GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: FUNDAMENTACION DE LA

FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL CON BASE EN COMPETENCIAS

 Código del Programa de Formación: 41311174_1 VIRTUAL

● Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): N/A

● Fase del Proyecto ( si es formación Titulada) : N/A

● Actividad de Proyecto(si es formación Titulada) : N/A

● Competencia: 240201044: Orientar procesos formativos presenciales con base en

los planes de formación concertados.

● Resultado de aprendizaje: 240201044-02-02: Apropiar adecuadamente la

metodología del SENA aplicada en los procesos formativos.

● Duración de la Guía: 10 Horas

2. PRESENTACION

Estimado aprendiz

Para un buen desempeño como instructor SENA es fundamental que los aprendices de

esta formación conozcan y apropien la metodología utilizada por la institución en todos

sus procesos cognitivos, de tal forma que puedan desarrollarla en el ejercicio de sus

funciones como orientadores de formación para el trabajo, aplicando en ellas un

sello institucional que se reconozca como única.

GFPI-F-019 V3
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Es importante conocer e identificar el marco conceptual de la metodología aplicada en

los programas de formación del SENA, toda vez que traduce a un lenguaje pedagógico

propio los elementos de la formación para el trabajo.

Para dar inicio al proceso de apropiación del conocimiento de la Formación

Profesional Integral con Base en Competencias, lo invitamos a realizar un acercamiento

al reconocimiento de la actividad de aprendizaje AA2 “Conocer un poco más acerca

de las competencias, las normas de competencia laboral que rigen al SENA.” En el

cual, usted adquirirá los conocimientos sobre las actividades preliminares necesarias

para la formación profesional integral con base en competencias.

El Servicio Nacional SENA le aconseja revisar las lecturas propuestas y entregar

oportunamente el desarrollo de las actividades de afianzamiento y evaluables.

Es importante saber que, si hace uso de las fuentes bibliográficas en sus informes, debe

citar los autores según las normas APA y realizar la lista de referentes bibliográficos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Formulación de las actividades de aprendizaje

3.1 Actividades de reflexión inicial

De acuerdo con el estudio y actividades de los materiales de la Actividad de Página
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Aprendizaje 2, responda la siguiente pregunta: ¿Una de las razones por las cuales los

empresarios prefieren la contratación de personal egresado del Sena es su metodología

de enseñanza?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Videoconferencia Competencias

Para esta segunda actividad de aprendizaje es necesario investigar conceptos como:

 Metodología

 Competencias Laborales

 Formación para el trabajo

 Mesa Sectorial

 Observatorio Nacional Laboral

 Normas de competencias

 Elementos de Competencia

 Criterios de Evaluación

 Resultados de Aprendizaje

 Conocimientos

 Modelos pedagógicos

 Programas de Formación

 Estrategias pedagógicas

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Exponga el resultado de su ejercicio práctico, en el encuentro sincrónico que

programa el instructor durante esta semana para el fortalecimiento del conocimiento

de una manera grupal.

3.3 Actividades de apropiación de conocimiento

Evidencia 2: Actividad Interactiva “Norma de competencia”

Bien, ahora le invitamos para que desarrolle la actividad interactiva en la que podrá poner

a prueba los conocimientos adquiridos en la Actividad de Aprendizaje 2. Siga

atentamente las recomendaciones y podrá consolidar su conocimiento a través

del desarrollo de esta actividad de aprendizaje. Una vez termine con éxito la actividad,

deberá

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remitir una captura de pantalla en un documento Word o Pdf a su tutor(a) como evidencia

del desarrollo de la misma.

Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón

Actividades / Actividad de aprendizaje 2 / Evidencia: Actividad interactiva

“Metodología SENA”.

3.4 Actividades de apropiación del conocimiento

Evidencia 3: Wiki “Formación por proyecto”

Elabore un documento en word y participe con su aporte en la construcción de la wiki en

la cual sustentara, cual es la meta específica que debe lograr el SENA en la

educación el que sustente la metodología utilizada en los procesos de formación del

SENA de sus aprendices.

Las instrucciones para participar en la wiki se encuentran disponibles en el enlace

Actividades / Actividad de aprendizaje 2 en el menú principal del programa.

Ambiente requerido

Ambiente Virtual de Aprendizaje

Materiales

 Material de formación Unidad 2

 Materiales de apoyo Unidad 2

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Desempeño: Aplica la metodología del Técnica de conocimiento

Actividad interactiva SENA en los procesos :Evidencia 2: Actividad Interactiva
formativos. “Norma de competencia”

Instrumento : Rubrica

Evidencias de transferencia Aplica la metodología del Técnica de transferencia de

de conocimiento: Wiki SENA en los procesos conocimiento :Evidencia de
formativos. producto wiki

Instrumento : Rubrica

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Para consultar el glosario del programa, “Fundamentación de la Formación Profesional

Integral Basado en Competencias”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en

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el menú principal.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Avanzini. (1998). La pedagogía hoy. México, México: FCE.

Servicio Nacional de Aprendizaje. (2013). Observatorio Nacional. Consultado el 16 de

Diciembre de 2013, en
http://www.sena.edu.co/oportunidades/trabajo/Paginas/Observatorio-Laboral.aspx

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) MAYRA CARDENAS Experto Centro de Agosto de 2017

CASTELLANOS temático comercio y

Servicio

Regional

Bolívar

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

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Nombre Cargo Dependencia Fech Razón del Cambio

Autor (es) MAYRA CARDENAS Experto Centro de Julio Correcciones y

CASTELLANOS temático comercio y de actualización del

Servicio 2017 formato

Regional

Bolívar

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