Anda di halaman 1dari 2

SILABUS

Sekolah : SMP Kelompok 1


Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : IPA
Pokok Bahasan : Objek IPA dan pengamatannya
Kompetensi Inti 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Kompetensi Inti 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya .
Kompetensi Inti 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata .
Kompetensi Inti 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang / teori

Kompetensi Dasar Idikator Pencapaian Materi pokok Kegiatan pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
3.1. 3.1.1. Menjelaskan 3  Penyelidikan IPA  Menjelaskan langkah-  Sikap peserta 15 JP  Lingkungan
Menerapkan konsep keterampilan proses - Metode Ilmiah langkah metode ilmiah didik selama sekitar
pengukuran berbagai penyelidikan IPA Dalam yang harus digunakan kegiatan
besaran Penyelidikan IPA pada setiap pembelajaran  BSE buku siswa
yang ada pada diri sendiri, 3.1.2. Menjelaskan - Kegunaan penyelidikan ipa, yaitu melalui ipa terpadu
observasi kurikulum 2013
makhluk hidup lain, dan kegunaan Mempelajari IPA pengamatan, membuat
 Keterampilan kelas VII edisi
benda-benda di sekitar, mempelajari IPA - Objek yang inferensi dan peserta didik revisi tahun 2017
serta Dipelajari dalam mengomunikasikan saat
pentingnya penggunaan 3.1.3. Menyebutkan IPA  Menyebutkan berbagai Pusat kurikulum
melakukan
satuan standar (baku) objek objek ipa serta dan perbukuan
praktikum
dalam yang dipelajari dalam balitbang,
kegunaan mempelajari (ketrampilan
pengukuran. IPA menggunakan
kemdikbud,
ipa dalam kehidupan
alat dsb) halaman 1 sampai
31.
4.1. Menyajikan data hasil 3.1.4. Menjelaskan  Pengukuran  Mengukur panjang melalui uji
pengukuran dengan alat pengertian - Pengukuran benda dengan hasil kinerja
 Tes Tertulis  https://www.youtu
ukur yang sesuai pada diri pengukuran - Besaran Pokok dan bersatuan baku dan tak
(menuliskan be.com/watch?v=
sendiri, makhluk hidup turunan baku,untuk satuan baku uswHN1hWIEI
lain, dan benda-benda di 3.1.5. Menyebutkan hal - Satuan baku dan menemukan (mengukur massa
dan tidak
sekitar dengan yang dapat diukur tak baku pentingnya satuan menggunakan
baku)
menggunakan satuan (besaran) dan tidak - Pengukuran baku dalam  Tes Lisan neraca ohaus)
tak baku dan satuan baku. dapat diukur (bukan dengan Satuan pengukuran (menyebutkan
besaran). Tidak Baku besaran pokok  https://www.youtu
- Kegunaan Satuan dan turunan) be.com/watch?v=
3.1.6. Membandingkan Baku dalam  Penugasan 7Y-FTLNeCUc
satuan baku dan Pengukuran portofolio (mengukur
tidak baku - Konversi Satuan hasil panjang
dalam SI praktikum menggunakan
3.1.7. Menentukan micrometer
kegunaan satuan sekrup)
baku dalam
pengukuran  https://www.youtu
be.com/watch?v=
3.1.8. Mengkonversi _wYHpDNwAfY
satuan (mengukur
dalam SI (Sistem panjang
Internasional) menggunakan
jangka sorong)
3.1.9. Menjelaskan  Besaran Pokok  Mengumpulkan
pengertian besaran - Pengertian Besaran informasi mengenai
pokok Pokok berbagai besaran
- Macam-Macam pokok dan turunan
3.1.10. Menyebutkan Besaran Pokok yang dijumpai dalam
macam-macam kehidupan sehari- hari,
besaran pokok Beserta Satuannya misalnya panjang
beserta satuannya - Pengukuran benda, massa jenis,
Besaran Pokok energi, frekuensi
3.1.11.Menjelaskan dengan Alat Ukur denyut nadi,
pengertian besaran  Besaran Turunan konsentrasi larutan,
turunan - Pengertian laju pertumbuhan
Besaran Turunan tanaman, dan lain-
3.1.12.Menyebutkan - Macam-Macam lain.
macam-macam Besaran Turunan
besaran turunan BesertaSatuannya
beserta satuannya - Pengukuran
Besaran Turunan
4.1.1.Menyajikan hasil  Melakukan percobaan
pengamatan, mengukur besaran
inferensi, dan panjang, massa, dan
mengomunikasikan waktu menggunakan
hasil alat ukur baku dan tak
baku untuk
4.1.2. Melakukan mendapatkan konsep
pengukuran dengan satuan baku dan tak
satuan tidak baku baku
 Menyajikan hasil
4.1.3. Melakukan percobaan tentang
pengukuran pengukuran dengan
besaranbesaran alat ukur dalam bentuk
panjang, laporan tertulis dan
massa, waktu dengan mendiskusikannya
alat ukur yang sering dengan teman
dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari

4.1.4. Melakukan
pengukuran
besaranbesaran
turunan
sederhana yang
sering dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari.