Nama Sekolah : SMA AL AZHAR SYIFA BUDI JAKARTA Alokasi Waktu : 120 Menit Mata Pelajaran : Geografi Jumlah Soal : 30 Soal (PG) dan 10 (Uraian) Kurikulum : 2013 Penyusun : Rio Mukrisyah, S.Pd
Kelas/ Kemampuan yang Bentuk No.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Ranah Tema Semester diuji/Materi Soal Soal 3.Memahami, 3.1.Memahami X-1 Mendeskripsikan aspek- Disajikan fenomena, peserta PG Penerapan Personal 1 menerapkan, dan pengetahuan dasar aspek geografi didik dapat mengelompokkan 2 menganalisis geografi danterapannya fenomena yang sesuai dengan pengetahuan faktual, dalam kehidupan aspek geografi fisik dan non konseptual, prosedural, sehari-hari fisik dan metakognitif Memahami objek studi Peserta didik dapat menentukan PG Pemahaman 3 berdasarkan rasa ingin geografi (formal dan objek formal dan objek material 4 tahunya tentang ilmu material) geografi dengan benar 8 pengetahuan, teknologi, Uraian 31 seni, budaya, dan Memahami definisi geografi Peserta didik dapat menentukan PG 5 humaniora dengan definisi geografi menurut para 6 wawasan kemanusiaan, ahli dan istilah dengan benar Uraian 32 kebangsaan, kenegaraan, Memahami ilmu penunjang Peserta didik dapat menentukan PG 7 dan peradaban terkait geografi ilmu-ilmu penunjang geografi penyebab fenomena dan dengan benar kejadian, serta Menganalisis ruang lingkup Peserta didik dapat menganalisis Uraian Analisis Nasional 33 menerapkan geografi ruang lingkup geografi yang Personal 34 pengetahuan prosedural sesuai dengan 5W1H pada bidang kajian yang Menganalisis fenomena Disajikan fenomena, peserta PG Nasional 9 spesifik sesuai dengan dalam konsep geografi didik dapat menganalisis konsep 10 bakat dan minatnya geografi yang sesuai Personal 11 untuk memecahkan Nasional 12 masalah Personal 13 Nasional 14 15 Personal 16 Internasional 17 Personal 18 19 Nasional 20 21 Personal 22 Uraian 38 Menganalisis fenomena yang Disajikan fenomena, peserta PG Nasional 23 sesuai prinsip-prinsip didik dapat menganalisis prinsip 24 geografi geografi yang sesuai Personal 25 Nasional 26 27 Uraian Personal 39 Menganalisis fenomena yang Disajikan fenomena, peserta PG Nasional 28 dapat dikaji dengan didik dapat menganalisis kajian 29 pendekatan geografi pendekatan geografi yang sesuai 30 Uraian Personal 40 Memahami fenomena yang Peserta didik dapat Pemahaman 35 berkaitan dengan paham fisis mencontohkan fenomena yang 36 determinisme dan berkaitan dengan paham fisis posibilisme. determinisme dan posibilisme.
Memahami manfaat geografi Peserta didik dapat menjabarkan 37
dalam kehidupan manfaat geografi dalam kehidupan dengan tepat
