PRESENTACION

CURSO SERVICIO COMUNITARIO

CODIGO 301568
TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
2017
INFORMACION GENERAL DEL CURSO:
El curso de servicio comunitario pertenece a la escuela
de ciencias de la salud “ECISALUD” corresponde al
campo de formación básico teórico de 3 créditos
académicos del programa de tecnología en regencia de
farmacia, tiene como propósito desarrollar en el
estudiante la capacidad de desarrollar habilidades
pertinentes a los conceptos, procesos, procedimientos y
normatividad vigente necesarios para el desarrollo social
y la participación social comunitaria en salud, así como el
servicio social comunitario.
CONTENIDOS DEL CURSO
UNIDAD 1: SERVICIO COMUNITARIO EN SALUD:
La participación comunitaria en Salud y el Trabajo Social Sanitario.
La comunidad y la participación comunitaria.
Fortalecimiento y organización democrática y representativa de los organismos de acción comunal.

UNIDAD 2: EDUCACIÓN SANITARIA SOBRE MEDICAMENTOS.

Educación, medicamentos y uso racional.
Educación al paciente y la comunidad.
Responsabilidad del Prescriptor y el Personal Farmacéutico.

UNIDAD3: PROMOCIÓN DEL USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS.

Promoción del uso racional del medicamento.
Introducción al uso racional de medicamentos.
Programas de Promoción del uso racional de medicamentos.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Las intencionalidades formativas y Propósitos del curso corresponden a:

 Generar en el estudiante el interés por la importancia del servicio

comunitario y su adecuado enfoque como aporte de un profesional de la
salud como Regentes de Farmacia.
 Lograr que el estudiante comprenda y desarrolle actividades en la
comunidad con apropiación de herramientas que permitan un
acercamiento aporte y mejoramiento en los factores críticos encontrados
en la investigación o los referidos por la comunidad.
 Contribuir al fomento de la participación comunitaria específicamente en el
área de la salud mediante educación canalizada por organismos
comunitarios.
 Identificación de los componentes básicos para la estructura y
desarrollo de un proyecto comunal.
 Afianzamiento de conocimientos adquiridos en la comunidad con el
fin de minimizar problemas como los PRUM (Problemas
Relacionados con el Uso de Medicamentos) RAM (Reacciones
adversas A Medicamentos) EAM (Eventos Adversos a
Medicamentos).
 El estudiante se sensibiliza a través del trabajo en grupo y de la
convivencia diaria acerca de la importancia de valores tales como la
tolerancia, el respeto y la ética profesional.
 El estudiante desarrolla la capacidad de expresión oral, escrita y de
compresión en los diferentes ámbitos que involucran su desarrollo
 profesional, consiguiendo así un adecuado y fluido uso de la
terminología y el léxico propio de su profesión.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍA

El curso se desarrollará a través de la estrategia de

aprendizaje basada en problemas, donde los estudiantes
mediante grupos colaborativos desarrollan la actividad
sobre situaciones o temas reales planteados o que ellos
han seleccionado de acuerdo a sus propios intereses o
los de una comunidad determinada.
PLAN DE EVALUACIÓN
Comprende la especificación de las tareas y productos así como su
peso evaluativo para el desarrollo de las actividades según el
periodo académico, el cual permite registrar y valorar el nivel de
rendimiento individual y colectivo de los estudiantes, en función
de los objetivos previstos dentro del plan de estudios, en este
proceso es de vital importancia aspectos como: 1. La fecha para
desarrollo y entrega de actividades. 2. Los objetivos de
aprendizajes. 3. Los contenidos. 4. Las actividades de evaluación.
Para este caso el total de puntos a obtener es de 500, distribuidos
así: 375 correspondientes a actividades del 75% y 125 al 25%.