Universidad de la

Amazonia

Artículo Mineralogía

Laura Valentina Amaya1, Gabriela Silva

Meneses2. Resumen
La salida de campo se desarrolló cerca a la sede social
de la Universidad de la Amazonia, más exactamente
1, 2 por el Macizo de Garzón, se buscaron en diferentes
Estudiantes de biología de la Universidad de la
Amazonia. puntos diversos tipos de minerales haciendo
.
reconocimiento de su nivel de dureza, color y textura;
con el objetivo de saber qué tipo de minerales se
encuentran en dicha zona.

Palabras claves: mineral, coordenadas, dureza.

Abstract
The field trip approaches the headquarters of the
University of the Amazon, more precisely by the
Garzón Massif, it is searched in different points, you
can find an acknowledgment of its level of hardness,
color and texture; with the objective of knowing what
kind of minerals are found in this area
Keywords: mineral, coordinates, hardness.

Introducción
Materiales y métodos
La mineralogía es una rama de la geología que se
 Vidrío, acero, cobre, martillo, brújula, lupa.
encarga de estudiar a fondo las propiedades físicas y
química de los minerales existentes en el planeta, su En Charco azul se dio inicio a la práctica de

origen, formación, clasificación, distribución y uso. Mineralogía; el docente a cargo habló sobre qué

(EcuRed, 2018). minerales se podían encontrar y cuál era su color

Un mineral es un sólido natural que posee una característico; se encontraron diferentes minerales

determinada composición química, o una escala tales como cuarzo traslucido, anfíboles,

definida de composiciones químicas, y propiedades plagioclasas, mika biotita, alteraciones de la

físicas igualmente determinadas. plagioclasas y feldespato. Luego, en la segunda

Los minerales poseen generalmente una estructura estación localizada a 500 m arriba de Charco azul,

interna organizada como consecuencia de un se encontró anfibolita en gran proporción. En la

ordenamiento sistemático de sus átomos constitutivos, tercera estación se encontró el mineral llamado

es decir, son cristalinos (Universidad Politécnica de pirita o comúnmente conocido como el oro de los

Madrid, 2012). tontos, también se puedo encontrar cuarzo y

Además son materias primas para el ser humano, anfíboles.

muchas de sus actividades dependen de los minerales; En la cuarta estación se encontró cuarzo, además

para obtener los minerales el ser humano ha de eso la roca presentó una falla denominada

desarrollado una serie de técnicas llamada minería. estría. En la quinta y última estación la meta fue

(Cide@d, 2018) conseguir y cm2 de mika biotita, pero por

desgracia y por exceso de lluvia tal cosa fue
imposible.
Fue posible reconocer cada uno de los minerales
gracias a que, con los materiales de vidrio, acero y
cobre, se les determino la dureza.

Resultados y Discusión

Se corroboró en la práctica todo lo trabajado en clase;

en la Tabla 1: Datos recogidos en la salida se campo,
se exponen los minerales encontrados, su nivel de
dureza y el lugar exacto donde se hallaron.

Tabla 1. Datos recogidos en la salida campo

Nombre del Coordenadas Dureza Imagen
mineral
Cuarzo traslucido N 1° 36’ 14.2’’, 7
W 75° 39’22.4’’
Altura: 305msnm

Anfíboles N 1° 36’ 14.2’’, 2

W 75° 39’22.4’’
Altura: 305msnm
Plagioclasas N 1° 36’ 14.2’’, 6
W 75° 39’22.4’’
Altura: 305msnm

Mika biotita N 1° 36’ 14.2’’, 2

W 75° 39’22.4’’
Altura: 305msnm

Alteraciones de la N 1° 36’ 14.2’’, 6

plagioclasas W 75° 39’22.4’’
Altura: 305msnm
Feldespato. N 1° 36’ 14.2’’ 6
W 75° 39’22.4’’
Altura: 305msnm

Anfibolita N 1° 36’ 0.62’’ 5

W 75° 39’ 25.7’’
Altura: 335msnm

Pirita N 1° 36’ 50.6’’ 5

W 75° 40’ 00.7’’
Altura 367msnm
Cuarzo lechoso N 1° 36’ 50.6’’ 7
W 75° 40’ 00.7’’
Altura 367 msnm

Anfíboles N 1° 36’ 59.7’’ 6

W 75° 39’ 49.3’’
Altura 372 msnm
 Cuarzo con estría N 1° 36’ 59.7’’
W 75° 39’ 49.3’’
Altura 372 msnm

Durante todo el trayecto recorrido en busca de las muestras, anteriormente es mencionado, verificar si tales muestras son las
encontramos gran variedad de rocas, algunas fueron descritas por los datos consultados.
abundantes en el sitio, y otras más de mayor dificultad a la
hora de buscarlas. Las características de cada una de las rocas
encontradas, coinciden con las descripciones de los datos
registrados en documentos, artículos y páginas web de los
cuales nos basamos y usamos de referencia para cómo
Conclusión

Los minerales son mucho más que eso, ya que son materiales
fundamentales para el desarrollo y producción de un país al
tener una inmensa variedad de usos, puesto que suministran
materia prima para la mayoría de las industrias, sirven para
fabricar maquinarias y diversos artículos de uso cotidiano.

Literatura citada

 EcuRed. (2018). Mineralogía. Recuperado de:

https://www.ecured.cu/Mineralog%C3%ADa
 Universidad Politécnica de Madrid. (2012).
Minerales y Rocas. Recuperado de:
http://www2.montes.upm.es/Dptos/dsrn/Edafolog
ia/aplicaciones/GIMR/page.php?q=5130645e82a
 Cide@d (2018). Minerales y Rocas. Recuperado
de:http://recursostic.educacion.es/secundaria/eda
d/1esobiologia/1quincena7/pdf/quincena7.pdf

Anexos

Figura 1. Primera parada.

 Figura 2. Segunda parada.

Figura 3. Tercera parada.

Figura 4. Recorrido hecho en la salida de campo, imagen sacada
de google maps.