NORMAS DE SEGURIDAD Y MANEJO DE MATERIALES EN EL LABORATORIO

Grey, Ana Lizeth (1830638) plan: 2131, Aristizabal, Víctor Hugo (1831030) plan: 2131,
Castro, David Alexander (1826225) plan: 2131

lizethrios122@gmail.com, Aristizabal9200@gmail.com, daviidkz2000@gmail.com

Universidad del Valle, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Departamento de Química.

Programa de Tecnología Química.

Docente: Javier Iván Osorio Mosquera

Fecha de la práctica: 12 de febrero de 2018

Fecha de entrega: 05 de marzo de 2018

Resumen: En la práctica de laboratorio se determinó los diferentes materiales volumétricos y su manejo dentro
del laboratorio junto con sus montajes experimentales. También se da a conocer la precisión que maneja cada
uno de estos materiales volumétricos (bureta, pipeta graduada y volumétrica, matraz volumétrico, probeta),
además se tendrá en cuenta la balanza digital para la preparación de una solución de NaCl y el volumen vertido
de una pipeta volumétrica y graduada (2 mL, 5 mL, 10 mL) por pesada directa, mediante una densidad de 1.005
g/mL la cual (Pipeta volumétrica) presenta un margen de error de 0.012 por mL de diferencia en cada una de
sus mediciones teniéndose en cuenta la tolerancia. Por último se hizo una titulación con NaOH y HCl para dar
como resultado una sal y agua (NaCl y H2O), para luego medir el pH de estas 3 soluciones para dar una
relación estequiométrica de lo gastado vs. Lo esperado, donde se tuvo un error de valoración.

Introducción. y graduada para medir volúmenes 2 mL, 5 mL y 10

Esta práctica se centra en la medición de diferentes
volúmenes con diferentes materiales volumétricos
(pipeta graduada y aforada, bureta, probeta, matraz
volumétrico) y la medición de la masa por medio de
una balanza digital.
mL y por medio de lectura directa en una balanza
digital se tomó nota de sus masas para luego
calcular el volumen vertido, donde se tuvo en
cuenta una densidad de 1.005 g/mL.

Se hace una comparación de precisión entre un
vaso precipitado, un matraz volumétrico y una
probeta, para así dar a conocer cuál de estos da
una mejor lectura para ello se hace un buen manejo
del menisco al momento de hacer la lectura.
Después se procede a preparar una solución de
NaCl de 0.5 g ± 0.01 g en 10 mL ± 0.050 mL para
después hallar su concentración expresada en
%p/v, Seguidamente se usa una pipeta volumétrica
Por último se una titulación ácido-base (NaOH y
HCl) donde tiene lugar a un nuevo compuesto sal
(NaCl) y agua, para ello se usó un indicador de
viraje (fenolftaleína), es decir, se neutralizó las
soluciones, esta técnica es muy usada en el
laboratorio ya que mediante esta se puede
desechar los reactivos por el desagüe sin ninguna
afección al medio ambiente o hallar la
concentración de una sustancia problema, por eso
se le midió el pH a cada solución (NaOH, HCl y
NaCl) y se determinó su acidez o basicidad.
Materiales y equipos
1 vaso de 150 mL con graduaciones a 50 y 100 mL
1 vaso de 250 mL
dentro de los materiales volumétricos y la remoción
de exceso de cualquier gota que quede adherida en
la punta o alrededor de este. Los resultados
obtenidos en la práctica se registraron en un
formato, en este se tuvo en cuenta los pesos de
vaso precipitado, Erlenmeyer y los diferentes
reactivos que se usaron a lo largo de la práctica.

2 Erlenmeyer de 125 mL Además, se tuvo en cuenta el montaje de una

2 Matraces volumétricos (50 y 100 mL)
1 Embudo
1 Pipeta graduada de 10 mL
2 Pipetas volumétricas (5 y 10 mL)
titulación ácido-base (como se ve en la figura 1), la
lectura del menisco, el manejo de una pipeta junto
con su auxiliar de pipeteado, el manejo de una
balanza con una precisión de ± 0.01 g, las
diferentes precisiones y uso de los materiales
volumétricos utilizados en esta práctica.

1 Probeta de 100 mL

1 Pera de caucho o dispensador comercial

1 Bureta de 25 mL

1 Soporte universal

1 Frasco lavador

1 Pinza para bureta

1 Gotero de vidrio

Reactivos

Hidróxido de sodio, solución 0.2%

Ácido clorhídrico, solución 0.2%
Fenolftaleína (solución)
NaCl sólido
Cinta pehachimétrica
Datos, cálculos y resultados.
Montaje experimental y lavado del material.
Todos los materiales volumétricos que se usó en la
práctica se lavaron previamente con agua destilada
y jabón neutro, se revisó la ausencia de burbujas
Figura 1. Montaje para titulación con Erlenmeyer y
bureta
Mediciones de volumen con un vaso precipitado
Se tomó 100 mL ± 10% de agua destilada con un
vaso precipitado y se vertió en un matraz
volumétrico de 100 mL ± 0.10 mL se observó si el
agua vertida estaba por encima del aforo o por
debajo de este, y se anotó los datos como se ve en
la tabla 1, este mismo proceso se repitió con 50 mL
± 10 % de agua destilada recogida en un vaso
precipitado para luego ser transferida a un matraz
volumétrico de 50 mL ± 0.06 mL.
 marca de aforo con un gotero. Se halló la
concentración obtenida de porcentaje en masa
Tabla 1. Dispensado de volumen a un matraz sobre volumen.
volumétrico desde un vaso precipitado.
P 0.5g
% V = 10mL ×100 = 1%
Volumen 50 mL 100 mL
nominal
dispensado
Mediciones de volumen con una pipeta
graduada
Vaso Por debajo Por encima
precipitado Se transfirió volúmenes de 2 mL ± 0.050 mL, 5 mL
± 0.050 mL y 10 mL ± 0.050 mL de solución NaCl al
1% en p/v, con una pipeta graduada de 10 mL ±
0.050 con ayuda de un auxiliar de pipeteado, se
Mediciones de volumen con una probeta pesó el Erlenmeyer vacío (se taró para volver la
lectura a cero) y luego se le añadió cada volumen
Con una probeta de 100 mL ± 1.0 mL se llenó con
al Erlenmeyer para así determinar el volumen por
agua destilada hasta el enrase de 100 mL ± 1.0 mL
lectura directa de cada solución dispensada como
y se vertió a un matraz volumétrico de 100 mL ±
se puede observar en la tabla 3
0.10 mL y se observó si la línea de aforo estaba por
encima o por debajo de este y se anotó los datos Tabla 3. Masa (g) a partir del volumen dispensado
como se ve en la tabla 2, este mismo proceso se mediante pipeta graduada
hizo con la misma probeta de 100 mL ± 1.0 mL y se
midió un volumen de 50 mL ± 1.0 mL para ser
Volumen nominal 2 mL 5 mL 10 mL
vertido el líquido en un matraz volumétrico de 50
dispensado
mL ± 0.06 mL.

Tabla 2. Dispensado de volumen a un matraz Masa de líquido 1.92 4.97 10.09

volumétrico desde una probeta. dispensado, g

Volumen nominal 50 mL 100 mL

dispensado
A cada masa dispensada de 2 mL, 5 mL y 10 mL se
tuvo en cuenta una densidad de 1.005 g/mL y se
Probeta Por debajo Por debajo
halló el volumen real vertido.

Volumen de 2 mL.

Preparación de una solución 1.92g

V = g
1.005 mL
= 1.91mL
Se pesó 0.5 g NaCl ± 0.01 g en una balanza digital,
en donde se usó un embudo para pesar, esta masa Volumen de 5 mL.
de NaCl se adicionó a un vaso precipitado de 50
4.97g
mL ± 10% y luego se adiciono 10 mL ± 0.05 mL de V = g
1.005 mL
= 4.94mL
agua destilada con una pipeta graduada de 10 mL
± 0.05 mL y se agitó hasta disolver totalmente el
Volumen de 10 mL.
NaCl, después se añadió este volumen a un matraz
volumétrico de 50 mL ± 0.06 mL y se hizo 3 a 4 10.09
lavados de agua destilada siendo estos añadidos al V = g
1.005 mL
= 10.03mL
matraz volumétrico, por último, se enraso a la
Teniendo en cuenta el volumen nominal a pesar y la
tolerancia que posee la pipeta graduada 10 mL ±
0.050 mL se pudo obtener el volumen teórico
vertido en cada una de las muestras y
posteriormente saber qué volumen realmente se
vertió de manera precisa, así mismo, conocer la
diferencia mL faltante para llegar a la medida
necesaria y exacta.
Volumen teórico 2 mL.
10.05 mL − 10.03 mL = 0.02 mL
Con estas pequeñas variaciones de mediciones se
hace un desviación estándar de qué tan lejos está
el dato de lo real.
Promedio de diferencia.
0.04 mL + 0.01mL + 0.02 = 0.07 mL ÷ 3 = 0.023 mL

√
n
2 mL − 0.050 mL = 1.95 mL ∑ (xi −x)²
i=1
s= n−1
Volumen teórico 5 mL
Desviación estándar: 0.012
5 mL − 0.050 mL = 4.95 mL
Mediciones de volumen con una pipeta
Volumen teórico 10 mL volumétrica

10 mL + 0.050 mL = 10.05 mL Se usó dos pipetas volumétricas de 5 mL ± 0.015

mL y 10 mL ± 0.020 mL, se midió con cada una de
Volumen real 2 mL. estas la solución NaCl al 1% p/v, posteriormente se
vertió en un Erlenmeyer de 50 mL y se determinó
1.92g
V = g
1.005 mL
= 1.91 mL por pesada directa la masa de la solución como se
puede observar en la tabla 4.
Volumen real 5 mL.
Tabla 4. Masa (g) a partir del volumen dispensado
4.98g mediante pipeta volumétrica.
V = g
1.005 mL
= 4.94 mL
Volumen nominal 5 mL 10 mL
Volumen real 10 mL. dispensado

10.91g
V = g
1.005 mL
= 10.03 mL Masa de líquido dispensado, 4.94 9.95
g
Para cada medida hubo un margen de error en el
cual no estaba dentro de la tolerancia dada por el
fabricante si no que tenía una pequeña variación de
estos por fuera de ella, por ello se hace una A cada masa dispensada se tuvo en cuenta que la
comparación entre lo teórico vertido (según la densidad es de 1.005 g/mL para después
tolerancia) y lo real vertido. determinar el volumen real vertido en cada
medición volumétrica.
Margen de error 2 mL.
Volumen de 5 mL.
1.95 mL − 1.91 mL = 0.04 mL
4.94g
Margen de error 5 mL.
V = g
1.005 mL
= 4.91mL

4.95 mL − 4.94 mL = 0.01 mL Volumen de 10 mL.

Margen de error 10 mL.

 9.95g
V = g
1.005 mL
= 9.90mL 0.2% p/v 10-11 Azul marino
NaOH
Titulación del HCl con solución de NaOH
0.2% p/v HCl 1-2 Rojo carmesí
Se tomó 35 mL de hidróxido de sodio al 0.2 % de
masa sobre volumen y se llevó a una bureta de 25
mL ± 0,03 mL, y también se tomó 10 mL con una Después de la 4-5 Amarillo limón
pipeta graduada de 10 mL ± 0,05 mL de ácido titulación
clorhídrico y se llevó a un Erlenmeyer, al
Erlenmeyer se le añadió 3 gotas de fenolftaleína
como indicador de pH luego se abrió la llave de la
bureta y se dejó gotear lentamente bajo agitación Al ser la relación 1:1 en la relación estequiometria
circular permanente hasta obtener un color rosado se gastó un volumen parecido en cada solución,
en la solución de ácido clorhídrico permanente; de como se muestra en la tabla 2.
esta reacción se obtuvo una sal y agua, siendo esta
llamada una neutralización. Tabla 2. Titulación de HCl con NaOH

NaOH + HCl → NaCl + H2O Solución V. esperado V. gastado

La Figura 1 muestra el viraje de la mezcla de la

solución de NaOH y HCl, siendo este color un rosa HCl al 0.2% 10 mL 10 mL
fucsia.

NaOH al 0.2% 10 mL 9.6 mL

Discusión de resultados

Lectura del menisco

La superficie de un líquido generalmente se curva

Figura 2. Viraje de fenolftaleína en el Erlenmeyer.
Al terminar la estandarización de la solución de
NaOH y HCl al 0.2 % se usó una cinta
pehachimétrica y se le midió el pH a la solución de
NaOH, HCl y a la mezcla después de la titulación,
estos pH se ven representados en la tabla 1.
hacia arriba dando esta una forma de semiluna en
donde se le llama menisco. Para tener una buena
exactitud y reproductibilidad el menisco se debe
leer en la parte inferior de la superficie del líquido
dando la medición exacta del volumen como se ve
en la figura 2, esta técnica evita un error de
paralaje.
Figura 3. Lectura del menisco

Tabla 1. Mediciones de aproximación pH

Solución pH Viraje
aproximado
Figura 3. Modelo de observación acerca de las
diferentes lecturas que hace un experimentador,
donde la opción número 2 es la correcta. Imagen
tomada de Guía de prácticas de química general e
introducción al laboratorio químico, por
Departamento de Química Inorgánica y
Bioinorgánica, 2013, Madrid: Universidad
Complutense de Madrid. Recuperado de
http://147.96.70.122/manual_de_practicas/home.ht
ml?2__material_de_laboratorio.htm
Tolerancia
La clase de exactitud del material volumétrico se
encuentra especificada en una impresión sobre
este, estas tolerancias especifican qué tan exacto
es el material y su margen de error de medida,
estas tolerancias son certificadas por las normas
DIN e ISO, las cuales tienen unos parámetros para
definir cómo debe estar calibrado cada material
volumétrico y cual debe de ser su exactitud.
Mediciones de volumen con un vaso precipitado
Al utilizar un vaso precipitado para medir un
volumen determinado y verterlo en un matraz
volumétrico, se pudo observar la importancia del
error de la tolerancia del vaso precipitado ± 10%,
con esto se pudo notar que no da mediciones
precisas, en comparación con el matraz
volumétrico.
Por ello al medir un volumen determinado en un
vaso precipitado y luego verterlo a un matraz
volumétrico se pudo observar que el líquido con el
que se trabajó (agua destilada) en los dos
volúmenes 100 mL ±0.15 mL y 50 mL ± 0.06 mL dio
un resultado diferente, con el volumen de 100 mL
±0.15 mL, el líquido está por encima la línea de
aforo en el matraz volumétrico, y con el volumen de
50 mL ± 0.06 mL el líquido está por debajo de la
línea de aforo, ya que el vaso precipitado está
hecho para preparar o contener soluciones en
comparación al matraz volumétrico que sirve para
medir un volumen exacto de acuerdo a la
capacidad del matraz y para la preparación de
soluciones.
Mediciones de volumen con una probeta
Al utilizar una probeta para medir un volumen
determinado y verterlo en un matraz volumétrico, se
pudo observar la importancia de la tolerancia de la
probeta de 100 mL ± 1.0 mL y del matraz
volumétrico de 50 mL ± 0.06 mL y 100 mL ± 0.10
mL, se pudo notar que no es un material de
medición precisa, tal como lo es el matraz
volumétrico.
Por lo tanto al hacer la medición de volumen en una
probeta, y verterlo a un matraz volumétrico se pudo
observar que el líquido con el que se trabajó (agua
destilada) en los dos volúmenes 100 mL ± 1.0 mL y
50 mL ± 0.06 mL al ser transferido al matraz
volumétrico ambos están por debajo de la línea de
aforo, ya que la probeta tiene un precisión muy baja
en comparación al matraz volumétrico y esta
probeta es usada para contener líquidos y medir
volúmenes de forma aproximada.
Comparación de vaso precipitado, probeta y
matraz volumétrico o aforado
Los vasos de precipitados se encuentran
graduados. Pero no calibrados, esto provoca que la
graduación sea inexacta. A diferencia del matraz
aforado que posee un cuello alargado y estrecho,
con un aforo que marca dónde se debe efectuar el
enrase, el cual nos indica un volumen con gran
exactitud y precisión y después se tuvo la probeta
que permite medir volúmenes superiores y más
rápidamente que las pipetas, aunque con menor
precisión que un matraz aforado. Entonces al
utilizar un vaso precipitado no se tendrá la misma
precisión al verterlo al matraz y los mismo pasa con
la probeta nunca tendrán la misma exactitud y
precisión.
Los matraces aforados ofrecen un máximo nivel de
exactitud, con volúmenes de un mínimo de 5 mL
±0,04 hasta un máximo de 10.000 mL ±2,0, a
diferencia de los vasos precipitados que además
de ser un material graduado su margen de error es
del ±10% conteniendo volúmenes de 1mL hasta
más 2L de volumen o más, la función de estos dos
materiales es totalmente diferente uno sirve para
contener el otro para medir volúmenes de forma
precisa.
Las probetas graduadas ofrecen un máximo nivel
de exactitud, con volúmenes de un mínimo de 5
mL ± 0.05 hasta un máximo de 2000 mL ±10, están
graduadas pero a diferencia del matraz tienen
menos precisión y su forma física está diseñada
para diferentes propósitos.
Solución NaCl
En el momento de preparar la solución con el
procedimiento especificado para ello, se pudo
observar la capa de disolución levemente
concentrada alrededor del cristal, esto se debe a
las partículas de soluto contenidas en la solución
que permanecen en cantidad aún sin diluir, para
remediar esto se lleva a cabo un movimiento
circunferencial en el recipiente que se está
realizando la solución el cual se basa en un eje de
giro y radio constante para así lograr una efectiva
dilución de la solución NaCl.
Posteriormente, luego de verterla en un matraz
volumétrico de 50 mL, se realiza un lavado de
recipiente con agua destilada que se añade al
matraz volumétrico para así evitar la pérdida
masiva de solución, la cual en la mayoría de los
casos no se traslada completamente en la
transferencia de sustancias, de esta manera se
está preservando la mayor cantidad de soluto
manteniendo la solución en sus cantidades base.
Dentro de la generación numérica de resultados se
encontró que la concentración P/V de la solución
NaCl 0.50g es igual a uno por ciento, el origen de
esta notación es el hecho de que 1 mL de agua
destilada pesa 1 gramo, dándonos a saber la
concentración relativa de la solución preparada
dentro del margen de peso y volumen que se haya
tomado dentro del laboratorio.
Medición de volúmenes con una pipeta
graduada Vs. Pipeta volumétrica
En la comparación de volúmenes realizados con
una pipeta graduada 5 mL ± 0.030 mL - 10 mL ±
0.050 mL y una pipeta volumétrica 5 mL ± 0.030 mL
- 10 mL ± 0.015 mL se observa claramente la
diferencia numérica de la masa medida con ambos
instrumentos, siendo teóricamente más precisa la
medición de la pipeta volumétrica ya que como se
puede observar en los resultados, proporciona
mayor precisión el margen de error menor de la
pipeta volumétrica ± 0.015 mL que el de la pipeta
graduada ± 0.030 mL altamente observable en la
masa del líquido con margen relativo de error ±
0.03 g
Los matraces aforados ofrecen un máximo nivel de
exactitud, con volúmenes de un mínimo de 5 mL
±0,04 hasta un máximo de 10.000 mL ± 2,0, a
diferencia de los vasos precipitados que además
de ser un material graduado su margen de error es
del ±10% conteniendo volúmenes de 1mL hasta
más 2L de volumen o más, la función de estos dos
materiales es totalmente diferente uno sirve para
contener el otro para medir volúmenes de forma
precisa.
Las probetas graduadas ofrecen un máximo nivel
de exactitud, con volúmenes de un mínimo de 5
mL ± 0.05 hasta un máximo de 2000 mL ±10 mL.
Comparación de resultados: Pipeta volumétrica
Según la medida teórico/real 2 mL ± 0.050 mL se
debió haber vertido 1.95 mL de solución, no
obstante, se vertió un total de 1.91 mL, 4.94 mL,
10.03 mL, dada la magnitud de los cálculos se
puede decir que la pipeta graduada 10 mL ± 0.050
mL posee una pequeña descalibración con su
margen de error respectivo, esto se debe a distintas
variables tales como; el (Error aleatorio) azar, (Error
instrumental), imperfecciones en la alineación del
instrumento, desgaste, error de diseño, (Error
operario), mal posicionamiento, error de lectura y
paralaje, (Error ambiental), variación de
temperatura u otros agentes exteriores entre otros;
sabiendo su margen de error calculado mediante
Desviación estándar σ se afirma que la pipeta
graduada tiene un margen de error de 0.012 mL en
cada una de sus medidas según su tolerancia.
Titulación del HCl con solución de NaOH
Al medir el pH del NaOH, HCl y la mezcla de estos
con la cinta pehachimétrica se pudo observar
colores distintos en su viraje esto quiere decir que
la escala del pH que va de 0 a 14 en donde la
soluciones que están con un valor por debajo de 7
son ácidas y las que están por encima son básicas,
esto se debe a la cantidad de iones de hidrógeno
que contiene dicha solución, también se puede
determinar si la base o ácido es fuerte o débil. En el
caso del NaOH es un base fuerte ya que su pH es
de 10-11 y del HCl es un ácido fuerte siendo su pH
1-2, es decir que su concentración de H y OH se
disocian totalmente al estar en contacto con el
agua.
Al hacer una titulación de un ácido fuerte como lo
es el HCl y una base fuerte NaOH el punto de
equivalencia ocurre a pH=7 (pH de una solución de
NaCl), para ello se usó la fenolftaleína como
indicador de viraje (punto final) ya que el error
inducido es pequeño. La función de la fenolftaleína
es que en medio ácidos se presenta incolora, pero
al cambiar su acidez a una basicidad comienza a
dar un color rosa o fucsia esto depende de la
concentración de la base y el pH en el que se
encuentra la solución.
Al hacer la titulación de HCl y NaOH se obtuvo
como resultado final NaCl y H2O, donde en este
medio la fenolftaleína viró a rosa fucsia como punto
final, al medir el pH de la solución final con la cinta
pehachimétrica se obtuvo un pH de 4-5, es decir
que no se llegó a la neutralización total si no que
tuvo un aproximado de 1 a 2 unidades de pH con
el punto de equivalencia, es decir que la cantidad
estequiométricamente agregada de NaOH con la
sustancia HCl tuvo un error de valoración o error de
punto final ya que el agregado de HCl fue de 10 mL
± 0,05 mL y del NaOH 9.6 mL ± 0,03 mL. Esta
solución final no obtuvo un punto de equivalencia
esperado ya que la relación era de 1:1, es decir, se
esperaba gastar 10 mL de HCl y 10 mL de NaOH,
en cambio el gasto de NaOH fue menor por ello al
hacer la medición del pH con la cinta
pehachimétrica se obtuvo un pH parcialmente
ácido.
Preguntas
1) Comente sobre la exactitud de una pipeta
graduada comparada con una pipeta volumétrica.
En cuanto a exactitud se refiere, la pipeta
volumétrica otorga volúmenes exactos debido a la
forma que posee, redondeada en la mitad de esta,
a diferencia de la graduada la cual otorga varios
volúmenes debido a que esta tiene una
composición lineal la cual no cuenta con una mayor
precisión en comparación.
2) ¿Qué dispositivos deben utilizarse para medir un
volumen con alta exactitud y precisión?
De acuerdo a la incógnita ofrecida, los aparatos de
medición deben elegirse según la aplicación
prevista, un análisis exacto requiere material
altamente preciso. (Bureta, pipeta graduada y
volumétrica, balanza analitica)
3) ¿Deberían usarse los vasos o las probetas para
medir volúmenes exactos?
En consideración, las probetas proporcionan
volúmenes con mayor precisión debido a su
calibración, la cual está realizada para preparar
soluciones y contenerlas en grandes tamaños, a
comparación del vaso de precipitados, el cual
únicamente sirve para contener volúmenes y
trasladar sustancias en donde este no tiene
ninguna precisión o exactitud.
4) ¿En qué se diferencian los dispositivos de las
preguntas 1 y 2 para que las lecturas de volumen
tengan tan diferentes exactitudes?
Los materiales volumétricos tienen diferentes
funciones, por ello su precisión varía, al comparar
una pipeta volumétrica de 25 mL ± 0,03 mL , pipeta
graduada 25 mL ± 0,10 mL, y una bureta de 25 mL ±
0,03 mL, se puede observar que sus tolerancias
varían, es decir, su margen de error es mayor o
menor, entre bureta y pipeta volumetrica, las
tolerancias son iguales, sin embargo, esto depende
de la cantidad a medir (Décimas, centésimas,
milésimas, etc), siendo menos precisa la pipeta
graduada.
5) ¿Que observo en la adición de la solución de
NaOH a la de HCl?
El NaOH al ser una base fuerte reacciona con el
HCl siendo este también un ácido fuerte para dar
una sal y agua, estos reactivos sufren una reacción
de doble sustitución en donde el sodio del NaOH
pasa a formarse con el cloruro dando una sal
(NaCl) y el hidrógeno junto con el oxígeno pasa
formarse con el hidrógeno del HCl dando como
resultado agua (H2O).
Conclusiones
En esta práctica de laboratorio se pudo conocer los
diferentes materiales volumétricos junto con el uso
y precisión, se pudo notar que para dispensación
se debe usar una pipeta volumétrica y graduada, o
una bureta mientras que para contención se debe
usar un vaso precipitado o erlenmeyer ya que estos
materiales no son calibrados para medir volúmenes
exactos, además se dio a conocer la importancia de
la tolerancia de cada material volumétrico ya que
esta nos da la precisión o exactitud de las medidas.
Se pudo comprobar mediante cálculos estadísticos
como es la desviación estándar, de que la pipeta
graduada tenía una pequeña descalibración en
comparación a su tolerancia dada por el fabricante
arrojando esta resultados por debajo o por encima
de su tolerancia. Además, se dieron a conocer los
diferentes causantes de los errores de medición y
se pudo entender que entre un volumen mayor hay
menor margen de error que un volumen menor
medido.
Se observaron los diferentes usos de los materiales
volumétrico, los cuales cumplen una función
específica, como lo es la bureta la cual sirve para
hacer titulaciones o estandarizaciones, la pipeta
volumétrica, que sirve para dispensar volumen con
gran precisión; También se dio a conocer los
diferentes montajes que se deben hacer dentro del
laboratorio y las precauciones que se deben tener.
Se pudo observar el viraje de una base, acido y sal,
en una cinta peachimetrica y las relaciones
estequiométricas entre el NaOH y el HCl, también
se pudo observar que al hacer la titulación hubo un
error de valoración en el cual al hacer la reacción y
medir el pH hubo una ligera acidez.
Referencias
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http://www.unsam.edu.ar/escuelas/ciencia/alumnos/quimi
caGeI/TP5-acido%20base.pdf. 03/23/2007
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http://www2.vernier.com/sample_labs/CMV-16-titulacion_
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BRAND GMBH.
https://www.brand.de/fileadmin/user/pdf/Information_Vol/
Brochuere_Volumenmessung_ES.pdf. 04/09/2015
Química FI UNPSJB.
http://www.ing.unp.edu.ar/asignaturas/quimica/practicos_
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TP Laboratorio Quimico.
https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimi
co/materiales-e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico/
probeta-4.html. 02/24/2018
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https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/
materiales-e-instrumentos-de-un-laboratorio-quimico.html
. 02/24/2018
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