100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
3K tayangan3 halaman
El documento describe las principales necesidades psicológicas de los adultos mayores, incluyendo la necesidad de acompañamiento afectivo, apoyo en actividades rutinarias, reconocimiento de habilidades, acompañamiento en procesos de duelo y cambios, y comprensión de transformaciones. También señala que la educación puede ayudar a entender el envejecimiento y fomentar la inclusión y bienestar de las personas mayores.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
Las principales necesidades psicológicas del adulto mayor.docx
El documento describe las principales necesidades psicológicas de los adultos mayores, incluyendo la necesidad de acompañamiento afectivo, apoyo en actividades rutinarias, reconocimiento de habilidades, acompañamiento en procesos de duelo y cambios, y comprensión de transformaciones. También señala que la educación puede ayudar a entender el envejecimiento y fomentar la inclusión y bienestar de las personas mayores.
El documento describe las principales necesidades psicológicas de los adultos mayores, incluyendo la necesidad de acompañamiento afectivo, apoyo en actividades rutinarias, reconocimiento de habilidades, acompañamiento en procesos de duelo y cambios, y comprensión de transformaciones. También señala que la educación puede ayudar a entender el envejecimiento y fomentar la inclusión y bienestar de las personas mayores.
Las principales necesidades psicológicas del adulto mayor
El ser humano es un individuo en constante proceso de envejecimiento, que durante
las diferentes etapas de su vida, requiere de la resolución de necesidades acordes a su edad, ello particularmente en relación con situaciones del orden psicológico, que de propiciar una adecuada atención, por quienes se encuentran en el entorno, pueden favorecer niveles más elevados de bienestar.
En lo relativo al adulto mayor, estas necesidades se particularizan, pues dado que el
transcurrir de la vida genera ciertos deterioros orgánicos y cognitivos, se hace necesario identificar aquellas que para cada individuo se hacen más representativas y en las que requiere de mayores apoyos de su entorno.
Entre las necesidades màs representativas de esta población, es frecuente
encontrar:
- Necesidad de acompañamiento afectivo
- Requerimiento de acompañamiento en actividades rutinarias, dado que ello genera sensación de minusvalía. - Reconocimiento de habilidades cotidianas, emocionales y sociales. - Acompañamiento en la transformación del sentido de la vida. - Comprensión en dificultades de adaptación a nuevas experiencias. - Acompañamiento en procesos de duelo por pérdidas de integrantes de su familia y redes vinculares. - Comprensión de las transformaciones en la sexualidad. - Acompañamiento en posible declive en la actividad intelectual y/o aparición de condiciones psiquiátricas.
Es de anotar que estas necesidades en los adultos mayores, parecen ampliarse en
la población femenina, dado que para ellas, la esperanza de vida es mayor, sin que ello excluya mayor deterioro.
En torno a lo anterior, podría pensarse que la educación incide en el tema de las
necesidades psicológicas del adulto mayor en dos vías: de una lado, en la comprensión de que cada individuo se encuentra en proceso de envejecimiento desde el momento mismo de su nacimiento, lo cual podría conllevar una preparación por lo menos suficiente para que una vez se llegue a la vejez, se cuente con mayores niveles de bienestar. De otro lado, la educación en esta vía, podrá favorecer que niños, niñas, adolescentes y jóvenes vinculados a procesos de este tipo, consigan comprender las necesidades particulares del adulto mayor y puedan reconocer, más allá de la pérdida de habilidades, las posibilidades que éstos pueden generar a través de su experiencia vital a los entornos en los que se desenvuelven, consiguiendo con ello, generar procesos de inclusión social y bienestar psicológico, para una población tradicionalmente relegada a lo privado y rotulada como incapaz. COMENTARIO yeigny
Buenas noches: Estoy de acuerdo contigo en que los procesos educativos en
adultos mayores pueden generar sensación de bienestar y aumentar su autoestima, pues normalmente se cree que no son capaces de ello. Igualmente creo que es importante acompañarlos, pero también considero importante que se le reconozca capaces de acompañar a otros en sus procesos vitales, pues la experiencia vital con que cuentan, los habilita para eso.