No.

131

GURU MELAKUKAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

DENGAN 8 LANGKAH: (1) MENETAPKAN TUJUAN PENILAIAN, (2)
MENYUSUN KISI-KISI UJIAN, (3) MENGEMBANGKAN INSTRUMEN
DAN PEDOMAN PENILAIAN, (4) MELAKUKAN ANALISIS KUALITAS
INSTRUMEN, (5) MELAKSANAKAN PENILAIAN, (6) MENGOLAH DAN
MENENTUKAN KELULUSAN SISWA, (7) MELAPORKAN, (8)
MEMANFAATKAN HASIL PENILAIAN.

BUKTI DOKUMEN

1. DOKUMEN PENYUSUNAN TUJUAN PENILAIAN PROSES DAN

HASIL BELAJAR
2. DOKUMEN KISI-KISI SOAL UJIAN
3 DOKUMEN INSTRUMEN DAN PEDOMAN PENILAIAN SETELAH
DITELAAH, DIREVISI/DIPERBAIKI.
4. DOKUMEN ANLISIS KUALITAS INSTRUMEN/SOAL
5. DOKUMEN PELAKSANAAN PENILAIAN (BERITA ACARA
PELAKSANAAN PENILAIAN)
6. DOKUMEN PENSKORAN/PROSES PENIAIAN (FOTO-FOTO DI
SAAT PEMERIKSAAN HASIL UJAN DAN MENENTUKAN
KELULUSAN SISWA/RAPAT KELULUSAN UJIAN (NOTULEN
RAPAT KELUUSAN UJIAN)
7. DOKUMEN PELAPORAN HASIL UJIAN (LAPORAN HASIL UJIAN)
8. DOKUMEN PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN
(REMEDIAL/PENGAYAAN, PERBAIKAN RPP)

No. 131
 BUKTI DOKUMEN

1. DOKUMEN PENYUSUNAN TUJUAN PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

2. DOKUMEN KISI-KISI SOAL UJIAN
3. DOKUMEN INSTRUMEN PENILAIAN

4. DOKUMEN ANLISIS KUALITAS INSTRUMEN/SOAL

5. DOKUMEN PELAKSANAAN PENILAIAN
6. DOKUMEN PENGOLAHAN NILAI UNTUK MENENTUKAN KELULUSAN SISWA
7. DOKUMEN PELAPORAN HASIL UJIAN
8. DOKUMEN PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN

9. DATA DELAPAN LANGKAH PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR

No. Nama Guru Mata pelajaran Kegiatan pokok yang dilakukan Lengkap
1 2 3 4 5 6 7 8 Ya Tdk
1.
2.
3.
4.
5.
6.
dst
Presentase (%) =

Keterangan:
Kegiatan pokok yang dilakukan, meliputi : (1) Menetapkan tujuan penilaian, (2) Menyuun
kisi-kisi ujian, (3) Mengembangkan instrumen, (4) Analisis instrumen, (5) Melaksanakan
penilaian, (6) Mengolah dan menentukan kelulusan siswa, (7) Melaporkan, (8)
Memanfaatkan hasil penilaian.

............................, ........................ 2017

Kepala SMK ............................................

...............................................................