Semana 1.

De la información al conocimiento
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales
Actividad Integradora 1

1. Elige una lectura de los cuatro tipos de texto.

Opción 1

Saint Exupéry, Antoine, El principito, s. f.,

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/ObrasClasicas/_docs/ElPrincipito.pdf(consultado
el 9 de noviembre de 2017).

2. Analiza el texto que hayas elegido, para ello identifica y escribe los siguientes elementos:
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Actividad Integradora 1

a.título El principito

b.autor Saint Exupéry, Antoine

c.fecha de publicación De acuerdo con Kathryn Shattuck , en su publicación “COVER STORY; A Prince Eternal”
del día 3 de abril de 2005 en “The New York Times” consultado el 11 de enero de 2018,
(http://query.nytimes.com/gst/fullpage.htmlres=9F07E3DE1E3FF930A35757C0A9639C8B63&pagewanted=all)
, la primer publicación del libro “El principito” fue publicado en 1943, después de dicha fecha se ha
publicado muchas veces más en diversos idiomas.

d.tipo de texto Litrario, narrativo

e.características de ese tipo de texto

El texto narrativo, explica una problemática en la que se encuentran envueltos los personajes y cómo
estos resuelven la problemática, también se explica el tiempo y espacio ficticio en el cual se
desarrollan los hechos, los hechos pueden estar basados en la realidad, aunque en su mayoría son
invenciones de los autores.

f.ideas principales del texto (mínimo tres)

1. El principito nos ayuda a revalorizar el amor, la amistad y la vida dentro de los relatos en cada uno
de sus capítulos
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2. El principito nos ayuda a reflexionar a través de la “madurez” adquirida por las personas cuando
crecen. La idea principal en este argumento se centra en lo complicados que nos volvemos al ser
adultos

3. El principito nos muestra como idea principal lo banal y carente de valores que se vuelve nuestra
vida al adquirir un trabajo, dinero, una vida que al final no vivimos.

2.Elabora un esquema o un resumen de la lectura.

Dentro de los 27 capítulos del principito, encontramos la historia de un niño (el principito) que se encuentra
en el Sahara a un aviador, el principito le platica las aventuras que ha tenido hasta llegar a la tierra. Le
cuenta su historia en su planeta en el cual viven unos árboles y su rosa.

Mientras se desarrolla la historia, el principito comenta la visita a 6 planetas antes de visitar la tierra, en
cada uno de esos planetas se encuentra con personajes muy peculiares que nos hacen reflexionar sobre la
vida, la amistad, el dinero, los apegos, el trabajo y e amor.

En el planeta tierra se da cuenta de la existencia de muchas rosas y logra domesticar a un zorro que le
enseña el valor de la amistad y al final es mordido por una serpiente, lo que hace que regrese a su planeta,
dejando solo al aviador.

3.Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura.

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Actividad Integradora 1

La lectura del principito es una lectura que había hecho hace un par de años mientras yo estaba estudiando
en la secundaria, el cuento me lelvo a comprender muchos aspectos importantes de la vida, ahora que la
encontré de nuevo como una lectura para la escuela me llamó mucho la atención volver a leerla y
encontrarme con todos los valores y sentimientos que vamos olvidando y que lecturas como esta nos
hacen recordad y tomar en cuenta para llevar a cabo una mejor vida.

Considero que los cuentos con un trasfondo tan limpio y lleno de sentimientos siempre son de gran ayuda
en cualquier momento de la vida humana. El principito, sin duda, es uno de estos textos que nos hacen
pensar las cosas verdaderamente importantes.

4.Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado para realizar tu actividad.

1.Antes de la lectura realicé un pequeño recuento de lo que me acordaba de la lectura, es decir realicé una
revisión del conocimiento previo, asimismo realicé una revisión rápida de todo el texto, la verdad es que,
con los dibujos característicos del principito pude recordad varias cosas importantes de la lectura.

2. Durante la lectura realicé la estrategia de subrayado, de esta manera identifiqué las ideas principales de
cada capítulo, así como las palabras desconocidas.

3. Después de la lectura realicé un resumen en el que se explicaban las ideas principales de cada capítulo y
realicé un análisis de lo leído y lo que me había dejado la lectura.

5.Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de las lecturas que realizaste.
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Actividad Integradora 1

1. El primer conocimiento que me dejó la lectura fue haberla realizado con estrategias específicas, el
haberla realizado con un fin y dedicándole el tiempo necesario fue reconocer que la lectura siempre será
mejor aprovechada si esta está organizada tanto en el tiempo, espacio y objetivos de la lectura.

2. como segundo conocimiento considero que el reconocer la importancia de las cosas realmente
importantes para la vida, el principito me enseñó a reconsiderar mis valores dentro de la sociedad, así como
los valores más importantes dentro de mi vida, así como lo es el amor y la amistad.

6.Guarda tu archivo de la siguiente manera:

TusApellidos_Nombre_M2S2AI3

7.Carga tu archivo en la plataforma.

BILIOGRAFÍA
Shattuck, Kathryn, “COVER STORY; A Prince Eternal” (The New York Times) , 3 de abril de 2005,
(http://query.nytimes.com/gst/fullpage.htmlres=9F07E3DE1E3FF930A35757C0A9639C8B63&pagewanted=all)
consultado 11 de enero de 2018