“Investigando a través de Internet” - “Integración de TIC en la educación”

Alumno: Yákov Nikolai Luján Angulo

La constante evolución de la tecnología hace que la actualización y adaptación a esos

cambios y avances por parte de las personas, empresas, organizaciones o instituciones
sea una necesidad del día a día en cualquier aspecto de la vida cotidiana.

Meléndez, H. (2017) indica:

La doctrina y la realidad señalan que se está frente a la cuarta revolución

industrial: la digitalización. Este fenómeno ha generado un cambio muy profundo
en todos los ámbitos de la actividad humana y ha atravesado en forma
transversal todos los campos del conocimiento, de allí su denominación de
tecnología multipropósito.

La tecnología multipropósito que hace mención el autor vendría a ser las Tecnologías
de la Información y la Comunicación (TIC), las cuales como bien señala, han impactado
dentro de la construcción del conocimiento, esto se puede evidenciar en la utilización de
los diversos recursos que nos brinda y que permiten un mejor desarrollo del sector
educativo, así como para los elementos que actúan en él, como los alumnos, docentes
e instituciones educativas, y por ende en la sociedad.

UNESCO (2017) señala:

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un rol

fundamental en el acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción,
la enseñanza y el aprendizaje de calidad, la formación de docentes, y la gestión,
dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

Es por ello que la integración de las TIC en el sector educativo se viene realizando
constantemente, debido a que constituye una necesidad de implementación y aplicación
dentro del proceso de enseñanza, tanto en infraestructura física como virtual, así como
en las metodologías que se establezcan para su mejor utilización con el fin de maximizar
los beneficios que brindan en pro de obtener mejores resultados, y también en las
medidas para contrarrestar el uso inadecuado de las mismas (adicción, distracción,
validez de la información, etc).

En la relación a los beneficios que brindan la integración de las TIC en el sector

educativo, recurrimos a Julio Cabero (2007) quien las plantea como ventajas:

 Ampliación de la oferta informativa.

  Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje.
 Eliminación de las barreras espacio-temporales entre el profesor y los
estudiantes.
 Incremento de las modalidades comunicativas.
 Potenciación de los escenarios y entornos interactivos.
 Favorecer tanto el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje como el
colaborativo y en grupo.
 Romper los clásicos escenarios formativos, limitados a las instituciones
escolares.
 Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización de los
estudiantes.
 Y facilitar una formación permanente.

Así mismo, podemos señalar las funciones de las TIC planteadas por Inmaculada
Fernández (2010), quien menciona:

 Como medio de expresión: para realizar presentaciones, dibujos, escribir, etc.

 Canal de comunicación presencial. Los alumnos/as pueden participar más en
clase. Pero, también es un canal de comunicación virtual, en el caso de
mensajería, foros, weblog, wikis, etc. que facilita los trabajos en colaboración,
intercambios, tutorías, etc.
 Instrumento para procesar información.
 Fuente abierta de información.
 Instrumento para la gestión administrativa o tutorial facilitando el trabajo de los
tutores y gestores del centro.
 Herramienta de diagnóstico, evaluación, rehabilitación…
 Medio didáctico: guía el aprendizaje, informa, entrena, motiva…
 Generador de nuevos escenarios formativos donde se multiplican los entornos y
las oportunidades de aprendizaje.
 Medio lúdico para el desarrollo cognitivo.
 Suelen resultar motivadoras, ya que utilizan recursos multimedia como videos,
imágenes, sonido, interactividad… Y la motivación es uno de los motores del
aprendizaje.
 Pueden facilitar la labor docente con más recursos para el tratamiento de la
diversidad y mayores facilidades para el seguimiento y evaluación.
 Permiten la realización de nuevas actividades de aprendizaje de alto potencial
didáctico.
Hemos podido observar que las TIC tienen un gran impacto por las funciones y ventajas
que nos brindan, y con mayor razón en el sector educativo, lo que exige una constante
actualización para su uso por parte de los elementos involucrados, como mencionamos
al principio.

Fuentes:

Meléndez, H. (2017). La importancia de tener la capacidad de adaptarse a los

cambios. Recuperado de: https://www.esan.edu.pe/conexion/actualidad/2017/02/17/la-
importancia-de-tener-la-capacidad-de-adaptarse-a-los-cambios/

UNESCO (2017). Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la

educación. Recuperado de: http://www.unesco.org/new/es/havana/areas-of-
action/education/tic-en-la-educacion/

Cabero, J. (2007). Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo; oportunidades,

riesgos y necesidades. Recuperado de: http://cursa.ihmc.us/rid%3D1M92QYFT5-
2BBGPTG-1QT0/julio%20cabero.pdf

Fernández, I. (2010). Las TIC en el ámbito educativo. Recuperado de:

http://www.eduinnova.es/abril2010/tic_educativo.pdf