora de la capacidad espacial, por lo
que la manera de visitar todos sus apartados es la usual en Internet.

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INSTALACIÓN

INSTALANDO EL PROGRAMA

1. Encienda el ordenador.
2. Introduzca el CD-ROM. Este CD-MULTIMEDIA arrancará directamente y durante unos segundos
podrá ver esta pantalla.

Si tras introducir el CD esto no ocurriera, vaya al escritorio, pulse el icono de Mi PC y después seleccione
la unidad que contenga este cd multimedia y ejecute el fichero “index.swf”.

3. Para acceder al multimedia haga clic sobre la palabra Inicio. Después aparecerá una presentación
que dará paso a la pantalla principal de multimedia.

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FUNCIONAMIENTO

INICIO

La pantalla de presentación

La primera pantalla corresponde al menú de este multimedia. Como puede ver, existen seis figuras
principales dispuestas en dos columnas que dan acceso a os seis tipos de ejercicios disponibles en el
multimedia.

Situándose encima de cada una de estas figuras aparecerá un texto que le mostrará el título del
ejercicio.
La animación que aparece en la parte central inferior de la pantalla le da acceso a los juegos.

Para acceder a un apartado determinado solo tiene que pulsar con el botón izquierdo de su ratón sobre
él.

Veremos a continuación qué puede encontrar en cada uno de los apartados y cuál es su funcionamiento.

DISTRIBUCIÓN DE LOS APARTADOS

Descubra la figura incorrecta

En este ejercicio se muestra un vídeo con una pieza y seis vistas. Una de estas vistas es incorrecta y el
alumno debe establecer de cual de ellas se trata. .

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Una vez realizado cada ejercicio puede pasar al siguiente mediante la opción “Siguiente ejercicio” o
volver al menú principal mediante el botón menú.

5
Líneas ocultas.

En este ejercicio se muestra un vídeo de una pieza con su alzado, planta y perfil. El alumno debe
determinar cuantas líneas ocultas deberían mostrarse en estas vistas observando el vídeo de la pieza.

Una vez realizado cada ejercicio puede pasar al siguiente mediante la opción “Siguiente ejercicio” o
volver al menú principal mediante el botón “Menú”.

6
Calcule y ordene las vistas.

En este ejercicio se muestra un vídeo de una girando en el espacio. El alumno debe determinar cuantas
vistas serías necesarias para representar la pieza en el espacio y escribirlo en la casilla. Después debe
hacer clic en el botón Comprobar.

Una vez que se han establecido las vistas haga clic en la opción “Continuar ejercicio”.

Ahora se muestran las vistas correspondientes al alumno pidiéndole que determine cual de ellas es
corresponde al alzado, planta o perfil según cada pieza. El alumno debe hacer clic sobre cada vista en el
mismo orden en que aparecen en la lista.

Una vez realizado cada ejercicio puede pasar al siguiente mediante la opción “Siguiente ejercicio” o
volver al menú principal mediante el botón “Menú”.

7
Descubra el plano señalado

En este ejercicio se muestra una figura en perspectiva junto con sus respectivas vistas. La perspectiva
resalta uno de sus planos mediante un parpadeo. El alumno debe identificar el plano en una de las vistas
y hacer un clic sobre él. Una vez que el plano ha sido identificado correctamente se pasa la siguiente.

Una vez realizado cada ejercicio puede pasar al siguiente mediante la opción “Siguiente ejercicio” o
volver al menú principal mediante el botón “Menú”.

8
Reconozca la pieza representada

Este ejercicio muestra un catálogo de piezas con una de ella representada mediante sus vistas. El
alumno debe identificar la pieza representada por sus vistas y hacer clic en ella.

Una vez realizado cada ejercicio puede pasar al siguiente mediante la opción “Siguiente ejercicio” o
volver al menú principal mediante el botón “Menú”.

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Encuentre los siete errores.

Este ejercicio muestra una perspectiva con sus respectivas vistas. El alumno debe localizar 7 errores que
se encuentran en la vistas de la pieza. Tenga en cuenta que los errores pueden ser tanto líneas o arcos
que no deberían verse como objetos que deberían estar dibujados y no lo están. Observe atentamente la
perspectiva... y buena suerte.

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