INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN

VICENTE DE PAÚL”
Modelo Educativo META (Múltiples Estrategias para Trabajar y
Desarrollar Aprendizajes), para una Comunidad Educadora

Estrategia Semillero de jóvenes investigadores y con

responsabilidad social

ESQUEMA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO
(Debe ser breve, claro y subjetivo; es decir, que llame la atención. Además
debe incluir obligatoriamente dos variables, dependiente e independiente)

Ejm: construyendo Terrazas Ecológicas para Prevenir el Cambio Climático en

el Centro Poblado de Otuzco, 2017

Variable independiente: Construcción de Terrazas Ecológicas

Variable dependiente: Cambio Climático

AUTOR (apellidos y nombres) (Teléfono o celular) (email)

ASESOR (apellidos y nombres) (Teléfono o celular) (email)

Otuzco, julio del 2017

 ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÒN DE LA ESTRATEGIA INNOVADORA “SEMILLERO DE JÒVENES
INVETIGADORES Y CON RESPONSABILIDAD SOCIAL” DEL MODELO EDUCATIVO META PARA UNA COMUNIDAD EDUCADOR

PARTE A.

Apellidos y
Nombres del CHAVEZ OCAS, María Gunel
estudiante
Línea de
Medio ambiente 5º “A”
Investigación
Título de la
“Construyendo terrazas ecológicas para prevenir el cambio climático en el Centro Poblado de Otuzco, 2016”
Investigación
Tipo de
Descriptiva
Investigación
(Debe describir la problemática Nacional, Regional y local, llegando a describir el problema que motiva la investigación)
Ejm:
Actualmente la globalización exige estar preparados para cambiar diferentes paradigmas, concepciones y filosofías en los aspectos sociales, tecnológicos,
políticos, ambientales. etc. En el Perú hay problemas que necesitan atención emergente, el enfoque ambiental desde la perspectiva de la educación
Realidad considera una formación integral, especialmente desarrollar la inteligencia ecológica en los estudiantes.
En la Región Cajamarca, específicamente en la I.E. “San Vicente de Paúl” existen problemas que necesitan ser priorizados, de acuerdo al diagnóstico
Problemática realizado en la elaboración de los documentos de gestión. Uno de ellos es el cuidado del medio ambiente ya que el cambio Climático se ha generalizado y
aumenta progresivamente provocando problemas en el ecosistema de nuestra comunidad.
Teniendo en cuenta esta realidad Pulgar, V (2010) afirma que es de vital importancia el desarrollo de la conciencia ambiental a través de acciones y
estrategias que mitiguen el cambio climático. De esta manera asumiendo esta premisa como verdadera vamos a desarrollar el proyecto denominado
“construyendo Terrazas Ecológicas para Prevenir el Cambio Climático en el Centro Poblado de Otuzco, 2016”
Justificación de la (Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido.
Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
investigación. Ejm.
 El proyecto denominado “Construyendo Terrazas Ecológicas para Prevenir el Cambio Climático en el Centro Poblado de Otuzco, 2016 es importante
porque tiene relevancia social y ayuda al cuidado del medio ambiente, mejora la calidad de vida de la población, así mismo la construcción de terrazas
ecológicas contribuye a mejorar la estética de la I.E.
Por otro lado vamos a desarrollar la conciencia ambiental en los agentes educativos, sensibilizar a la población en el cuidado del medio ambiente.
Desde el punto de vista pedagógico ayuda a los estudiantes a valorar los aprendizajes en diferentes áreas, gestiona su autonomía y desarrolla aprendizajes
significativos que conllevan al desarrollo de capacidades, conocimientos, actitudes y valores.

Fuentes confiables
consultadas sobre
el tema (considerar
formato APA)

3
 PARTE B

Formulación del Problema

(El problema ha de expresar una relación entre dos o más variables, el problema debe formularse claramente en forma de pregunta).
Ejm.
¿De qué manera la construcción de Terrazas Ecológicas ayuda a prevenir el Cambio Climático en el Centro Poblado de Otuzco, 2016?
Objetivo general Hipótesis
(Debe ser conciso y describir el propósito principal objeto de la investigación) (Lo asumiremos de forma afirmativa teniendo en cuenta las variables del estudio, luego de
Ejm: realizado el proceso se comprobará si la hipótesis planteada tiene los resultados previstos)
Contribuir a prevenir el cambio climático a través de la construcción de terrazas ecológicas en el Ejm:
C.P. de Otuzco, 2016 La construcción de terrazas ecológicas puede prevenir el cambio climático.

Objetivos Específicos
Son las tareas o actividades que sirven para desarrollar la macro tarea (objetivo general)
Ejm:
Mejorar la estética de la I.E. mediante la construcción de terrazas ecológicas
Prevenir el cambio climático mediante la construcción de terrazas ecológicas.
Sensibilizar a la población de la importancia del cuidado del medio ambiente

Definición Conceptual de Variables

Independiente Dependiente
Construcción de Terrazas Ecológicas Cambio Climático
Es la técnica empleada por los incas conocidos como andenes, se usan generalmente para sembrar Es la alteración del medio ambiente por la depredación del ser humano (contaminación del agua, el
plantas y encausa el agua de manera adecuada, además se hacen para proteger algunas quebradas aire, tala de árboles, entre otros). Estos problemas producen el cambio climático como aumento de la
de las aguas en tiempo de lluvias constantes…
temperatura, lluvias constantes, sequias, etc.

Operacionalizaciòn de Variables
(Se realiza relaciona las variables a través de dimensiones que se desprenden del estudio de cada una de ellas)
Variables Dimensiones

4
VARIABLE I 1. Construcción (Definición, elementos, características, tipos, etc.)
Construcción de Terrazas Ecológicas 2. Terrazas. (Definición, elementos, características, tipos, etc.)
3. Ecología. (Definición, elementos, características, tipos, etc.)

VARIABLE II
Cambio Climático 1. Clima
(Definición, elementos, características, tipos, etc.)
2. Cambio climático
3. Ecosistema
(Definición, elementos, características, tipos, etc.)
4. Prevención
5. Conciencia ambiental
6. Calentamiento Global
7. Efecto Invernadero

5
 PARTE C

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PRESUPUESTO:

Nº DENOMINACIÓN DE LA FECHA DE EJECUCIÓN Fuentes de PRESUPUESTO

REPONSABLES verificación COSTO COSTO FINANCIAMIENTO
ACTIVIDAD M A M J J A S O N D (entregable) UNITARIO TOTAL
01 Elaboración del Proyecto x x x Asesor y estudiante Autofinanciado
02 Presentación del proyecto x Asesor y estudiante Proyecto
03 Aprobación del Proyecto x Equipo de Innovación
Elaboración del Informe x x
Primer
04 Técnico o trabajo Asesor y estudiante
borrador
monográfico
Revisión del Informe x Informe
Asesor y equipo de técnico o
05 Técnico o trabajo
innovación trabajo
monográfico monográfico
Equipo de
Aprobación y emisión de
06 Innovación y Resolución
resolución
director
x Estudiantes Acta de
07 Sustentación de Trabajos
jurado sustentación
x Estudiantes
colación, Premiación y Equipo de
08 evaluación de la innovación colación
experiencia Docentes
Equipo directivo
TOTAL DE PRESUPUESTO
Otuzco, agosto de 2016

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 ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÒN DE LA ESTRATEGIA INNOVADORA “SEMILLERO DE
JÓVENES INVETIGADORES Y CON RESPONSABILIDAD SOCIAL” DEL MODELO EDUCATIVO META PARA UNA COMUNIDAD EDUCADOR

PARTE A.

Apellidos y
Nombres del
estudiante
Línea de 5º
Investigación
Título de la
Investigación
Tipo de
Investigación

Realidad
Problemática
Justificación de la
investigación.

Fuentes confiables
consultadas sobre
el tema (considerar
formato APA)

8
 PARTE B

Formulación del Problema

Objetivo general Hipótesis

Objetivos Específicos

Definición Conceptual de Variables

Independiente Dependiente

Operacionalizaciòn de Variables
Variables Dimensiones
VARIABLE I

VARIABLE II

9
 PARTE C

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PRESUPUESTO:

Nº DENOMINACIÓN DE LA FECHA DE EJECUCIÓN Fuentes de PRESUPUESTO

REPONSABLES verificación COSTO COSTO FINANCIAMIENTO
ACTIVIDAD M A M J J A S O N D (entregable) UNITARIO TOTAL
01 Elaboración del Proyecto x x x Asesor y estudiante Autofinanciado
02 Presentación del proyecto x Asesor y estudiante Proyecto
03 Aprobación del Proyecto x Equipo de Innovación
Elaboración del Informe x x
Primer
04 Técnico o trabajo Asesor y estudiante
borrador
monográfico
Revisión del Informe x Informe
Asesor y equipo de técnico o
05 Técnico o trabajo
innovación trabajo
monográfico monográfico
Equipo de
Aprobación y emisión de
06 Innovación y Resolución
resolución
director
x Estudiantes Acta de
07 Sustentación de Trabajos
jurado sustentación
x Estudiantes
colación, Premiación y Equipo de
08 evaluación de la innovación colación
experiencia Docentes
Equipo directivo
TOTAL DE PRESUPUESTO
Otuzco, agosto de 2016

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