Sílabo de Matemática II

I. Datos generales

Código AAUC 00306

Carácter Obligatorio

Créditos 5

Periodo académico 2018

Prerrequisito Matemática I

Horas Teóricas: 4 Prácticas: 2

II. Sumilla de la asignatura

La asignatura contiene: Geometría analítica: la recta, circunferencia, parábola,

elipse, hipérbola, rotación de cónicas, ecuaciones paramétricas, coordenadas
polares; matrices y determinantes.

III. Competencia

Identifica, define, analiza y aplica las diferentes propiedades y teoremas de la

Geometría Analítica (recta y las cónicas), reconociendo su valor intrínseco en su
formación profesional. Y utiliza las ecuaciones paramétricas, coordenadas
polares, matrices y determinantes, para resolver situaciones de la vida real,
valorando sus aplicaciones

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IV. Organización de los aprendizajes
Unidad Conocimientos Procedimientos Actitudes
Introducción al curso, presentación del sílabos
 Determina la inclinación de una recta
GEOMETRIA ANALITICA: LA RECTA Reconoce y valora
 Determina el ángulo entre dos rectas
Angulo de inclinación de una recta. Pendiente de una recta. Ángulo entre dos rectas la utilidad de las
 Determina la distancia entre un punto y una recta
 Distancia de un punto a una recta. Resolución de ejercicios ciencias
 Determina ecuaciones de rectas utilizando las diferentes formas matemáticas y de
Ecuaciones de la recta. Rectas paralelas y perpendiculares. Aplicaciones de la recta
 Emplea las propiedades de la recta para modelar y resolver problemas de la los medios
Resolución de ejercicios y problemas de la recta
vida real. tecnológicos para
LA CIRCUNFERENCIA: Definición y elementos. Ecuaciones de la circunferencia. Tangente a  Escribe ecuaciones de circunferencias en forma estándar y la gráfica. realizar cálculos
una circunferencia. Resolución de ejercicios de circunferencia  Emplea las propiedades de las circunferencias, para modelar y resolver matemáticos,
Evaluación N° 01 problemas resolución de
LA PARÁBOLA. Definición y elementos. Ecuaciones de la parábola. Recta tangente a una problemas,
 Escribe ecuaciones de la parábola, la elipse y la hipérbola en forma estándar y
parábola. Aplicación de la parábola. Resolución de ejercicios y problemas de la parábola representación de
la gráfica.
LA ELIPSE: Definición y elementos. Ecuaciones de la elipse. Propiedades de la elipse: tangente gráficos.
 Emplea las propiedades de la parábola, la elipse y la hipérbola, para modelar
I y normal a una elipse. Aplicación de la elipse. Resolución de ejercicios y problemas de la
y resolver problemas de la vida real.
elipse.
 Emplea la propiedad reflejante de parábolas para resolver problemas de la
LA HIPÉRBOLA: Definición y elementos. Ecuaciones de la hipérbola. Ecuaciones de las
vida real.
asíntotas. Propiedades de la hipérbola. Aplicaciones de la hipérbola. Ecuaciones generales
 Determina la excentricidad de la elipse y la hipérbola
de las cónicas. Aplicación de la hipérbola. Resolución de ejercicios y problemas.
ROTACIÓN DE LOS EJES COORDENADOS: Rotación de ejes para eliminar el término xy.  Gira los ejes coordenados para eliminar el término XY en ecuaciones de
Invariantes bajo rotación. Clasificación de las cónicas por el discriminante. Resolución de cónicas
ejercicios. Ecuación general de segundo grado. Resolución de ejercicios.  Emplea el discriminante para clasificar cónicas.
 Evalúa conjunto de ecuaciones paramétricas para valores dados del
ECUACIONES PARAMÉTRICAS: Trazo de una curva plana. Eliminación del parámetro. parámetro.
Obtención de una ecuación paramétrica para una grafica. Resolución de ejercicios y  Traza curvas que estén representadas por conjuntos de ecuaciones
problemas paramétricas.
Evaluación N° 02  Escribe conjunto de ecuaciones paramétricas como una ecuación rectangular
individual eliminando el parámetro.
Evaluación parcial
 Traza puntos en el sistema de coordenadas polares.
COORDENADAS POLARES: Definición. Sistema de Coordenadas Polares. Conversión de
 Convierte puntos de la forma rectangular a la polar y viceversa.
Coordenadas. Conversión de ecuaciones. Resolución de Ejercicios
 Convierte ecuaciones de forma rectangular a polar y viceversa.
GRAFICA DE COORDENADAS POLARES. Graficas de puntos en coordenadas polares. Simetría.
 Traza puntos en el sistema de coordenadas polares.
Raíces y valores “r” máximos. Discusión y gráfica de ecuaciones polares. Gráficas polares
II especiales. Resolución de ejercicios
 Convierte puntos de la forma rectangular a la polar y viceversa. Reconoce y
 Convierte ecuaciones de forma rectangular a polar y viceversa. valora la utilidad
ECUACIÓN POLAR DE LAS CÓNICAS. Definición alterna de cónica. Ecuaciones polares  Define cónicas en términos de la excentricidad de las ciencias
matemáticas y de
cónicas. Aplicaciones. Resolución de ejercicios y problemas  Escribe y grafica ecuaciones de cónicas en forma polar
Evaluación N° 03 los medios
tecnológicos para
 Reconoce y diferencia las relaciones entre dos o más matrices.
realizar cálculos
MATRICES: Definición y orden de una matriz. Clases de matrices. Operaciones con matrices.  Efectúa operaciones con matrices y determinantes aplicando las propiedades
matemáticos,
Aplicación de matrices. Resolución de ejercicios y problemas y teoremas.
resolución de
 Aplica la matriz y el determinante en la solución de ejercicios y problemas.
problemas,
Inversa de una matriz cuadrada. Transformaciones elementales. Matrices equivalentes
 Determina la inversa de matrices utilizando diversos métodos representación de
Resolución de ejercicios con Matrices
gráficos.
III DETERMINANTES: Definición y propiedades. Calculo de determinantes de matrices. Menores y
 Reconoce y compara las diferentes formas de encontrar un determinante.
cofactores. Resolución de ejercicios
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES: Métodos para resolver los sistema de ecuaciones Lineales:  Emplea matrices y eliminación de Gauss – Jordán para resolver sistemas de
Gauss – Jordán ecuaciones.
Métodos para resolver Los Sistema de Ecuaciones Lineales: Regla de Cramer.
Resolución de ejercicios y problemas  Emplea matrices y la regla de Cramer para resolver sistemas de ecuaciones.
Evaluación N° 04
Evaluación final
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V. Metodología
 Clase magistral
 Trabajo en equipo
 Trabajos de extensión
 Uso de la Plataforma Virtual

VI. Evaluación
Rubros Instrumentos Peso
Evaluación de entrada Prueba de desarrollo Requisito

Práctica calificada.
Consolidado 1
Escala de valoración. 20%
Prueba de desarrollo.

Evaluación parcial prueba de desarrollo 20%

Prueba de desarrollo.
Consolidado 2 Práctica calificada.
Escala de valoración. 20%

Evaluación final prueba de desarrollo 40%

Evaluación de recuperación prueba de desarrollo
(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

VII. Bibliografía

7.1. Básica
 Ron Larson y Robert Hostetler. Precálculo. Séptima edición. China., 2008.
pág. 810. Biblioteca UCCI: 512.13 - L25 – 2008

7.2. Complementaria
 Demana, Franklin y otros. Precálculo: gráficas, numérico, algebraico.
Séptima edición. Editorial Pearson educación. México. 2007. Biblioteca
UCCI: 512.13 D56 2007
 Peterson, John. Matemáticas básicas: Algebra, trigonometría y
geometría analítica. Tercera Reimpresión. Editorial CECSA. México. 2001.
 Zill, Dennis y Dewar, Jacqueline. Precálculo con avances de cálculo.
Cuarta edición. Editorial. McGraw Hill. Colombia. 2008.
 Larner, Jagdish C. Arya / Robin W. 1992. Matemáticas Aplicadas a la
Administración y a la Economía. Tercera edición. Mexico : Editorial
Prentice Hall, 1992. Biblioteca UCCI: 519 - A78
 Lehmann. Geometría Análitica. Mexico : Limusa Noriega Editores, 1998.
Biblioteca UCCI: 516.3 - L41

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  Figueroa, Ricardo. Geometría Análitica. Séptima edición. Lima :
Ediciones RFG, 2006. Biblioteca UCCI: 516.3 - F49 - 2006
 Figueroa, Ricardo. Vectores y Matrices. Cuarta edición. Lima : Editorial
America, 2001. pág. 571. Biblioteca UCCI: 512.9434 - F49 – 2001

7.3 Recursos digitales

 Luna, A. (2000, Apr 16). No te quebres la cabeza. Reforma. Retrieved
from http://search.proquest.com/docview/310454473?accountid=146219
 Armando, F. A. (2001, Oct 25). Mirador. Palabra. Retrieved from
http://search.proquest.com/docview/377323241?accountid=146219
 Cruz J. Al buen entendedor, muchas matematicas. Reforma 2000
Feb24:2-2.

2018.

Firmado por
ucontinental.edu.pe
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = 20319363221
T = DECANO
Date: 04/01/2018 16:42