TUGAS BAHASA INGGRIS

DISUSUN OLEH :

AZIZAH AL-ADAWIYAH
KELAS : X IPS 3

- SMAN 2 KOTA TANGERANG –

Pengertian Recount Text

Recount Text adalah salah satu dari jenis teks bahasa Inggris yang menceritakan kembali
kejadian-kejadian atau pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari Recount
Text adalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca. Di
dalam Recount Text tidak terdapat komplikasi (Complication) seperti halnya di Narrative
Text.

Tujuan Komunikatif Teks Recount

Tujuan komunikatif Recount Text seperti penjelasan di atas adalah untuk melaporkan
peristiwa, kejadian atau kegiatan dengan tujuan memberitakan atau menghibur tentunya
tanpa ada konflik di dalam cerita tersebut.

Generic structure Teks Recount

1. Orientation
Orientation atau pengenalan yaitu memberikan informasi tentang siapa, di mana, dan kapan
peristiwa atau kegiatan itu terjadi di masa lampau.

2. Events
Events merupakan rekaman peristiwa yang terjadi, yang biasanya disampaikan dalam urutan
kronologis, seperti "In the first day, I ... . And in the next day ... . And In the last day ..." . Di
bagian Events ini juga biasanya terdapat komentar pribadi tentang peristiwa atau kejadian
yang diceritakan.

3. Reorientation
Pada bagian Reorientation, terdapat pengulangan pengenalan yang ada di Orientation,
pengulangan yang merangkum rentetan peristiwa, kejadian atau kegiatan yang diceritakan.

Ciri Kebahasaan Recount Text

Terdapat beberapa ciri-ciri kebahasaan yang mungkin akan teman-teman temukan ketika
membaca sebuah Recount Text. Ciri-ciri kebahasaan dari Recount Text tersebut adalah:
 Menggunakan Past Tense. Misalkan we went to zoo, I was happy, etc.
 Menggunakan Conjunction dan Time Connectives untuk mengurutkan peristiwa atau
kejadian. Misalnya and, but, the, aftar that, etc.
 Menggunakan Adverbs dan Adverbial Phrase untuk mengungkapkan tempat, waktu
dan cara. Misalkan yesterday, at my house, slowly, etc.
 Menggunakan Action Verbs. Misalkan went, slept, run, brought, etc.

Simple Present Tense

Rumus:  We agree with the speaker’s opinion.
(Kami setuju dengan opini pembicara.)
S + V-1
 She is so beautiful.
(Dia sangat cantik.)
Penggunaan:

Simple present tense untuk

menyatakan fakta, kebiasaan,
dan kejadian yang terjadi pada
saat sekarang ini.

Present Continuous Tense

Rumus:  I’m driving a car to Bandung now.
(Saya sedang menyetir mobil ke Bandung
S + am/is/are
sekarang.)
+ present participle/V-ing
 The buses are arriving in an hour.
(Bus-bus tersebut tiba dalam satu jam.)
Penggunaan:
Soal Present Continuous Tense
Present continuous tense untuk
membicarakan aksi yang sedang
berlangsung sekarang atau
rencana dimasa depan.

Present Perfect Tense

Rumus:  I’ve read this book.
(Saya sudah membaca buku ini.)
S + have/has + past participle/V-3
 I have lived in Cilegon for 3 months.
(Saya telah tinggal di Cilegon selama 3 bulan.)
Penggunaan:
Soal Present Perfect Tense
Present perfect tense digunakan
untuk mengungkapkan suatu
aktivitas atau situasi yang telah
dimulai di masa lalu dan
telah selesai pada suatu titik
waktu tertentu di masa lalu atau
masih berlanjut sampai sekarang.

Present Perfect Continuous Tense

Rumus:  The toddlers have been playing a ball for an hour.
(Balita-balita itu telah bermain bola selama satu
S + have/has + been + present
jam.)
participle/V-ing
 The construction labors are thirsty since they have
been removing the scaffoldings.
Penggunaan:
(Pekerja konstruksi haus karena mereka telah
Present perfect continuous memindahkan perancah.)
tense untuk mengungkapkan aksi Soal Present Perfect Continuous Tense
yang telah selesai pada suatu titik
dimasa lampau atau aksi telah
dimulai di masa lalu dan terus
berlanjut sampai sekarang.
Biasanya aksi tersebut ada durasi
waktu tertentu dan ada
relevansinya dengan kondisi
sekarang.

Simple Past Tense

Rumus:  The party started at 10.00 a.m.
(Pesta dimulai jam 10 pagi.)
S + V-2
Soal Simple Past Tense

Penggunaan:

Simple past tense untuk

menunjukkan bahwa suatu
kejadian terjadi di masa
lampau.

Past Continuous Tense

Rumus:  The team was playing basketball all day yesterday.
(Tim bermain basket sepanjang hari kemarin.)
S + was/were + present
Soal Past Continuous Tense
participle/V-ing
Penggunaan:

Past continuous
tense digunakan untuk
mengungkapkan bahwa
suatu aksi sedang terjadi
pada waktu tertentu di
masa lampau.

Past Perfect Tense

Rumus:  When he came last night, the cake had run out.
(Ketika dia datang semalam, kue sudah habis.)
S + had + past participle/V-
Soal Past Perfect Tense
3

Penggunaan:

Past perfect tense untuk

menyatakan bahwa
suatu aksi telah selesai
pada suatu titik di masa
lalu sebelum aksi
lainnya terjadi.

Past Perfect Continuous Tense

Rumus:  The labors had been demonstrating for an hour when
the manager came.
S + had + been + present
(Pekerja telah berdemonstrasi selama satu jam ketika
participle/V-ing
manager datang.)
Soal Past Perfect Continuous Tense
Penggunaan:

Past perfect continuous

tense digunakan untuk
mengungkapkan suatu aksi
(dengan durasi waktu
tertentu) telah selesai pada
suatu titik waktu tertentu
dimasa lalu.
Simple Future Tense
Rumus:  You will win the game.
(Kamu akan memenangkan permainan tersebut.)
 S + will + bare infinitive
 I am going to meet him tomorrow.
 S + be (is/am/are) +
(Saya akan menemuinya besok.)
going to + bare
Soal Simple Future Tense
infinitive)

Penggunaan:

Simple future tense untuk

menyatakan bahwa suatu
aksi terjadi dimasa depan,
secara spontan atau
terencana.

Future Continuous Tense

Rumus:  He will be sleeping at 10 p.m.
(Dia akan sedang tidur pada jam 10 malam.)
S + will + be + present
Soal Future Continuous Tense
participle/V-ing

Penggunaan:

Future continuous
tense untuk
mengungkapkan aksi yang
akan sedang terjadi pada
waktu tertentu di masa
depan.

Future Perfect Tense

Rumus:  At this time next month, I’ll have finished my English
course.
S + will + have + past
(Pada waktu yang sama bulan depan, saya akan telah
participle/V-3
menyelesaikan kursus bahasa Inggris.)
Soal Future Perfect Tense
Penggunaan:

Future perfect tense untuk

mengungkapkan
bahwa suatu aktivitas akan
sudah selesai pada suatu
titik waktu di masa depan.

Future Perfect Continuous Tense

Rumus:  The cat will have been sleeping long when you get
home.
S + will + have + been +
(Kucing itu telah lama tidur ketika kamu pulang.)
present participle/V-ing
Soal Future Perfect Continuous Tense

Penggunaan:

Future perfect continuous

tense untuk
mengungkapkan
bahwa suatu aksi akan
sudah berlangsung selama
sekian lama pada titik
waktu tertentu di masa
depan.

Simple Past Future Tense

Rumus:  He would forgive you.
(Dia akan memaafkanmu.)
S + would + bare infinitive
Soal Simple Past Future Tense

Penggunaan:

Simple past future

tense untuk menyatakan
suatu aksi yang akan
dilakukan, membuat
prediksi, dan membuat
janji di masa depan pada
saat berada dimasa lalu.

Past Future Continuous Tense

Rumus: I would be attending the conference if I was in Jakarta.
(Saya akan sedang menghadiri konferensi tersebut jika saya
S + would + be + present
ada di Jakarta.)
participle
Penggunaan:
Fakta:
Past future continuous
tense adalah suatu bentuk but I’m not in Jakarta (tapi saya tidak di Jakarta)
kata kerja untuk
menyatakan aksi atau
situasi imajiner yang
sedang berlangsung
apabila unreal condition-
nya terpenuhi (present
continuous conditional
~ conditional sentence type
2 dengan continuous
tense).

Past Future Perfect Tense

Rumus: If you had saved your jewelry and foreign currency in a
safety deposit box, they wouldn’t have gone.
S + would + have + past
(Jika kamu telah menyimpan perhiasan dan mata uang
participle/V-3
asingmu di safety deposit box, mereka tidak akan hilang.)

Penggunaan:

Past future perfect

tense untuk membicarakan
suatu aksi yang tidak
terjadi di masa lalu
(conditional sentence type
3).

Past Future Perfect Continuous Tense

Rumus: If his Visa had been approved, he would have been
working abroad for a week.
S + would + have + been +
(Jika visa dia telah disetujui, dia akan telah bekerja selama
present participle
seminggu.)

Fakta:

but his Visa wasn’t approved (tapi Visa-nya tidak disetujui)

Penggunaan:

Past future perfect

continuous tense adalah
suatu bentuk kata kerja
untuk menyatakan suatu
aksi atau situasi imajiner
sedang berlangsung pada
titik tertentu atau selama
periode tertentu di masa
lampau (perfect continuous
conditional ~ conditional
type 3 dengan continuous)

CONTOH SOAL

On Wednesday, my students and I went to Yogyakarta. We stayed at Dirgahayu Hotel which

is not far from Malioboro.

On Thursday, we visited the temples in Prambanan. There are three big temples, the
Brahmana, Syiwa and Wisnu temples. They are really amazing. We visited only Brahmana
and Syiwa temples, because Wisnu temple is being renovated.

On Friday morning we went to Yogya Kraton. We spent about two hours there. We were
lucky because we were led by a smart and friendly guide. Then we continued our journey to
Borobudur. We arrived there at four p.m. At 5 p.m. we heard the announcement that
Borobudur gate would be closed.

In the evening we left for Jakarta by wisata bus.

1. The text above mainly discusses about……..

a. the writer’s trip to Yogyakarta
b. the writer’s first visit to Prambanan
c. the writer’s impression about the guide
d. the writer’s experience at Yogya Kraton
e. the writer’s impression about Borobudur

2. The text is written in the form of a/an………

a. recount
b. narrative
c. report
d. anecdote
e. spoof

3. The purpose of the text is to……….

a. tell past events
b. entertain readers
c. describe the smugglers
d. report an event to the police
e. inform readers about events of the day

4. What are the big temples in Prambanan?

a. angkor wat, syiwa, and sudra temples
b. paria, brahmana, and temples
c. brahmana, syiwa, and wisnu temples
d. wisnu, syiwa, and borobudur temples
e. borobudur, syiwa, and brahmana temples

5. When did they go home?

a. On Saturday morning
b. On Friday evening
c. On Thursday evening
d. On Friday afternoon
e. On Saturday evening

6. Why did they only visit Brahmana and Syiwa temples?

a. because there was no wisnu temple
b. because wisnu temple was amazing
c. because wisnu temple was too small
d. because wisnu temple was being repaired
e. because wisnu temple was being destroyed

Text 2
The police thought that two burglars started the robbery at 151 Pattimura street on Sunday
afternoon. The burglars broke into the students’ room while they were going to a football
game. They never thought that while they were away, burglars would break into their
boarding house.

7. The communicative purpose of this text is………

a. to retell events for the purpose of informing
b. to present perspective points about an issue
c. to describe the way they are
d. to acknowledge readers about informative events
e. to share an amusing incident

8. The text is in form of a/an………

a. description
b. report
c. anecdote
d. recount
e. news item

9. Where did the robbery take place?

a. at 151 Pattimura street
b. at 151 Gajahmada street
c. at 161 Pattimura street
d. at 212 Sisingamangaraja street
e. at 161 Sisingamangaraja street

10. When did the robbery happen?

a. Sunday morning
b. Sunday afternoon
c. Saturday morning
d. Saturday afternoon
e. Monday evening

11. The lexico grammatical features are mostly written in………..

a. passive voice
b. direct speech
c. reported speech
d. simple past tense
e. simple present tense

12.She ……a bread every morning

a.eating

b.ate

c.eats

d.eat
13.Diana …….every morning

a.takes a bath

b.take a bath

c.taking a bath

d.took a bath

14.They…..badminton every weekend

a.playing

b.plays

c.played

d.play

15.They…..some fruits for my family

a.bought

b.buys

c.buy

d.buying

16.We…..not do the task

a.did

b. be

c.are

d.do

17.They……us so well

a.know

b.knew

c.knowing

d.known
18.we……a letter for me

a.sending

b.sent

c.send

d.sends

19.we…..lyric of the song

a.made

b.making

c.makes

d.make

20.He……..to me

a.laughs

b.laugh

c.laughing

d.lauged

21.I……..at 5 am

a.get up

b.gets up

c.getting up

d.got up

22.I …….a letter for my mom

a.write

b.writing
c.wrote

d.writes

23.They…..me so well

a.know

b.knew

c.knew

d.known

24.We…….this food here

a.ate

b.eat

c.eaten

d.eating

25.She…….a homemade cake

a.made

b.make

c.makes

d.making