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1 SEP (2017). Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio
para la educación básica, pp. 383.

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2Domínguez, María Reyes (2010). Los medios en el aula: El periodismo como recurso
pedagógico. CEADE. Universidad de Sevilla. Consultado el 29/05/2018. Disponible en línea:
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/los_medios_en_e
l_aula_el_periodismo_como_recurso_pedagogico.pdf

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 Notas del periódico
prehispánico 11:59:59

Información
Información actual del
monográfica La Historia impacto
del México social a nivel
Hecha Noticia
prehispánico regional y
global

Técnica e instrumentación
periodística

9
3 Cerezo, H. (2007). Corrientes pedagógicas contemporáneas. México: Odiseo, revista electrónica de
pedagogía, Pp 4-7. Disponible en http://odiseo.com.mx/2006/07/print/cerezo-corrientes.pdf
4 Ortega Estrada, F. (2017). Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo. Revista
Latinoamericana de Estudios Educativos (México), XLVII (1) Pp 43-62.
5 Ídem.

10
6 Rodríguez, L. (2014). Metodologías de enseñanza para un aprendizaje significativo de
la histología. Revista digital universitaria (UNAM). Vol. 15,núm. 11, pp 3 y 4. Consultado el
29/05/2018. Disponible en línea: http://www.revista.unam.mx/vol.15/num11/art90/art90.pdf

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7 SEP (2017). Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio
para la educación básica, pp 517.

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8Domínguez, Ma. Reyes (2010) Los medios en el aula: El periodismo como recurso pedagógico.
CEADE. Universidad de Sevilla. Disponible en
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/los_medios_en_e
l_aula_el_periodismo_como_recurso_pedagogico.pdf

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9 SEP (2016). Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio
para la educación básica, pp 517.

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