Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, Vol. IV, NO.

2, Januari 2015

ORIGINAL RESEARCH

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG CUCI TANGAN YANG

BENAR DENGAN TINGKAT KEJADIAN DIARE PADA ANAK USIA
SEKOLAH DASAR DI MADRASAH IBTIDAIYAH IMANUDIN KUBU
RAYA

Nuniek Setyo Wardani, M.Kep2, Ditha Astuti,S.Kep.,Ners 2, Nedy Rusnadi1

1Mahasiswa STIK Muhammadiyah Pontianak
2
Dosen STIK Muhammadiyah Pontianak

Abstrak
Latar Belakang
Anak merupakan individu yang unik dan bukan orang dewasa mini. Anak juga bukan merupakan
harta atau kekayaan orang tua yang dapat dinilai secara sosial ekonomi, masa depan bangsa yang
berhak atas pelayanan kesehatan secara individual. Anak merupakan individu yang masih
bergantung pada orang dewasa dan lingkungannya, artinya membutuhkan lingkungan yang dapat
memfasilitasi dalam memenuhi kebutuhan dasarnya dan untuk belajar mandiri.
Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang mencuci tangan yang benar dengan tingkat
kejadian diare pada anak usia sekolah dasar di Madrasah Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya.
Metode
Mengetahui hubungan antara pengetahuan tentang cuci tangan yang benar dengan tingkat kejadian
diare pada anak usia sekolah dasar di Madrasah Ibtidaiyah Immanudin Kabupaten Kubu Raya.
Hasil Penelitian
Hasil menunjukan bahwa harga χ² hitung adalah 2,950 sedangkan harga χ² pada tabel db = 2-1:1
pada taraf signifikansi 0,05 adalah 3,481, berarti χ² hitung < χ² tabel maka dapat disimpulkan tidak
ada Hubungan Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada Anak
Usia Sekolah Dasar di Madrasah Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya. Harga P hitung yaitu 0,086
yang berarti P > 0,05 artinya tidak ada hubungan Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar Dengan
Tingkat Kejadian. Bila dilihat dari nilai OR 0,341
Kesimpulan
Pada penelitian, peneliti mengambil 57 sampel dengan karakteristik sampel dimulai dari
karakteristik sampel. Karakteristik sampel meliputi jenis kelamin, kelas, pengetahuan, kejadian
diare, dan dilanjutkan dengan identifikasi Hubungan Pengetahuan Cuci Tangan yang benar dengan
tingkat kejadian diare pada anak usia Sekolah Dasar.
Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat di tarik kesimpulan yaitu tidak ada hubungan
Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada Anak Usia Sekolah
Dasar di Madrasah Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya, (χ²) 2,950. Disamping itu bisa dilihat pula
pada harga P hitung yaitu 0,086 yang berarti P > 0,05 artinya tidak ada hubungan Pengetahuan
Cuci Tangan yang Benar Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada Anak Usia Sekolah Dasar di
Madrasah Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya. Bila dilihat dari nilai OR adalah 0,341.

1
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, Vol. IV, NO. 2, Januari 2015
PENDAHULUAN
Keperawatan sebagai profesi
dimanifestasikan melalui praktik profesi
yang diatur dalam suatu ketetapan hukum,
yaitu Kepmenkes No.1239/Menkes/2001
tentang Registrasi dan praktik Keperawatan
(revisi Kepmenkes No.647/Menkes/2000),
sehingga diharapkan perlindungan terhadap
kepentingan masyarakat terjamin melalui
akuntabilitas perawat dan praktik
keperawatan sesuai dengan wewenang yang
dimiliki, baik secara mandiri maupun
kolaborasi. Semua itu dapat dilaksanakan
karena perawat memiliki ilmu dan kiat
keperawatan yang mendasari praktik
profesionalnya. Perawat sebagai tenaga
profesional bertanggungjawab dan
berwenang memberikan pelayanan
keperawatan secara mandiri, serta
berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lain
yang sesuai dengan kewenangannya,
terutama terkait dengan lingkungan praktik
dan wewenang perawat. Saat ini masyarakat
menuntut pelayanan yang lebih baik,
bermutu dan biaya terjangkau. Sementara
masalah lain dibidang kesehatan yang
dihadapi perawat komunitas semakin banyak
dan kompleks. Sehingga perawat harus
memiliki kemampuan dalam menganalisis
penyebab masalah. Perawat juga perlu
mempertimbangkan faktor-faktor lain yang
dapat mempengaruhi derajat kesehatan
seseorang, antara lain lingkungan, perilaku
masyarakat, pelayanan kesehatan dan
keturunan.
BAHAN DAN METODE
Metode pengumpulan data pada
penelitian ini dengan mengunakan metode
wawancara dan kuesioner. Setelah data
dicleaning, dikode, diskordan di-entry,
tabulating dan analizing maka langkah
berikutnya adalah menganalisis data.
Analisa data dilakukan untuk menjawab atau
membuktikan diterima atau ditolak hipotesa
yang telah ditegakkan.
2
1. Analisis Univariat
Analisis univariat adalah analisis yang
bertujuan untuk menjelaskan atau
mendeskripsikan karakteristik setiap
variabel penelitian (Notoatmodjo, 2010).
Analisa univariat dilakukan terhadap tiap
variabel dari hasil penelitian, yaitu untuk
mengetahui karakteristik responden. Pada
umumnya analisis ini hanya menghasilkan
tabel distribusi frekuensi dari tiap variabel.
2. Analisa bivariat
Analisis korelasi banyak jenisnya, ada
sembilan jenis korelasi yaitu : Korelasi
pearson Product Moment (r) ; Korelasi
Ration (y); Korelasi Spearman Rank atau
Rhi ( rs atau p); Korelasi Berserial (rb);
Korelasi Korelasi Poin Berserial (rpb);
Korelasi Phi (0); Korelasi Tetrachoric (rt);
Korelasi Kontigency (C); Korelasi Kendall’s
Tau (8), Bagaimana cara menggunakannya ?
tergantung pada jenis data yang
dihubungkan.
Berdasarkan sembilan teknik analisis
korelasi tersebut, maka dipilih dan dibahas
ialah Korelasi Pearson Product Moment (r)
karena sangat populer dan sering dipakai
oleh mahasiswa dan peneliti. Korelasi ini
dikemukakan oleh Karl Pearson tahun 1900.
Kegunaannya untuk mengetahui derajat
hubungan dan kontribusi variabel bebas
(independen) dengan variabel terikat
(dependent).
Rumus yang digunakan Korelasi PPM
adalah:
n XY  ( X )(Y )
rxy 
{n X 2  ( X ) 2 }{nY 2  (Y ) 2 }
3. Analisis Multivariat
Setelah analisis bivariat dilanjutkan
dengan analisis multivariat. Analisis ini
dilakukan untuk membuktikan hipotesa yang
dirumuskan yaitu apakah ada hubungan
antara karakteristik dalam penelitian.
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, Vol. IV, NO. 2, Januari 2015

Analisis multivariat dilakukan dengan PEMBAHASAN

mengunakan uji korelasi regresi linear. A. Karakteristik subjek penelitian
1. Karakteristik jenis kelamin
HASIL Pada tabel 5.1 diatas
Pada bab ini akan disajikan hasil menunjukan sebagian responden
pengumpulan data mengenai “Hubungan adalah berjenis kelamin laki-laki
Pengetahuan Tentang Cuci Tangan yang sebanyak 29 responden ( 50,9 % )
Benar dengan Tingkat Kejadian Diare Pada dan berjenis kelamin perempuan
Anak Usia Sekolah Dasar di Madrasah sebanyak 28 responden ( 49,1 % ).
Ibtidaiyah Imanudin Kubu Raya”. Hasil menunjukan dari 57
responden, angka kejadian diare
Tabel 5.5 berdasarkan jenis kelamin yaitu 18
Distribusi responden berdasarkan hubungan responden yang berjenis kelamin
Pengetahuan Cuci Tangan yang benar laki-laki lebih banyak dari jenis
dengan tingkat kejadian diare pada anak usia kelamin perempuan yaitu sebanyak
sekolah dasar. 10 responden. Dengan total 28
( n = 57 ) responden yang mengalami diare
dalam 1 bulan terakhir
Kejadian Diare n = 57 2. Karakteristik kelas
Pada tabel 5.2 diatas
Variabel Ya % Tidak % Total χ² ᵖ OR menunjukan sebagian
(IK responden adalah siswa-siswi
95%)
Baik 11 36,7 19 63,3 30 2,950 0,086 0,341
kelas 4 sebanyak 27
(0,116- responden ( 47,4 % ) dan
1,001) siswa-siswi kelas 5 sebanyak
30 responden ( 52,6 % ).
Kurang 17 63.0 10 37,0 27 Hasil menunjukan dari
baik
Total 28 29 57
57 responden, angka kejadian
diare berdasarkan kelas yaitu
responden yang duduk di
Hasil menunjukan bahwa harga kelas 5 (15 responden ) lebih banyak
χ² hitung adalah 2,950 sedangkan harga dari responden yang duduk di kelas 4
χ² pada tabel db = 2-1:1 pada taraf (13 responden), dengan total 28
signifikansi 0,05 adalah 3,481, berarti χ² responden yang mengalami diare
hitung < χ² tabel maka dapat dalam 1 bulan terakhir.
disimpulkan tidak ada Hubungan
Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar 3. Karakteristik Pengetahuan
Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada Hasil penelitian dalam tabel
Anak Usia Sekolah Dasar di Madrasah 5.3 menunjukan bahwa pengetahuan
Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya. responden tentang mencuci tangan
yang benar dalam kategori baik
Harga P hitung yaitu 0,086 yang sebanyak 30 responden ( 52,6% ).
berarti P > 0,05 artinya ada Hubungan Hasil penelitian ini sesuai
Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar dengan hasil penelitian Zuraidah dan
Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada Elviani ( 2013 ) pada 50 responden
Anak Usia Sekolah. Bila dilihat dari di SDIT An- Nida’ kota lubuk
nilai OR 0,341

3
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, Vol. IV, NO. 2, Januari 2015
linggau menunjukan tahu sebanyak
48 responden ( 98% ) mempunyai
pengetahuan yang baik tentang
mencuci tangan yang benar.
Menurut Maufur ( 2008 )
dalam Fazlin 2013. Pengetahuan
adalah sesuatu atau semua yang
diketahui atau dipahami atas dasar
kemampuan berpikir merasa maupun
mengidra, baik diperoleh secara
sengaja maupun tidak.
4. Karakteristik kejadian diare
Hasil penelitian dalam tabel
5.4 menunjukan kejadian diare di
Madrasah Ibtidaiyah Immanudin
Kubu Raya pada bulan Desember
tahun 2013, yang mengalami diare
dalam 1 bulan terakhir adalah 28
orang ( 49,1% ).
Hasil penelitian ini sesuai
dengan hasil penelitian Vazlin ( 2013
) pada 74 responden di SDN 01
Pontianak Utara menunjukan 38
responden (51,4%) mengalami diare.
Menurt Hoque ( 2003 ) dalam
Fazlin ( 2013 ) dijelaskan bahwa
tingginya angka kejadian diare dan
penyakit menular lainnya dikalangan
anak-anak sekolah mungkin karena
kurangnya pengetahuan dan praktek
kebersihan pribadi dan kebersihan
lingkungan, maka dari itu pentingnya
pengetahuan yang baik tentang
mencuci tanga yang benar sehingga
anak-anak dapat menerapkan praktek
mencuci tangan yang benar agar
dapat mengurangi angka kejadian
diare.
B. Identifikasi Hubungan Pengetahuan
Cuci Tangan yang Benar Dengan
Tingkat Kejadian Diare Pada Anak Usia
Sekolah Dasar di Madrasah Ibtidaiyah
Immanudin Kubu Raya
Bisa dilihat dari hasil
menunjukan bahwa harga χ² hitung
4
adalah 2,950 sedangkan harga χ² pada
tabel db = 2-1:1 pada taraf signifikansi
0,05 adalah 3,481, hal ini berarti bahwa
χ² hitung < χ² tabel maka dapat
disimpulkan bahwatidak ada Hubungan
Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar
Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada
Anak Usia Sekolah Dasar di Madrasah
Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya.
Selain itu bisa dilihat pula pada
harga P hitung yaitu 0,086 yang berarti
P > 0,05 artinya ada Hubungan
Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar
Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada
Anak Usia Sekolah Dasar di Madrasah
Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya. Bila
dilihat dari nilai OR adalah 0,341
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Pada penelitian, peneliti
mengambil 57 sampel dengan
karakteristik sampel dimulai dari
karakteristik sampel. Karakteristik
sampel meliputi jenis kelamin, kelas,
pengetahuan, kejadian diare, dan
dilanjutkan dengan identifikasi
Hubungan Pengetahuan Cuci Tangan
yang benar dengan tingka tkejadian
diare pada anak usia sekolah dasar.
Berdasarkan hasil dan
pembahasan, dapat di tarik kesimpulan
yaitu tidakada hubungan Pengetahuan
Cuci Tangan yang Benar Dengan
Tingkat Kejadian Diare Pada Anak Usia
Sekolah Dasar di Madrasah Ibtidaiyah
Immanudin Kubu Raya, (χ²) 2,950.
Disamping itu bisa dilihat pula pada
harga P hitung yaitu 0,086 yang berarti
P > 0,05 artinya tidak ada hubungan
Pengetahuan Cuci Tangan yang Benar
Dengan Tingkat Kejadian Diare Pada
Anak Usia Sekolah Dasar di Madrasah
Ibtidaiyah Immanudin Kubu Raya. Bila
dilihat dari nilai OR adalah 0,341.
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, Vol. IV, NO. 2, Januari 2015
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan hasil
penelitian diatas, maka peneliti ingin
menyampaikan beberapa hal kepada
beberapa pihak, yaitu sebagai berikut:
1. Pelayan keperawatan
Khususnya bagi perawat komunitas
agar dapat mempertimbangkan untuk
meningkatkan pemberian penyuluhan
kesehatan tentang mencuci tangan
yang baik dan benar agar anak-anak
khususnya siswa-siswi yang masih
duduk disekolah dasar dapat
menerapkan praktek mencuci tangan
yang benar agar dapat mengurangi
angka kejadian diare.
2. Bagi peneliti selanjutnya
Perlu diadakan penelitian lebih lanjut
tentang kejadian diare dengan
variabel-variabel lain yang
berhubungan dengan kejadian diare.
3. Tempat dilakukannya penelitian
Disediakannya poster yang
bergambarkan tentang tehnik dan cara-
cara cuci tangan yang baik dan benar
disetiap kelas. Perlunya disediakan
fasilitas cuci tangan yang baik dan
benar seperti wastafel dan keran air
disekitar area sekolah supaya siswa-
siswi dapat menerapkan dan
mempraktekkan tehnik dan langkah-
langkah mencuci tangan yang baik dan
benar pada air mengalir seperti
sebelum dan sesudah memulai
aktivititas belajar, makan dan minum
serta anjurkan siswa dan siswi untuk
tidak jajan sembarangan dan selalu
menjaga kebersihan lingkungan.
5
DAFTAR PUSTAKA
Nursalam. (2011). Manajemen
Keperawatan: Aplikasi Dalam Praktik
Keperawatan Profesional. edisi 3. Salemba
Medika : Jakarta.
Nursalam. (2003). Konsep & penerapan
metodologi penelitian ilmu keperawatan.
Salemba medika : Jakarta.
Kathleen Koenig B, RN, Ed.d, dkk. (2004).
Profesional Nursing Practice : Concepts
and Perspectives. Ed 4. EGC : Jakarta.
Kathleen Koenig B, RN, Ed.d, dkk. (2006).
Professional Nursing Practice: Concepts
and Perspectives. Ed 4. EGC : Jakarta
Notoadmodjo, S. (2011). Kesehatan
Masyarakat : Ilmu & Seni. Rineka cipta :
Jakarta.
Sastroasmoro, S., &Ismaael, S. (2011).
Dasar-
dasarmetodologipenelitianklinis.:SagungS
eto : Jakarta.
Kelana K D. (2011). Metodologi penelitian
keperawatan. CV. Trans info media :
Depok
S. Suarli & Yanyan B, (2011). Manajemen
keperawatan. Erlangga : Jakarta.
S. Suarli & Yanyan B, (2004). Manajemen
keperawatan dengan pendekatan praktis.
STK Muhammadiyah : Tasikmalaya.
Notoatmodjo. (2010). Promosi kesehatan
teori & aplikasi. Rineka cipta : Depok
Wahit I & Nurul C. (2011). Ilmu
keperawatan komunitas. buku 1. Salemba
medika : Jakarta.
Wahit I & Nurul C. (2011). Ilmu
Kesehatan Masyarakat : Teori dan
Aplikasi. Salemba medika : Jakarta.
Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, Vol. IV, NO. 2, Januari 2015

Aziz A Hidayat. (2007). Pengantar konsep

dasar keperawatan. Edisi 2. Salembah
medika : Jakarta.
Wasis. (2008). Pendoman riset praktis
untuk profesi perawat. EGC : Jakarta.

http://www.biomedcentral.com/1472-
6955/9/2/prepub. tgl 04-11-2013 : 20.10
wib.

Wahyuni, I. .(2005). HUBUNGAN

PENGETAHUAN TENTANG CUCI
TANGAN YANG BENAR DENGAN
TINGKAT KEJADIAN DIARE PADA
ANAK USIA SEKOLAH
DASAR.Universitas Gadjah Mada.: Jakarta

Agus Riyanto. (2011). PENGOLAHAN

dan ANALISIS DATA KESEHATAN.
Nuha Medika : Yogya