TUGAS KI KD INDIKATOR

Kelas 7 KD 3.1 dan 4.1

KI Kompetensi Dasar Materi Indikator

1. 3.1. Menerapkan konsep Besaran dan satuan 3.1.1.Menjelaskan 3 keterampilan proses
pengukuran berbagai Besaran pokok dan penyelidikan IPA
besaran dengan turunan 3.1.2. Menjelaskan kegunaan mempelajari IPA
menggunakan satuan Satuan baku dan tidak 3.1.3. Menyebutkan objek yang dipelajari dalam
standar (baku). baku IPA
alat ukur besar, panjang, 3.1.4. Menjelaskan pengertian Pengukuran
massa dan waktu 3.1.5.Menyebutkan hal yang dapat diukur
Menentukan nilai (besaran) dan tidak dapat diukur (bukan
besaran turunan dan besaran).
satuannya 3.1.6.Membandingkan satuan baku dan tidak
baku
3.1.7. Menemukan kegunaan satuan baku dalam
pengukuran
3.1.8.Menentukan konversi satuan dalam SI
(Sistem Internasional)
3.1.9. Menjelaskan pengertian besaran pokok
3.1.10. Menyebutkan macam-macam besaran
pokok beserta satuannya
3.1.11.Menjelaskan pengertian besaran turunan
3.1.12.Menyebutkan macam-macam besaran
turunan beserta satuannya
2. 4.1. Menyajikan data 4.1.1.Menyajikan hasil pengamatan, inferensi,
hasil pengukuran dan mengomunikasikan hasil
dengan alat ukur 4.1.2. Melakukan pengukuran dengan satuan
yang sesuai pada diri tidak baku dan satuan baku
sendiri, makhluk 4.1.3. Melakukan pengukuran besaran besaran
hidup lain, dan panjang, massa, waktu dengan alat ukur
KI Kompetensi Dasar Materi Indikator
benda-benda di yang sering dijumpai dalam kehidupan
sekitar dengan sehari-hari
menggunakan satuan 4.1.4. Melakukan pengukuran besaran besaran
tak baku dan satuan Turunan sederhana yang sering dijumpai
baku dalam kehidupan sehari-hari
Kelas 8 KD 3.3 dan 4.3

No KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR

1 3.3. Menjelaskan konsep Pesawat Sederhana 3.3.1 Menjelaskan konsep usaha
usaha, pesawat  Kerja(Usaha) 3.3.2 Memberi contoh usaha
sederhana, dan  Jenis pesawat 3.3.3 Menghitung besar usaha
penerapannya dalam  sederhana 3.3.4 Menghiung besar jarak
kehidupan sehari-hari  Mekanisme kerja benda yang dikenai usaha
termasuk kerja otot  pesawat sederhana 3.3.5 Menghitung besar daya
pada struktur rangka  Keuntungan 3.3.6 Mengidentifikasi jenis-jenis
manusia mekanik pesawat
3.3.7 Mengidentifikasi pesawat
 Prinsip kerja
sederhana yang ada dirumah
pesawatsederhana
3.3.8 Menjelaskan jenis - jenis
pada otot dan
katrol
rangka manusia
3.3.9 Menjelaskan penggunaan
 katrol dalam kehidupan
sehari – hari
3.3.10 Menghitung besar beban
yang ditarik oleh katrol
majemuk
3.3.11 Menjelaskan pengertian
roda berporos
3.3.12 Menjelaskan penggunaan
roda berporos dalam
kehidupan sehari-hari
3.3.13 Menganalisis prinsip kerja
koper pada sistem gerak
manusia
3.3.14 Menjelaskan pengertian
bidang miring
3.3.15 Membuktikan bahwa
sekrup adalah satu contoh
bidang miring
3.3.16 Menghitung keuntungan
mekanik pada bidang miring
3.3.17 Menjelaskan jenis – jenis
pengungkit
3.3.18 Mengindentifikasi syarat
keseimbangan pengungkit
3.3.19 Menjelaskan penggunaan
pengungkit jenis pertama,
kedua, dan ketiga dalam
kehidupam sehari – hari
3.3.20 Menghitung keutungan
mekanik pada pengungkit
3.3.21 Menguraikan penerapan
 prinsip kerja pesawat
sederhana pada sistem gerak
3.3.22 Menganalisis prinsip
pesawat sederhana pada
sistem gerak
2 4.3 Menyajikan hasil 4.3.1 Mengidentifikasi
penyelidikan atau permasalahan di lingkungan
penyelesaian masalah sekitar yang dapat diatasi
tentang manfaat dengan menggunakan
penggunaan pesawat pesawat sederhana
sederhana dalam 4.3.2 Mengajukan suatu usulan
kehidupan sehari-hari penerapan pesawat
sederhana untuk
memecahkan permasalahan
kehidupan sehari – hari yang
belum diatasi dengan
menggunakan pesawat
sederhana
Kelas 9 KD 3.6 dan 4.6

Kompetensi Dasar Materi Indikator

3.6 Menerapkan konsep Kemagnetan 3.6.1. Menjelaskan sifat-sifat
kemagnetan, induksi  Sifat magnet bahan magnet
elektromagnetik, dan  Cara membuat 3.6.2. Menjelaskan cara membuat
pemanfaatan medan  Magnet magnet
magnet dalam  Kemagnetan bumi 3.6.3. Menjelaskan kutub-kutub
kehidupan sehari-hari  Induksi kemagnetan bumi
termasuk  Elektromagnetik 3.6.4. Menentukan kutub yang
pergerakan/navigasi tercipta dari proses induksi
 Transformator
hewan untuk mencari elektromagnetik
 Produk teknologi yang
makanan dan migrasi 3.6.5. Menghitung besarnya gaya
Memanfaatkan kemagnetan
Lorentz
 Pergerakan naviga si hewan
3.6.6.Menghitung besaran besaran
yang memanfaatkan medan
yang digunakan dalam menentukan
magnet
efisiensi transformator
3.6.7. Menyebutkan produk
teknologi yang memanfaatkan
kemagnetan
3.6.8. Menjelaskan pergerakan
navigasi hewan yang
memanfaatkan medan magnet
4.6 Membuat karya 4.6.1. Membuat generator
sederhana yang sederhana
memanfaatkan prinsip 4.6.2. Mempresentasikan karya
elektromagnet dan/atau sederhana yang memanfaatkan
induksi prinsip elektromagnet dan/atau
elektromagnetik induksi elektromagnetik misalnya
(generator sederhana)