Examen de admisión 2018-2

SOLUCIONARIO UNI
Matemática

PREGUNTA N.º 1 RESOLUCIÓN

2 3
Sean P(x) = 9 – x ; Q(x) = ax – 2x + 3. Tema: Divisibilidad
Determine el valor de a para que P(x) · (Q(x)–1) sea Análisis y procedimiento
divisible por x – 3 y satisfaga que la suma de los Sea abc uno de los números pedidos, donde
o o
coeficientes de los términos del cociente sea –12. (I)
a b c = 11 → a + c − b = 11
+−+
A) 1 B) 2 C) 3 Además, del dato, la suma de sus cifras debe ser
D) 4 E) 5 igual a 15.
a + b + c = 15 → a + c = 15 – b (II)
RESOLUCIÓN
Reemplazamos (II) en (I).
Tema: División de polinomios o
Análisis y procedimiento (15 − b ) − b = 11
Usando la identidad fundamental de la división se ↓
o
tiene 11+ 4
P( x ) (Q( x ) − 1) ≡ ( x − 3) q( x ) + 0 o
→ 11+ 4 = 2b
donde Aplicamos el principio de Arquímedes.
- q(x) es el cociente. o
11+ 2 = b
- el residuo es nulo por ser divisible.
Se deduce que b = 2.
Evaluemos para x = 1 y del dato q(1) = –12. Luego, en (II)
P(1) (Q(1) − 1) = −2 q(1) ∧ a + c = 15 – 2
  
a + c = 13
8 (a + 1–1) = – 2( –12)
Finalmente, evaluamos los valores de a y c.
a=3
a + c = 13
↓ ↓
Respuesta: 3 4 9
5 8
6 7
PREGUNTA N.º 2
7 6
6 valores
Determine cuántos números de 3 cifras que son 
8 5
divisibles por 11 tienen por suma de sus cifras igual 9 4
a 15.
Por lo tanto, hay 6 números de tres cifras que
cumplen dicha condición.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 Respuesta: 6

1
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PREGUNTA N.º 3 III. Correcta

Sean las clases de equivalencia de números  a  m  r  an + bm  r 
Si   +   =   , entonces ∈ 
racionales   
b  
n  s bn s
 a  m  r  de la construcción del
 b  ;  n  y  s  conjunto dee los números
racionales, se tiene
Dadas las siguientes proposiciones: (a; b)∼(m; n)
 a  m (a; b) + (m; n)
I. Si   ∩   = φ, entonces an = bm.
b  n 
a m
 a  m n m +
II. Si   ∩   ≠ φ, entonces = . b n
b  n  b a an + bm
 a  m  r  an + bm  r  bn
III. Si   +   =   , entonces ∈  . (an + bm; bn)
b  n   s  bn s
 an + bm   r 
¿cuáles son correctas? →  =
 bn   s 
A) solo I B) solo II C) solo III an + bm  r 
\ ∈ 
D) II y III E) I y III bn s

RESOLUCIÓN Respuesta: solo III

Tema: Números racionales
Análisis y procedimiento PREGUNTA N.º 4
Sean las clases de equivalencia de números racionales Halle el menor valor de a + n, donde a; n; M ∈ N,
 a  m  r  tales que
 b  ;  n  y  s 
( ) 9 (3a
3a ) 9
... ( 3a
) 9 00 0 = 259 M 2
...
donde 
2n cifras
2n cifras
{a; m; r} ⊂ Z
{b; n; s} ⊂ Z – {0} N es el conjunto de los números naturales.

I. Correcta A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
 a  m
Si   ∩   = φ, entonces an = bm.
b 
 n
 RESOLUCIÓN
a m
≠ Tema: Teoría de divisibilidad
b n
Análisis y procedimiento
→ an ≠ bm
De la igualdad tenemos
II. Incorrecta
( ) 9 (3a
3a ) 9
... ( 3a
) 9 00 0 = 259 M 2
...
 a  m

n m
Si   ∩   = φ, entonces = . 2n cifras 2n cifras
b 
 n
 b a
a m ( ) 9 (3a
3a ) 9 ) 9 × 10 2n = 259 M 2
... ( 3a
=
b n 2n cifras
→ an = bm o o
7
n m ( ) 9 ( 3a
3a ) 9 ) 9 × 10 2n = 259 =
... ( 3a
Entonces, = no cumple si a = 0. o
b a 2n cifras 37

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2018-1
Como 102n no es múltiplo de 7 ni de 37, se cumple que Como queremos el menor valor de a, le damos a = 1.
o
o
7 Por lo tanto, el menor valor de a + n es 4.
( ) 9 ( 3a
3a ) 9
... ( 3a
) 9 = 259 = o
2n cifras 37
Respuesta: 4
Dado que debemos hallar el menor valor de a + n
(a ∈ N; n ∈ N), analizaremos los valores que puede PREGUNTA N.º 5
tomar n en la última expresión Se tiene dos barras de oro, en la primera el 80 %
del peso total es oro y en la segunda el 75 % de su
Si n = 1 peso es oro, siendo esta el cuádruple de la anterior.
o Si se mezclan, determine la pureza resultante de
→ ( 3a ) 9 = 259 (no existe solución) dicha mezcla.

Si n = 2 A) 0,755
o o
7 B) 0,760
→ ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 = 259 o
37
C) 0,765
o D) 0,770
(3a ) 9 ( 3a ) 9 = 7 E) 0,775
−1 2 3 1
o
6a + 27 = 7 RESOLUCIÓN
o o Tema: Regla de mezcla
6a + 7 + 6 = 7
o Análisis y procedimiento
6a = 7 − 6 Según el enunciado, se tienen dos barras de oro
o
a = 7− 1 donde el peso del segundo es el cuádruple del peso
del primero.
a = 6 (incrementa porque a ≤ 3)
Además, nos indican lo siguiente:
1.a barra
Si n = 3
o o El 80 % del peso total es oro puro.
7
→ ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 = 259 o ley1 = 0,80
37 peso = w
o
• ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 = 7 2.a barra
− 2 − 3 −1 2 3 1
El 75 % del peso total es
o
0 = 7 (Para que cumpla el criterio del 7, a oro puro .
toma cualquier valor) ley2 = 0,75
o peso = 4w
• ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 ( 3a ) 9 = 37
Nos piden la pureza resultante al mezclar ambas
o
(3a ) 9 (3a ) + 9 (3a ) 9 = 37 barras, es decir, nos piden la ley media.
o Finalmente, de los datos anteriores
303a + 90 + 909 + 30a = 37 (w) (0, 80) + (4w) (0, 75)
o ley M =
(5w)
333a + 999 = 37
o o o leyM = 0,76
37 + 37 = 37(Para que cumpla el criterio de 37,
a toma cualquier valor) Respuesta: 0,760

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PREGUNTA N.º 6 De donde

En un total de 15 personas, 10 son hombres y 5 son  Cantidad de 
mujeres, van a ser divididos al azar en cinco grupos  resultados a 
 favor del 
con 3 personas cada uno. Calcule la probabilidad  
 evento A  5 × C10 8 6 4
2 × 4 × C2 × 3 × C2 × 2 × C2 × 1
que en cada uno de los cinco grupos siempre haya P[ A] = =
 Cant
t idad de  15 12 9 6
C3 × C3 × C3 × C3 × 1
una mujer.  resultados 
 totales 

A) 0,05 81
B) 0,06 =
1001
C) 0,07
D) 0,08 
P[ A] = 0, 080919
E) 0,09
P[ A] ≈ 0, 08
RESOLUCIÓN
Tema: Probabilidades Respuesta: 0,08
Análisis y procedimiento
e: Se divide al azar un total de 15 personas (10 PREGUNTA N.º 7
hombres y 5 mujeres) en cinco grupos con 3 personas
Señale la alternativa correcta después de determinar
cada uno.
si cada proposición es verdadera (V) o falsa (F).
A: En cada uno de los cinco grupos siempre hay
una mujer.
I. 111(3) = 23(5)

10 hombres y 5 mujeres II. 0,25 =0, 1(5)
 
III. 0, a (11) = 0, 4 (5), donde a = 10.

1 mujer y 1 mujer y A) FVF B) FVV C) VFF

2 hombres 2 hombres D) VVF E) VVV

1 mujer y 1 mujer y RESOLUCIÓN

2 hombres 2 hombres
Tema: Números avales

1 mujer y Análisis y procedimiento

2 hombres I. Verdadera
1113 = 235
 Cantidad de  Pasamos ambos números a base 10 para
 resultados   10 8 6 4  comprobar si se cumple la igualdad.
 a favor del  = 5 × C2 × 4 × C2 × 3 × C2 × 2 × C2 × 1 ÷ 5 !
  1 × 32 + 1 × 3 + 1 = 2 × 5 + 3
 evento A 
13 = 13
 Cantidad de 
 resultados  = C315 × C312 × C39 × C36 × 1 ÷ 5! Como se puede observar, sí se cumple la
 totales 
igualdad.

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2018-1
II. Verdadera Entonces, a sí pertenece al conjunto de los
 naturales.
0,25 =0,15
Pasamos ambos números a su fracción generatriz
II. Falsa
para comprobar si se cumple la igualdad. Dado que a – b ∈ N y a ∈ N, podemos afirmar
25 15 que
=
100 4 5 a – b = c (c ∈ N)
1 1 a–c=b
= ↓   ↓
4 4
N N
Como se puede observar, sí se cumple la igualdad.
Entonces, b no necesariamente es un número
natural.

III. Verdadera

0, a11 = 0, 4 5 Nota
Pasamos ambos números a su fracción generatriz. También se podría demostrar con un contraejemplo.
a11 4 Si a = 5 y b = (–3), entonces a – b = 8.
= 5
(10)11 4 5 Se puede observar que a – b ∈ N, pero b ∉ N.
a
=1 III. Falsa
10
Dado que a2 ∈ N, podemos afirmar que
a = 10
Se puede comprobar que el valor de a es 10. a2 = c (c ∈ N)
a= c
Respuesta: VVV Entonces, a no necesariamente es un número
natural.
PREGUNTA N.º 8
Indique el valor de verdad de las siguientes Nota
proposiciones También se puede demostrar con un contraejemplo.
I. Si a – b ∈ N y b ∈ N, entonces a ∈ N. Si a2 = 8, entonces a = 8 .
II. Si a – b ∈ N y a ∈ N, entonces b ∈ N. Se puede observar que a2 ∈ N, pero a ∉ N.
III. si a2 ∈ N, entonces a ∈ N.
Respuesta: VFF
N es el conjunto de los números naturales.

A) VFF B) VFV C) VVF PREGUNTA N.º 9

D) VVV E) FVF Indique la secuencia correcta después de determinar
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
RESOLUCIÓN Sea A una matriz cuadrada de orden n e I la matriz
Tema: Operaciones fundamentales identidad del mismo orden.
Análisis y procedimiento I. Si |A – kI|= 0, k número real, entonces
I. Verdadera A T − kI = 0
Dado que a – b ∈ N y a ∈ N, podemos afirmar que
a – b = c (c ∈ N) II. Si A2 = I – A, entonces |A|= 0.
a=c+b III. Si B = (–1)n + 1|A|A2n, entonces |B|=|A|3n.
↓  ↓
NN A) VVV B) VFV C) VVF
→ a ∈ N D) FFV E) VFF

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RESOLUCIÓN A) VVV
Tema: Determinantes B) VFV
Análisis y procedimiento C) FVV
I. Verdadera D) FVF
T E) FFF
0 = A − kI = ( A − kI )
T
0 = A T − (kI )
T RESOLUCIÓN
0 = A − kI
Tema: Matrices
II. Falsa Análisis y procedimiento
2 2
A =I–A ↔ A +A=I I. Falsa
↔ A(A + I) = I det(An) = (det(A))n
n
↔ A(A + I) = I  1 0 1 
→ 
A ⋅
A + I =1 =  0 1 0  = (1 × 1 × 1)n = 1

≠0 ≠0  0 0 1 

III. Verdadera
Por ser una matriz triangular, su determinante
n
es el producto de los elementos de la diagonal
= (( −1) A) A
n+1 2n n+1 2n
B = ( −1) AA
principal.
(n+1)n n 2n
B = ( −1) A A
(n+1)n 3n II. Verdadera
B = ( −1) A

Como el producto de dos enteros consecutivos 1 0 1  1 0 1  1 0 2

es par (n (n + 1) = par ), A = 0 1 0  0 1 0  = 0 1 0 
2
3n
→ B= A 0 0 1  0 0 1  0 0 1 

1 0 2 1 0 1  1 0 3
Respuesta: VFV
A3 = 0 1 0  0 1 0  = 0 1 0 
PREGUNTA N.º 10 0 0 1  0 0 1  0 0 1 
Indique la secuencia correcta después de determinar 
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F). 1 0 n
Sea la matriz An = 0 1 0
1 0 1
0 0 1
A = 0 1 0  .
0 0 1 
III. Falsa
I. det ( A ) = n para todo n ∈ N.
n
det(Bn) =|B|n, pero B = A–1
n
1 0 n det(Bn) =|A–1|
n
II. A n = 0 1 0  para todo n ∈ N.  1  n
det(Bn) =   = 1 = 1
0 0 1   A
III. Si B es la matriz inversa de A n , entonces
det ( B n ) = −n para todo n ∈N. Respuesta: FVF

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PREGUNTA N.º 11 III. Falsa
Indique la secuencia correcta después de determinar {cn } = {xan } = xa1 ; xa 2 ; xa3 ; xa4 ; ...; xan
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
xr xr xr
I. Si a los términos de una progresión aritmética se
le aumenta un valor constante, entonces se forma
una progresión aritmética con la misma razón. Si x ≠ 1, no cumple.
II. Si la progresión tiene una cantidad par de tér-
minos, la suma de los términos extremos de una Respuesta: VVF
progresión aritmética (primero y último) es igual
a la suma de los términos centrales. PREGUNTA N.º 12
III. Si a los términos de una progresión aritmética se Determine el conjunto de valores de K para que el
le multiplica por el valor constante, entonces se
siguiente sistema lineal en x e y admita al menos
forma una progresión aritmética con la misma
una solución.
razón.
(K + 3)x + 2Ky = 5K – 9
A) VVV B) VVF C) VFV (K + 4)x + (3K – 2)y = 2K + 1
D) FVV E) VFF
A) 〈 – ∞; – 2〉 ∪ 〈3; ∞〉
RESOLUCIÓN B) 〈 – ∞; – 2〉 ∪ 〈 – 2; 3〉 ∪ 〈3; ∞〉
Tema: Sucesiones C) 〈 – ∞; – 2〉 ∪ 〈 – 2; ∞〉
Análisis y procedimiento D) 〈 – 2; 2〉 ∪ 〈2; 3〉 ∪ 〈3; ∞〉
Sea la sucesión lineal (progresión aritmética) de E) 〈 – ∞; 2〉 ∪ 〈2; ∞〉
razón r.
RESOLUCIÓN
{an } : a1 ; a 2 ; a 3 ; a 4 ; ...; an
Tema: Sistema de ecuaciones
r r r
Análisis y procedimiento
I. Verdadera Para que admita al menos una solución, debe ser
compatible.
{bn } = {an + x} : a1 + x; a 2 + x; a 3 + x; a 4 + x; ...; an + x Determinaremos el conjunto de valores de K donde
r r r el sistema sea incompatible para luego calcular su
complemento y así determinar los valores de K
III. Verdadera donde el sistema sea compatible.
Sea n = 2k; k ∈ Z +. Usamos el teorema para que el sistema sea
Entonces incompatible.
términos extremos
K+3 2K 5K − 9
términos centrales
= ≠ (*)
K 
 K −
+ 4 3 2 2K + 1
a1; a2; a3; ... ; ak; ak + 1; ... ; a2k
k términos k términos
(K + 3)(3K – 2) = 2K(K + 4)
K2 – K – 6 = 0
a 2k − ak +1 a −a K –3
k= +1 = k r +1 K 2
r r
a2k - ak + 1 = ak - a1
(K – 3)(K + 2) = 0
a1 + a2k = ak + ak + 1 K=3 ∨ K=–2

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Reemplazamos en (*). De a+ q
6 6 6 4x = 0
Si K = 3: = ≠ (no cumple)
7 7 7 x=0 → y=c
1 − 4 −19
Si K = – 2: = ≠ (sí cumple) CS = {(0; c) / c ∈R}
2 −8 −3

Entonces el sistema es incompatible para K = – 2; en Entonces, el sistema tiene solución para todo
consecuencia, es compatible para K ≠ – 2. c ∈ R.

Respuesta: 〈 – ∞; – 2〉 ∪ 〈 – 2; ∞〉 II. Falsa

Para l = 0

PREGUNTA N.º 13
x+y=c (a)
Indique la secuencia correcta después de determinar 2x = 2c (β)
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
x - y = c (q)
Respecto al sistema de ecuaciones lineales en x, y,

(1– l)x + y = c De β
2x – ly = 2c   x=c → y=0
x – y = (1 + l)c
CS = {(c; 0) / c ∈ R}
I. Si l = – 2, el sistema tiene solución para todo c ∈ R.
II. Si l= 0, el sistema no tiene solución. Entonces, el sistema tiene solución.
III. Si l= 1, el sistema tiene solución única para cada
valor real de c.
III. Falsa
A) VVV B) VFV C) VFF Para l= 1
D) FVF E) VVF
y=c (a)
RESOLUCIÓN 2x - y = 2c (β)
Tema: Sistema de ecuaciones lineales x - y = 2c (q)
Análisis y procedimiento
De a
Se tiene el sistema
3
(1- l)x + y = c y=c → x = c
2
2x - ly = 2c
x - y = (1 + l)c También x = 3c. Esto es una contradicción.
Entonces, el sistema no tiene solución
I. Verdadera ∀ c ≠ 0.
Para l= -2
Por lo tanto, la secuencia correcta es VFF.
3x + y = c (a)
2x + 2y = 2c (β)
x - y = -c (q) Respuesta: VFF

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2018-1
PREGUNTA N.º 14 RESOLUCIÓN
En una granja de pollos se da una dieta “para engor- Tema: Programación lineal
dar” con una composición mínima de 15 unidades
Análisis y procedimiento
de una sustancia A, y 20 unidades de una sustancia
Ordenando los datos, tenemos
B. En el mercado solo se encuentran dos clases de
compuestos: el tipo M con una composición de 1
unidad A y 5 unidades de B, y el tipo N con una compuesto A B cantidad precio
composición de 5 unidades de A y 1 de B.
tipo M 1 5 x 1000
El precio del tipo M es de 1000 soles y el del tipo N
es de 3000 soles. tipo N 5 1 y 3000
El dueño de la granja quiere saber qué cantidades
se han de comprar de cada tipo para cubrir las ne- Luego
cesidades con un costo mínimo. se requiere un mínimo de 15 unidades A: x + 5y ≥ 15
Si se requiere un mínimo de 20 unidades B: 5x + y ≥ 20
x: número de unidades del compuesto M que se
compran Además
y: número de unidades del compuesto N que se x ≥ 0; y ≥ 0
compran
modele el problema que responda a la inquietud del Se busca el costo mínimo.
dueño de la granja.
mín(1000x + 3000y)

A) mín(1000x + 3000y) sujeto a

Por lo tanto, el modelo matemático tiene la forma
x + 5y ≤ 15
5x + y ≤ 20
mín (1000 x + 3000 y ) sujeto a
x ≥ 0; y ≥ 0 
 x + 5 y ≥ 15

B) mín(3000x + 1000y) sujeto a 5 x + y ≥ 20
x + 5y ≥ 15  x ≥ 0 ; y ≥ 0
5x + y ≤ 20
x ≥ 0; y ≥ 0 Respuesta: mín(1000x + 3000y) sujeto a
x +5y ≥ 15
C) mín(1000x + 3000y) sujeto a
x + 5y ≥ 15 5x + y ≥ 20
5x + y ≥ 20 x ≥ 0; y ≥ 0
x ≥ 0; y ≥ 0
PREGUNTA N.º 15
D) mín(1000x + 3000y) sujeto a  x+2 − x+3 
Sea M =  x ∈R ≥ 0
x + 5y ≥ 20  x −1 − x + 4 
5x + y ≥ 15 ¿Cuántos números enteros hay en MC?
x ≥ 0; y ≥ 0
A) 0
E) mín(3000x + 1000y) sujeto a B) 1
x + 5y ≥ 15 C) 2
5x + y ≥ 20 D) 3
x ≥ 0; y ≥ 0
E) 4

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RESOLUCIÓN PREGUNTA N.º 16

Tema: Inecuación con valor absoluto La ecuación cuadrática x2 + bx + c = 0 tiene como
Análisis y procedimiento conjunto solución (∆-1; ∆ + 1), ∆ es el discriminante
de la ecuación. Determine la suma de sus raíces.
Se tiene
 x+2 − x+3 
M =  x ∈R ≥ 0 A) 2 B) 4 C) 6
 x −1 − x + 4  D) 8 E) 12

Aplicamos un artificio.
RESOLUCIÓN
( x + 2 − x + 3 )( x + 2 + x + 3 ) ( x − 1 + x + 4 ) Tema: Ecuación cuadrática
≥0
( x − 1 − x + 4 )( x − 1 + x + 4 ) ( x + 2 + x + 3 )
Análisis y procedimiento
2
( x + 2) − ( x + 3) 2 Sea la ecuación cuadrática x2 + bx + c = 0 de conjunto
≥0 solución {∆ –1; ∆+ 1}.
( x − 1)2 − ( x + 4 )2
Por propiedad de raíces
• – b = ∆ – 1 + ∆+ 1 → b = – 2∆
− ( 2 x + 5)
≥0 • c = (∆ – 1)(∆+ 1) → c = ∆2 – 1
−5 ( 2 x + 3)
Por definición de discriminante
−3 ∆ = b2 – 4c
→ ( 2 x + 5 ) ( 2 x + 3) ≥ 0; x ≠
2
→ ∆ = ( −2∆ ) − 4 ( ∆ 2 − 1)
2

∆ = 4∆2 – 4∆2 + 4
+ – +
–∞ +∞ ∆=4
–5 –3
2 2
Luego, las raíces son 3 y 5.
Por lo tanto, la suma de raíces es 8.
−5  −3
→ M = −∞; ∪ ;+∞
2  2 Respuesta: 8

Luego, PREGUNTA N.º 17

MC =〈–2,5; –1,5] x 4 − 8 x 2 + 15
El mayor rango de la función es
x2 −5

Por lo tanto, la cantidad de números enteros en MC

A) {
 −3; ∞ \ 5 ; − 5 }
B) [-3; ∞〉
es uno.
C) [-3; ∞〉\{2}
D) [-2; ∞〉\{3}
Respuesta: 1 E) [-2, ∞〉\{1}

10
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Academia CÉSAR VALLEJO UNI Matemática
2018-1
RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Funciones Tema: Funciones
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Sea la función Se tiene
f: [0; 6] → [– 4; 4]
x 4 − 8 x 2 + 15
y = f( x ) = ; x2 ≠ 5 Y
x2 −5
4
( x 2 − 3) ( x 2 − 5 ) 2
y= ; x −5≠0 6
( x 2 − 5) 0 X

→ y = x2 - 3; x2 ≠ 5 → x2 - 3 ≠ 2 −4

                   → y ≠ 2

Además, I. Verdadera
Del gráfico, f es inyectiva.
x2 ≥ 0 Ran(f) = [– 4; 4] (sobreyectiva)
x2 - 3 ≥ -3
Por lo tanto, f es biyectiva.
→ y ≥ -3
II. Falsa
\ Ran(f): y ∈[-3; +∞〉 \ {2} Sea H ( x ) = f( x ) − f( x ).

Respuesta:  −3; + ∞ \ {2} Y

8
PREGUNTA N.º 18 H
Considere la siguiente función f: [0; 6] → [-4; 4]
cuya gráfica se muestra a continuación:

6 X
Y
4 → f( x ) − f( x ) ≥ ∀ x ∈[ 0; 6 ]

III. Falsa
0 6 X
Se tiene g ( x ) = f( x ) + f( x ) .
–4
Y
8 g
Indique la secuencia correcta después de determinar
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
I. f es biyectiva.
II. |f(x)|-f(x) > 0 para todo x ∈ [0; 6].
III. g(x) = f(x) +|f(x)| es inyectiva. 6 X
Del gráfico, g no es inyectiva.
A) VVV B) VVF C) VFF
D) FFV E) FFF Respuesta: VFF

11
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PREGUNTA N.º 19 RESOLUCIÓN

1 Tema: Función exponencial
Dado xyz = , calcule
4
Análisis y procedimiento
2
( xy + z ) + ( x 2 y 2 − z 2 ) + ( xy − z ) 4
4
I. Falso
E=
( xy + z )6 − ( xy − z )6 La gráfica de f(x) = 4x + 4 – x es

1 1 Y
A) B) C) 1
4 2
D) 2 E) 4

RESOLUCIÓN
Tema: Productos notables X
Análisis y procedimiento
Sean La función no es creciente ni decreciente.
a = xy + z; b = xy – z →  ab = x2y2 – z2 Por lo tanto, no es monótona.
→ a + b = 2xy; a – b = 2z
→ a2 – b2 = 4xyz = 1, esto es a2 – b2 = 1
II. Falso
La gráfica de g(x) = 4x – 4 – x es
Al reemplazar, nos queda
2
a 4 + (ab ) + b 4
E= Y
a − b6
6

(a 4 + a 2b 2 + b4 ) 1
E= = 2 =1
(a 2 − b 2 ) (a 4 + a 2b 2 + b4 ) a
− b

2

1 X
\ E=1

Respuesta: 1

Por lo tanto, la función no tiene valor mínimo.

PREGUNTA N.º 20
Indique la secuencia correcta después de determinar
III. Falso
si la proposición es verdadera (V) o falsa (F).
I. La función f(x) = 4x + 4– x es monótona. Se tiene h(x) = 2x – 3 – x
II. La función g(x) = 4x– 4– x posee en algún x0 ∈ R → h( – x) = 2 – x – 3x
su valor mínimo. Como h( – x) ≠ – h(x)
III. La función h(x) = 2x – 3– x es una función impar. Por lo tanto, h(x) no es impar.

A) VVV B) VVF C) VFV

D) FVV E) FFF Respuesta: FFF

12
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y Humanidades

PREGUNTA N.º 21 PREGUNTA N.º 22

En un ángulo triedo isósceles una cara es recta y Desde un punto O fuera del plano de un triángulo
la medida del ángulo entre dichas caras y la arista ABC, cuyo perímetro es p, se proyecta dicho triángulo
opuesta es 45º. Calcule la medida de una de las ABC sobre un plano Q paralelo al plano del triángulo.
caras congruentes.
Si A’B’C’ es el triángulo proyectado y AA’=AO,
entonces el perímetro del triángulo A’B’C’ es
A) 30º B) 45º C) 60º
2 1
D) arctan E) arcos p
3 3 A) B) p C) 2p
2
RESOLUCIÓN
Tema: Geometría del espacio: ángulo triedro D) 3p E) 4p
Análisis y procedimiento
Sea PQ ⊥ AOB. RESOLUCIÓN
Tema: Geometría del espacio
C Análisis y procedimiento
P

2a O
B
45º a 2
N 
a a b
O a a 2 A C
Q a
45º a a  c
B
M
2b C'
A A'
2a
Datos: 2c
mS AOC = mS BOC = a B'
mS AOB = 90º
Del dato
mS POQ = 45º
a+b+c=p
OQ: bisectriz del S AOB → mS QOM = mS QON A'A = AO = 

Como Como el plano ABC es paralelo al plano A'B'C'

mS MON = 90º → mS QOM = mS QON = 45º → AB//A’B’; AC//A’C’

Si
• En el A'OB', OB = BB' → A'B'= 2AB = 2c
OM = a → MQ = a y OQ = a 2
• En el A'OC', OC = CC' → A'C'= 2AC = 2b
En el PQO, PQ = OQ = a 2 → OP = 2a • En el B'OC' → B'C'= 2BC = 2a
En el PMO, OP = 2 (OM ).
Por lo tanto, la longitud del perímetro de la región
\ a= 60º A'B'C' es 2(a + b + c) = 2p.

Respuesta: 60º Respuesta: 2p

13
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PREGUNTA N.º 23 PREGUNTA N.º 24

En el exterior de un poliedro convexo, se toma un
punto, el cual se une con los vértices de la cara más
próxima; este nuevo poliedro posee 16 aristas, su
número de vértices es igual al número de caras, y el
número de aristas excede en 4 a las del poliedro inicial.
Determine el número de caras del poliedro inicial.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
Se tiene un tronco de cilindro circular recto, con
AB = 8 cm como diámetro de la base, y generatrices
AC > 2 cm y BD = 2 cm. La bisectriz del ángulo ACD
4
corta a AD en E, de tal forma que AE = 68 .
9
Si AC + CD = 18 cm, halle volumen (cm3) del tronco
de cilindro.

RESOLUCIÓN A) 60π  B) 70π  C) 80π

Tema: Poliedros D) 90π  E) 100π
Análisis y procedimiento
Sea ABC... un poliedro y PABC... el nuevo poliedro. RESOLUCIÓN
Tema: Cilindro
Analizamos los datos.
• Si el número de aristas del nuevo poliedro excede Análisis y procedimiento
en 4 al inicial, entonces desde P se han trazado Datos:
4 aristas. Por lo tanto, la cara más próxima tiene - BD = 2; AC + CD = 18
4 lados.
- AB = 8
8
• Si el nuevo poliedro tiene 16 aristas, entonces el - AE = 17
poliedro inicial tiene 12 aristas; y como una de 9
sus caras es un cuadrilátero, dicho poliedro solo Analizamos en el gráfico.
puede ser un hexaedro de caras cuadrangulares.
C
• En el nuevo poliedro se tiene que cumplir que q q
N.o de vértices = N.o de caras

Finalmente, con estos datos, podemos determinar la

siguiente figura, donde vemos 9 vértices y 9 caras: D 10 8
17
P 9
2 8
E 17
9
B C B A
A 8

Por teorema de Pitágoras BAD: AD = 2 17

Por lo tanto, el n.o de caras del poliedro inicial
(hexaedro) es igual a 6. Luego
10
DE = DA − AE = 17
Respuesta: 6 9

14
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En ACD: aplicamos teorema de la bisectriz PREGUNTA N.º 26

8 17 Se tienen dos esferas concéntricas. Se traza un plano
AC
= 9 secante a la esfera mayor y tangente a la esfera
DC 10 17
menor, determinando un círculo de área 16π m2.
9
y del dato se deduce que AC = 8 y DC = 10. Calcule el área, en m2, del casquete menor formado
en la esfera mayor sabiendo que el radio de la esfera
8 + 2
\ Vtronco = π 4 2  = 80 π
 2  menor es 3 m.
Respuesta: 80π
A) 16π  B) 18π  C) 20π
PREGUNTA N.º 25 D) 22π      E) 24π
Se tiene 2 conos rectos de la misma altura h y bases
del mismo radio R. Si el vértice de cada cono está RESOLUCIÓN
en el centro de la base del otro cono, el volumen
Tema: Esfera
común (en u3) a los conos es
Análisis y procedimiento
πR h
2
πR h
2
πR h
2 Dato:
A) B) C)
4 6 8 OT = 3 m
AC = 16π m2
πR 2h πR 2h
D) E)
12 13
casquete
RESOLUCIÓN h
Tema: Cono B T 4 A
Análisis y procedimiento: 3 C
Graficamos.
R O
R
h/2
R
h

h/2
Del dato del área del círculo 16π m2, obtenemos

R AT = 4 y de allí OA = 5.

Piden el volumen común de los conos, es decir, el Luego

volumen de los dos conos pequeños mostrados. R=5 ∧ h=2
2 2
1π  R  h 1π  R  h
→ Vcomún =   +   Acasquete = 2πRh
3  2 2 3  2 2
πR 2h Acasquete = 2π(5)(2)
\ Vcomún =
12 Acasquete = 20π
πR 2h
Respuesta:
12 Respuesta: 20π

15
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PREGUNTA N.º 27 BCED: paralelogramo

Indique la alternativa correcta después de determinar CE = BD = d
si cada proposición es verdadera (V) o falsa (F), → a = β
\ AB = CD
según el orden dado.
I. Si las diagonales de un cuadrilátero se bisecan, Respuesta: VFV
entonces el cuadrilátero es un paralelogramo.
II. Si las diagonales de un cuadrilátero son perpen-
PREGUNTA N.º 28
diculares y congruentes, entonces el cuadrilátero
Sean ABCD un cuadrado y AEF un triángulo
es un cuadrado.
equilátero, ambos inscritos en la misma circunferencia,
III. Si las diagonales de un trapecio son congruentes, de modo que AF y CD se intersecan en el punto I;
entonces el trapecio es isósceles. ID = 2 cm. Halle el radio de la circunferencia (en cm).

A) VVF B) VFF C) VFV A) 2 2 - 6 B) 2+ 6 C) 2 2 + 6

D) FVF E) VVV
D) 2+2 6 E) 2 2 + 2 6
RESOLUCIÓN
Tema: Cuadrilátero RESOLUCIÓN
Análisis y procedimiento Tema: Circunferencia
I. Verdadera Análisis y procedimiento
En todo paralelogramo, sus diagonales se Piden R.
bisecan; análogamente, se cumple lo recíproco. E
Si las diagonales de un cuadrilátero se bisecan,
este solo puede ser un paralelogramo. B 60º C
II. Falsa R
Si un cuadrilátero tiene diagonales perpendicu-
lares y congruentes, no necesariamente es un
cuadrado.
B

B I F
 15º 4 2
60º 30º
 D 15º 30º
A H D
A  C A C 4 2 3


D 90º
III. Verdadera  = 90º .
ABCD es un cuadrado, entonces m AD
Si las diagonales de un trapecio son congruentes,  =120º.
AEF es un triángulo equilátero, entonces m ADF
dicho trapecio solo puede ser isósceles.
B C En el HID (notable de 30º), hallamos el lado AD
del cuadrado en función del radio.
d d AD = R 2 = 4 + 2 3
d
\ R=2 2+ 6
α β β
A D E Respuesta: 2 2 + 6

16
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PREGUNTA N.º 29 • En el PCO: RM//CO

En la figura mostrada, determine PO (en cm), tal Por corolario del teorema de Thales
que PC es la bisectriz interior en el triángulo BPN; xk 4
=
mS BNO = mS ROP; AP = 4 cm y ON = 3 cm. 3k x−4
x(x - 4) = 12
P   \ x=6
Respuesta: 6
A
PREGUNTA N.º 30
O En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se ubican
R
los puntos M y N, puntos medios de los lados AB y BC,
respectivamente. En AC se ubican los puntos R y H, de
modo que R ∈ AH. Sabiendo que el área de la región
B C N formada por el cuadrilátero RMNH es la mitad del área
formada por la región triangular ABC, calcule RH/MN.
A) 2 B) 4 C) 6
D) 8 E) 10 A) 0,25 B) 0,50 C) 0,75
D) 1 E) 1,25
RESOLUCIÓN
Tema: Proporcionalidad RESOLUCIÓN
Análisis y procedimiento Tema: Áreas
Piden PO = x. Análisis y procedimiento
RH
Piden .
MN
P B
4 x
aa h
4
M b N
xk M x–4
A h
q O
R 3 A R H C
a
3k 2b
q
Por dato
B C N A ABC
A MNHR =
2
• En el PCN: RO//CN
a +b 1 ( 2 b )( 2 h )
→ 
 2 
Por corolario de Thales h=
2 2
PR PO x
= = a + b = 2b → a=b
RC ON 3
RH a
∴ = =1
MN b
• Por teorema de la bisectriz
PM = PA = 4 Respuesta: 1

17
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PREGUNTA N.º 31 respectivamente, y MN = 15 cm, calcule el perímetro

En una circunferencia, dos cuerdas paralelas miden del cuadrilátero ABCD (en cm).
2 cm y 6 cm. Si la distancia entre ellas es 2 cm,
calcule el radio (en cm) de dicha circunferencia. A) 130 B) 132 C) 135
D) 140 E) 142
A) 3 B) 10 C) 2 3
D) 4 E) 3 2 RESOLUCIÓN
Tema: Métricas en el cuadrilátero
RESOLUCIÓN Análisis y procedimiento
Tema: Circunferencia Piden 2p ABCD
Análisis y procedimiento
Piden R. C

15a β
90º C D
2 M R 20a
B 15
2 5 2 53º
7a R
45º 53º
A B a R 37º
2 2 H 2 16º
6 A 24a D

Por teorema de cosenos en ABD y BCD

(BD) = 625a - 600a cosq= 625a -336a2cosa
2 2 2 2

El DHB es notable de 45º. → cosq= cosa= 0

 = 90º
→ m AD → a= q= 90º
→ N es centro de la circunferencia
En el ADH: AD = 2 5
Luego,
 = 90º
Como m AD
• MNC es notable de 53º.
→ NC = R = 25
→=
AD R=2 2 5
• BCD es notable de 37º.
\ R = 10 → BD = 50 y BC = 30 = 15a
→ a=2
Respuesta: 10
Finalmente, hallamos el perímetro de la región
PREGUNTA N.º 32 ABCD (2p).
Un cuadrilátero ABCD está inscrito en una 2p = 7a + 15a + 20a + 24a = 66a
circunferencia; tiene por lados AB = 7a cm, 2p = 132
BC = 15a cm, CD = 20a cm y AD = 24a cm. Si M y
N son puntos medios de las diagonales AC y BD, Respuesta: 132

18
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PREGUNTA N.º 33 π
C) x ∈ − ∞; − 
La distribución diaria (en horas) de luz solar durante 2
el año en Lima está dada por la función
π
 2π (  D) x ∈ − ∞; − 
f(t ) = sen  t − 54 )  + 11; 0 ≤ t ≤ 365, 3
 365 
donde t es el número de días trascurridos desde el  5π
E) x ∈ − ; +∞
inicio del año. Determine en qué fecha del año se  12
tiene la menor cantidad de luz.
RESOLUCIÓN
A) 29 de nov. Tema: Inecuaciones trigonométricas
B) 27 de nov. Análisis y procedimiento
C) 24 de nov.
D) 20 de nov. 3x
cos x + ≥0
E) 15 de nov. 2π
3x 3x
≥ − cos x; f( x ) =
RESOLUCIÓN 2π 2π
Tema: Funciones trigonométricas directas g(x) = -cosx
Análisis y procedimiento
Graficamos las funciones.
 2π ( 
f(t ) = sen  t − 54 )  + 11
 365 
3x
y=
donde 0 ≤ t < 365. Y 2π
Por condición, f(t) es mínimo. 1
2π ( 3π -π
→ t − 54 ) = 3
365 2 -π -π π π
Entonces, se obtiene t = 327,75 días. X
2 2
Observación -1 y = - cos x
Para t = 327 días 23 de noviembre
Del gráfico, f(x) ≥ g(x) si
Por lo tanto, la fecha de menor cantidad de luz será  π
24 de nov. x ∈ − ; + ∞
 3

Respuesta: 24 de nov.
 π
Respuesta: x ∈ − ; + ∞
PREGUNTA N.º 34  3
Resuelva la siguiente inecuación:
3x PREGUNTA N.º 35
cos x + ≥0
2π Sea ABCD un cuadrilátero con AB = 3 cm, BC = 4 cm,
CD = 2 cm y AD = 5 cm.
 π 1 + 6 cos B
A) x ∈ − ; + ∞ Calcule el valor de E = .
 3 5 cos D
 π
B) x ∈ − ; + ∞ A) 1 B) 3/2 C) 2
 2 D) 5/2 E) 3

19
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RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
Tema: Resolución de triángulos oblicuángulos Tema: Transformación de coordenadas
Análisis y procedimiento Análisis y procedimiento
Datos:
C - P = ( −2; 3 )
4 cm - ángulo de giro: 30º
2 cm
B
B x Nuevas coordenadas de P(x’; y’)
D
D Entonces
3 cm
x’= xcosq + ysenq
5 cm y’= – xsenq + ycosq

A Reemplazamos valores.
x ' = ( −2) cos 30º + 3 sen 30º
Aplicamos el teorema de cosenos. y ' = − ( −2) sen 30º + 3 cos 30º
ABC: x2 = (3)2 + (4)2 - 2(3)(4)cosB
Finalmente, se obtiene
x2 = 25 - 24cosB 3 5
x'=− ; y'=
2 2
ADC: x2 = (5)2 + (2)2 - 2(5)(2)cosD
 
Respuesta:  − 3 ; 5 
25 - 24cosB = 29 - 20cosD  2 2

20cosD = 24cosB + 4 PREGUNTA N.º 37

20cosD = 4(1 + 6cosB) Dados dos ángulos, calcule la medida del menor
ángulo en radianes si la diferencia de los cuatro
5cosD = 1 + 6cosB tercios del número de grados sexagesimales de uno
1 + 6 cos B y los tres quintos del número de grados centesimales
→ 1= del otro es 20. Además, son complementarios.
5 cos D
        \ E =1 4 4 2
A) π B) π C) π
7 9 9
Respuesta: 1 π π
D) E)
9 16
PREGUNTA N.º 36 RESOLUCIÓN
Dado el punto P = ( −2; 3 ) , determine las nuevas Tema: Sistemas de medidas angulares
coordenadas del punto luego de que los ejes Análisis y procedimiento
coordenados giran un ángulo de 30º en sentido Planteamos.
antihorario.

 1  5  7
A)  − 3 ;  B)  −2 3 ;  C)  − 3 ; 
 2  2  2
o g
 3 5  3 1 Sº = Cg S1 = C 1
D)  − E)  − ;− 
 2 2 
;
 4 2

20
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Por condición tan (θ) tan (θ) cos (θ)

4 3 A) B) C)
S − C1 = 20 tan (θ) −1 1 − tan (θ) cos (θ) −1
3 5
cos (θ) sen (θ)
D) E)
También 1 − cos (θ) sen (θ) −1
S + S1 = 90
RESOLUCIÓN
Luego Tema: Circunferencia trigonométrica
4 4 Análisis y procedimiento
S + S1 = 120 (I)
3 3 Piden la ordenada del punto P.
4 3
S − C1 = 20 (II)
3 5 Y

Al restar (I) y (II) se obtiene

4 3
S1 + C1 = 100 45º
3 5 P
4 3
(9k1 ) + (10k1 ) = 100 y
3 5
45º O cosθ A X
→ 9k1 = 50 → S1 = 50
           → S = 40 y 1−y
− senθ
Por lo tanto, el menor ángulo será 40º; expresado θ
en radianes es
2 M
π
9

2
Respuesta: π
9 Del gráfico
y − sen
PREGUNTA N.º 38 =
1 − y cos θ
En la circunferencia trigonométrica del gráfico y = (1 – y)(– tanq)
mostrado si AM = θ , calcule la ordenada del
y = – tanq + ytanq
punto P.
tanq = y(tanq –1)
Y tan θ
\ =y
tan θ − 1
P
tan (θ)
Respuesta:
tan (θ) − 1
A
O X
PREGUNTA N.º 39
Si el ángulo q satisface sen(q) = 1 - sen2(q), calcule
q M = csc2(q) - tan2(q)

M 1
A) B) 2 C) 3
2
D) 2 E) 5

21
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RESOLUCIÓN D) arctan(1) < q < arctan(2);

Tema: Identidades trigonométricas fundamentales π
arctan (6 ) < θ <
2
Análisis y procedimiento
π
Del dato E) arctan (6 ) < θ <
2
sen(q) = 1– sen2(q)
sen(q) = cos2(q) RESOLUCIÓN
sen (θ) cos 2 (θ) Tema: Inecuaciones trigonométricas
=
cos (θ) cos (θ) Análisis y procedimiento
tan(q) = cos(q) Sea la inecuación trigonométrica
→ cot(q) = sec(q)
1 4
+ >0
tan (θ) − 1 tan (θ) − 6
Piden
M = csc2(q) – tan2(q) → tan(q) ≠ 1 ∧ tan(q) ≠ 6

M = 1 + cot2(q) – tan2(q) Luego,

M = 1 + sec2(q) – tan2(q)
5 tan (θ) − 10
>0
M=1+1 ( tan (θ) − 1) ( tan (θ) − 6)
\ M=2 → 5 ( tan (θ) − 2) ( tan (θ) − 1) ( tan (θ) − 6 ) > 0

Respuesta: 2 – + – +
1 2 6
PREGUNTA N.º 40
Determine el conjunto solución de → 1 < tan(q) < 2 ∨ tan(q) > 6
1 4 π π Del dato,
+ > 0 para θ ∈ − ; .
tan (θ) − 1 tan (θ) − 6 2 2
π π
θ∈ − ;
2 2
π π
A) arctan (1) < θ < \ arctan(1) < q < arctan(2) ∨ arctan (6 ) < θ <
2 2
B) arctan (1) < θ < arctan ( 3);

arctan (6 ) < θ <

π Respuesta: arctan(1) < q < arctan(2);
2 π
arctan (6 ) < θ <
C) arctan(2) < q < arctan(6) 2

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