Nova Seleção para Ingresso no

Programa de Pós-Graduação em Psicologia - 2018

MESTRADO

O Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Tuiuti do Paraná, no

uso de suas atribuições legais e regimentais, torna pública a abertura do Processo de Seleção para
Ingresso no Programa de Pós-Graduação Mestrado em Psicologia para o ano de 2018.

I – CALENDÁRIO

1. O processo de seleção regulado por este Edital observará o seguinte calendário e terá as seguintes
fases:

CRONOGRAMA

INSCRIÇÕES: DE 18 DE DEZEMBRO/2017 A 31 DE JANEIRO/2018 (SITE DA UTP)

I – Fase Eliminatória: Dia 05/02/2018

- Exame de Suficiência em Línguas - Inglês ou Espanhol: Das 9h às 12h (Liberado o uso do dicionário)
Havendo reprovação no exame de suficiência, o mesmo deverá ser refeito em novo processo seletivo, somente se o
candidato estiver com aprovação nas demais etapas.

- Prova Escrita - Área de Conhecimento: - Das 14h às 18h. (literatura especificada abaixo)

- Análise Documental: Curriculum Lattes e da Carta de Intenção

II – Entrevistas

- Entrevista com os candidatos aprovados na Fase Eliminatória:

Dia 07/02/2018 – manhã e tarde
(As entrevistas serão agendadas pela coordenação do mestrado e divulgadas aos candidatos aprovados por e-mail).

 Resultado final: 08/02/2018– Na página do Programa, site da UTP - Não haverá divulgação de
resultado por telefone.

Matrículas Dias: 15 e 16/02/2018 das 9h às 12h e das 13h às 17h30

 das 9h às 12h e das 13h às 17h30

 Início: 22/02/2018

As aulas serão presenciais e ministradas semanalmente nas segundas e terças-feiras em

período integral até as 20h.
II – INSCRIÇÕES

INSCRIÇÕES: DE 18 DE DEZEMBRO/2017 A 31 DE JANEIRO/2018 (SITE DA UTP)

O candidato deverá preencher a ficha de inscrição disponível no site da UTP e pagar a taxa de
inscrição emitida eletronicamente, no valor de R$ 150,00 (cento e cinquenta reais) para o Mestrado.

Não haverá devolução da taxa de inscrição.

A inscrição deverá ser realizada pela Internet e os documentos deverão ser entregues na
Secretaria dos Programas ou enviados pelo correio, via SEDEX, ao endereço abaixo, até
31/01/2018 com comprovante do pagamento da taxa de inscrição.
Segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 13h às 17h30

Universidade Tuiuti do Paraná - Campus Sydnei Lima Santos - SLS (Barigui)

Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão – PROPPE
Secretaria dos Programas de Pós-Graduação - Stricto Sensu
Rua Sydnei Antonio Rangel Santos, 245 - Santo Inácio
CEP 82010-330 - Curitiba – PR
Telefones: (41) 3331-7644
e-mail: mestrado@utp.br

Poderão se candidatar ao Mestrado em Psicologia portadores de diploma de nível superior em

psicologia, serviço social, medicina, pedagogia, direito, terapia ocupacional, enfermagem,
administração e outras áreas afins;

No ato da inscrição o candidato deverá apresentar os seguintes documentos:

- Carta de Intenção – (Expor os motivos que levaram a escolha do Mestrado em Psicologia da UTP e sugerir dois nomes
para futuros orientadores, para tal, consultar os projetos de pesquisas descritos na aba “projetos” na página do Programa no site da
UTP);
- RG e CPF (não precisam ser autenticados);
- Fotocópia da certidão de nascimento/casamento/averbação;
- 1 (uma) foto 3x4 (atualizada);
- Diploma de graduação ou certificado de conclusão de curso devidamente autenticados; (Em caso de
Certificado de Conclusão, após a aprovação, o Diploma deverá ser entregue até o início das aulas).
- Histórico Escolar;
- Comprovante de endereço;
- Curriculum Lattes documentado (Não será aceito Curriculum Vitae);
- Comprovante de Pagamento da taxa de inscrição.
Os candidatos não selecionados deverão retirar os documentos entregues no ato da inscrição, no prazo de 60
(sessenta) dias, após o período da matrícula. Os documentos não retirados nesse prazo serão inutilizados.
III – VAGAS

Ficam abertas as seguintes vagas para as Áreas:

FORENSE – 03 VAGAS

SOCIAL E SAÚDE – 15 VAGAS

IV – SELEÇÃO

- Exame de Suficiência em Línguas: Inglês ou Espanhol;

- Prova Escrita de Conhecimento de Área (Forense e Social e Saúde);
- Análise do Curriculum Lattes e Carta de Intenção;
- Entrevista.

1 - Os candidatos deverão obter nota mínima 7,0 (sete) em cada uma das provas na fase eliminatória
para prosseguirem para entrevista.

2 - A prova escrita será elaborada pelas áreas de concentração, Psicologia Forense e Psicologia Social
e Saúde.

3 - No Exame de Suficiência o candidato deverá interpretar um texto em inglês ou espanhol,

respondendo às questões formuladas.

4 - Os candidatos que forem aprovados na Fase Eliminatória participarão da entrevista.

5 - Os alunos serão distribuídos entre os orientadores, respeitando-se as linhas de pesquisa e

interesse do orientador.

V – BIBLIOGRAFIA

PSICOLOGIA FORENSE

Livro: Introdução a Psicologia Forense (2016)

Organizadores: Paula Inez Cunha Gomide e Sergio Said Staut Júnior
Capítulos: 1; 2; 3; 4, 5; 7, 8, 9, 15 e 16.
PSICOLOGIA SOCIAL E SAÚDE

1) Rey, F. (2012). A Saúde como processo subjetivo: uma reflexão necessária. Psicologia:
teoria e prática, v. 14, n. 3, p. 140-152.
http://www.fernandogonzalezrey.com/images/PDFs/producao_biblio/fernando/artigos/Sa
ude_e_Subjetividad/A_saude_como_processo_subjetivo.pdf

2) Ferreira, M.C. (2010). A Psicologia Social Contemporânea: Principais Tendências e

Perspectivas Nacionais e Internacionais. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 26 n. especial,
p. 51-64.
http://www.scielo.br/pdf/ptp/v26nspe/a05v26ns.pdf

3) Spink, M.J. P. (1992). A construção social sobre saúde e doença: uma perspectiva
psicossocial. Saúde e Sociedade, v. 1, n.2, p. 125-139.
http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v1n2/08.pdf

VI – ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO

1. PSICOLOGIA FORENSE

O Objetivo da área de concentração em Psicologia Forense é o de formar docentes e profissionais

com repertório básico em pesquisa, aptos a construir conhecimento científico útil para a solução dos
problemas decorrentes das várias áreas de atuação do psicólogo forense.

Perfil do egresso
O Mestre em Psicologia Forense deverá ser um profissional preparado para exercer a docência, de
forma inovadora e competente, como também realizar atividade profissional em avaliação, clinica
forense, assessoria aos órgãos vinculados (fóruns, abrigos, Ongs, secretarias de estado, etc.),
elaborando projetos e orientando programas de intervenção. Deverá também contribuir para o
aprimoramento das leis por meio de pesquisas que esclareçam os efeitos positivos e negativos da
legislação. Sua formação ainda deverá habilitá-lo a criar instrumentos forenses que facilitem
diagnósticos, encaminhamentos e procedimentos de intervenção para a população atendida.

Histórico e Fundamentos da Psicologia Forense

Investigar os fenômenos que sustentam o conhecimento e atuação na área forense, definindo a
construção do estado da arte da psicologia forense nacional e internacional, a partir da evolução
histórica desse campo. Os conceitos básicos da psicologia forense, que emergem da interface da
psicologia com o direito, dizem respeito à violência na esfera criminal e às relações entre as pessoas
na esfera cível. As diversas formas de violência, como a violência contra a criança (negligência, abuso
psicológico, abuso físico e abuso sexual), contra a mulher ou entre parceiros íntimos, contra o idoso
ou contra qualquer membro da sociedade (parricídio, psicopatia) são temas emergentes da psicologia
forense na esfera criminal. Na esfera cível, são estudadas as formas de relação entre as pessoas,
particularmente no direito de família, campo do qual emergem temas como disputas de guarda de
filhos e alienação parental, com o objetivo de atender ao princípio do melhor interesse da criança. A
esfera cível também contempla temas da psicologia forense ligados às relações de trabalho (assédio
moral, assédio sexual e Burnout), às relações na escola (bullying) e às formas de resolução de
conflito (mediação e arbitragem). As pesquisas visam contribuir para o aprimoramento das leis que
envolvem esses temas.
Corpo docente

Giovana Veloso Munhoz da Rocha

Maria da Graça Saldanha Padilha
Paula Inez Cunha Gomide
Sérgio Said Staut Júnior
Sidnei Rinaldo Priolo Filho

Avaliação e Clinica Forense

O sujeito forense é o indivíduo ou grupo que está envolvido em qualquer situação que contemple a
interface da psicologia com o direito. A avaliação forense engloba tanto o desenvolvimento de
instrumentos forenses, quanto a construção de protocolos apropriados aos vários contextos em que
o sujeito forense está inserido, tanto na esfera cível (disputas de guarda de filhos e alienação parental;
assédio moral, assédio sexual e Burnout; bullying; mediação e arbitragem) quanto criminal
(negligência, abuso psicológico, abuso físico e abuso sexual contra crianças; violência contra a
mulher ou entre parceiros íntimos; parricídio, psicopatia). A clínica forense desenvolve programas
para atendimentos às vítimas, agressores, famílias e agentes da lei, além de programas para
prevenção de comportamento antissocial, abuso sexual, violência doméstica, programas para
desenvolvimento de práticas educativas, de comportamento moral e mediação de conflitos. As
pesquisas visam contribuir para o aprimoramento das leis, valendo-se de estratégias do direito
comparado.

Corpo docente

Giovana Veloso Munhoz da Rocha

Maria da Graça Saldanha Padilha
Murilo Ricardo Zibetti
Paula Inez Cunha Gomide
Sidnei Rinaldo Priolo Filho

2. PSICOLOGIA SOCIAL E SAÚDE

A área de concentração se propõe a estudar os processos psicossociais e programáticos relacionados

à saúde de indivíduos, grupos e comunidades, em diversos contextos. É composta por duas linhas
de pesquisa voltadas para a produção de conhecimento em contextos coletivos relacionados à saúde,
elaboração e proposição de práticas inovadoras e análise crítica dos contextos sociais na sua interface
com o processo saúde/doença. O mestre em Psicologia Social e Saúde deverá ser capaz de formular,
implementar e avaliar pesquisas ligadas à área, bem como difundir conhecimento através de
atividades de pesquisa, ensino e extensão.

Perfil do Egresso
O mestre em Psicologia Social e Saúde deverá ser um profissional preparado para exercer a
docência, desenvolver pesquisas e extensão com competência para planejar, implementar e avaliar
projetos e programas voltados para o enfrentamento dos problemas sociais e para a promoção do
bem-estar social. Pretende-se que o profissional seja capaz de resolver e refletir de forma criativa e
autônoma sobre problemas éticos e sociais existentes nos diferentes contextos. O profissional
deverá ser capaz de comunicar de forma clara, a públicos diferenciados, o desenvolvimento e as
conclusões do trabalho efetuado, bem como os pressupostos teóricos.

Promoção de saúde
Esta linha toma como base o conceito ampliado de saúde, numa perspectiva da integralidade, de
acordo com as políticas públicas de saúde do Brasil, as quais conceituam saúde referindo-se à
produção psicossocial, resultante de um complexo entrecruzamento de fatores de ordem material,
pessoal, social, cultural, histórico e político. Tem como foco central estudar, discutir e desenvolver
meios para diminuir as vulnerabilidades, evitar a exposição a fatores de risco e ao adoecimento, bem
como aumentar a qualidade de vida, a inclusão social, a participação e a cidadania.
As pesquisas voltam-se para a compreensão dos aspectos individuais (modos de vida e práticas),
sociais (exercício da cidadania, crenças, preconceitos, discriminação, acesso à informação, valores,
representações) e programáticos (políticas públicas e serviços de saúde) associados ao processo
saúde/doença, assim como para a proposição e avaliação de práticas e intervenções de promoção à
saúde em diferentes contextos, como também na atenção primária, secundária e terciária à saúde. Os
estudos ocorrem a partir da interseção com a saúde coletiva, políticas públicas e direitos humanos.
Os referenciais teóricos adotados são: teoria das representações sociais, construcionismo social e
psicologia histórico-cultural; e as questões de interesse no campo da saúde são: relações de gênero,
sexualidades, ISTs/HIV/AIDS, abuso sexual, diversidade sexual, violência doméstica, relações
intergeracionais, envelhecimento, velhice, saúde do trabalhador, doenças crônicas, redes sociais e
práticas alimentares.

Corpo Docente
Ana Claudia Wanderbroocke
Adriano Azevedo
Denise de Camargo
Gislei Mocelin Polli
Grazielle Tagliamento
Maria Cristina Antunes

Práticas psicossociais e direitos humanos

A linha de pesquisa reúne investigações de práticas psicossociais em distintos contextos. Desenvolve
estudos no âmbito da família, escola, trabalho, clínica e comunidade a partir da perspectiva da
Psicologia Social, com ênfase na articulação entre saúde e práticas psicossociais e com destaque na
interdependência relacional das pessoas e o contexto cultural, histórico e social. As práticas são
estudadas a partir das categorias: interações sociais, atividade, subjetividade, identidade, consciência,
linguagem, sentido e significado, corpo e emoção, representações sociais, ideologia, alienação,
comunidade, política, poder, processos grupais, diversidade, pluralidade, cultura e estigmas. Como
Psicologia Social no contexto sociopolítico brasileiro, associa-se aos movimentos democráticos em
defesa de direitos, da implantação e avaliação de políticas públicas, da redução de desigualdades
sociais e na difusão de valores de respeito, tolerância, diversidade e apoios mútuos que melhorem os
padrões de convívio na sociedade. Do ponto de vista metodológico, parte do pressuposto de que o
objeto de estudo é mais uma construção social do que um campo delimitado da realidade.
Corpo Docente
Ana Claudia Wanderbroocke
Adriano Azevedo
Denise de Camargo
Gislei Mocelin Polli
Grazielle Tagliamento
Maria Cristina Antunes
VII – INVESTIMENTO

INSCRIÇÃO

Inscrição: R$ 150,00
Não haverá devolução da taxa de inscrição

MATRICULA

As matriculas serão realizadas nos dias 15 e 16/02/2018 das 9h às 12h e das 13h às
17h30, pessoalmente na secretaria do Stricto Sensu

MENSALIDADE

30 parcelas de R$ 1.772,00(Mil setecentos e setenta e dois reais).

*Pagamentos realizados até o dia 06 de cada mês terão desconto de 5%.

FINANCIAMENTO PRAVALER

Para informações e simulador de financiamento acesse o link:

http://www.utp.edu.br/formas-de-ingresso/credito-estudantil/pravaler/

Curitiba, 18 de dezembro de 2017.

Prof.ª Dra. Paula Inez Cunha Gomide

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação
Mestrado em Psicologia – UTP