Universidad Abierta para Adultos

Presentado por:
Germania Brito Medina

Facilitador:
Roberto Cordero
Materia:
Administración de centros educativos

Tema:
Tarea 2
Distinguido Participante:

Luego de investigar en la Bibliografía básica, complementaria, en la web y

otras fuentes que considere:

Partiendo de lo que expresa el autor en el texto, demuestra tu punto de

vista en estas actividades. Escribir fuentes bibliográficas:

A. Según lo establecido en el Decreto # 645-12 y la ley 66-97. Nombrar las

diferentes instancias que conforman la Estructura Organizativa del
MINERD.

Instancias que conforman la estructura organizativa del Ministerio de

Educación:

• Despacho del Ministro o Ministra

• Planificación o Desarrollo Educativo

• Servicios Técnicos y Pedagógico.

• Supervisión, Evaluación y Control de Calidad

• Apoyo Administrativo y Financiero

• Regional de Educación

• Distritos Educativos

• Centro Educativo

Además establezca las principales funciones del Centro Educativo,

El centro se encarga de todo lo concerniente al ámbito, planificación supervisor
de todas las áreas y personal, planes proyecto entre otras tantas funciones que
se encuentra en el manual operativo del centro.

Del distrito Educativo.

El Distrito Educativo es una estructura intermedia de gestión que agrupa un

conjunto de centros escolares de los diferentes niveles y modalidades en que
está organizado el Sistema Educativo dominicano (niveles Inicial, Primario y
Secundario; la modalidad General y la Técnico Profesional en que se divide el
Nivel Secundario y, por otro lado, el subsistema de adultos).

El Distrito es el órgano de mayor trascendencia en la consolidación de la

descentralización del Sistema, y constituye el órgano rector o de gobierno
inmediato de las escuelas. Las escuelas agrupadas en un Distrito Educativo
comparten una demarcación territorial y condiciones socioculturales
homogéneas.

Dentro de las actividades desarrollan los técnicos distritales educativos son:

 Asesoramiento, Monitoreo y/o Supervisión al Docente

 Asesoramiento, Monitoreo y/o Supervisión al Directivo
 Monitoreo y/o Supervisión administrativa como son Sistemas de
información, Sistema de Gestión de Centros Educativos (SGCE),
Sistema de Acompañamiento y Supervisión Educativa (SAS),
Pruebas nacionales, Resultados de la región, Tablas, Gráficas
 El mantenimiento de la planta física escolar
 Alimento escolar (desayuno)
 Bienestar estudiantil
 Participación comunitaria
 Supervisión a Instituciones educativas privadas (colegios privados),
entre otras.

De la Regional de Educación.
a) Dirigir y evaluar la adecuación y aplicación de la política y normatividad del
Sector en su ámbito territorial y liderar el proceso de mejoramiento continuo de
la calidad, equidad y democratización del servicio educativo.

b) Conducir y orientar la formulación, implementación y evaluación del Proyecto

Educativo en coordinación con el Consejo Participativo Regional de Educación,

así como aprobar el proyecto educativo regional y los planes operativos
anuales.

c) Orientar y evaluar las acciones conducentes al desarrollo de la educación,

ciencia y tecnología, cultura, recreación y deporte en el ámbito regional.

d) Conducir e incrementar la productividad y eficiencia de los procesos de

gestión pedagógica, institucional y administrativa

e) Impulsar la descentralización efectiva de la gestión pedagógica, institucional

y administrativa y el fortalecimiento de la gestión en los centros y programas
educativos, evaluando permanentemente la gestión educativa y adoptando las
acciones preventivas y correctivas pertinentes.

f) Coordinar, sobre asuntos de su competencia, con las entidades públicas y

privadas que trabajan a favor de la educación, la ciencia y tecnología, la
cultura, la recreación y el deporte en la región, mediante la celebración de
convenios y/o contratos.

g) Coordinar y conducir los procesos de concertación regional que permitan

establecer consensos y ejecutar programas de acción conjunta a favor de la
educación, la ciencia y tecnología, la cultura, la recreación y el deporte.

h) Promover y realizar acciones de mejoramiento profesional del personal

docente y administrativo de su dependencia y de los centros y programas
educativos.

Entre otras más de las funciones de esta demarcación.

B. Formular un Plan de Reingeniería a una instancia del Sistema
Educativo Dominicano..

C. Según las principales Características que identifican los diferentes

tipos de liderazgos, dónde usted ubica a su Superior inmediato? y usted
dónde se ubica? Dar razones.

En esta ocasión me ubico en el liderazgo laissez-faire, Porque siempre me ha

gustado el dejar hacer a los demás porque de gestión no se mucho mi área es
contabilidad a la mera verdad.