PROGRAMUL OPERAȚIONAL CAPITAL UMAN

Cod 2014RO05M9OP001

Axa prioritară 3 – Locuri de muncă pentru toți

Obiectivul tematic 8: Promovarea unei ocupări sustenabile și de calitate a forței de muncă și

sprijinirea mobilității forței de muncă

Prioritatea de investiții 10.iii: Îmbunătățirea accesului egal la învățarea pe tot parcursul vieții
pentru toate grupurile de vârstă într-un cadru formal, non-formal sau informal, actualizarea
cunoștințelor, a aptitudinilor și a competențelor forței de muncă și promovarea unor căi de
învățare flexibile, inclusiv prin orientare profesională și prin validarea competențelor dobândite

Obiectivul specific: 3.12.:Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/ competențe/ aptitudini

aferente sectoarelor economice/ domeniilor identificate conform SNC și SNCDI ale angajaților

GHIDUL SOLICITANTULUI - CONDIȚII SPECIFICE

Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajați

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12

SEPTEMBRIE 2018

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 1

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Cuprins

CAPITOLUL 1 Informații despre apelul de proiecte ..................................................... 4

A1. Context general ........................................................................................ 4
A2. Context național- date esențiale ................................................................... 4
A3. Abordarea POCU cu privire la adaptarea lucrătorilor, întreprinderilor și
antreprenorilor la schimbare ............................................................................. 6
1.1 Axa prioritară, prioritatea de investiții, obiectiv specific, rezultat așteptat ........... 6
1.2. Tipul apelului de proiecte și perioada de depunere a propunerilor de proiecte ......... 6
1.3. Tipuri de activități eligibile care pot fi sprijinite în contextul prezentului ghid al
solicitantului – condiții specifice......................................................................... 8
1.4 Teme secundare FSE ................................................................................ 10
1.5. Teme orizontale .................................................................................. 11
1.6. Perioada de implementare a proiectului ..................................................... 12
1.7. Tipuri de solicitanți eligibili .................................................................... 12
1.8. Grup țintă eligibil ................................................................................. 13
1.9. Indicatori specifici de program................................................................. 16
1.10. Raportarea indicatorilor: ..................................................................... 18
1.11. Alocarea financiară stabilită in cadrul prezentului apel de proiect.................. 18
1.11.1 Valoarea maximă a proiectului................................................................ 19
1.11.2 Contribuția proprie minimă a solicitantului ................................................ 19
CAPITOLUL 2. Reguli pentru acordarea finanțării ..................................................... 19
2.1. Eligibilitatea solicitantului ........................................................................ 19
2.1.3. Reguli generale privind eligibilitatea solicitanților ....................................... 19
2.1.4. Eligibilitatea solicitantului – condiții specifice ............................................. 19
2.2. Eligibilitatea proiectului ........................................................................... 19
2.2.1. Eligibilitatea proiectului – condiții generale ................................................ 19
2.2.2. Eligibilitatea proiectului – condiții specifice ................................................ 20
2.2.3 Evitarea dublei finanțări...................................................................... 20
2.3. Încadrarea cheltuielilor............................................................................ 21
2.3.1 Listă orientativă privind încadrarea cheltuielilor aferente proiectului în
categoriile/subcategoriile de cheltuieli conform MySMIS: ........................................ 21
2.3.3 Reguli generale și specifice de decontare .................................................... 26
CAPITOLUL 3. Completarea cererii de finanțare ...................................................... 27

CAPITOLUL 4. Procesul de evaluare și selecție ........................................................ 27

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 2
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
 4.1. Descriere generală................................................ Error! Bookmark not defined.
4.1.1. Verificarea conformității administrative și a eligibilității proiectelor Error! Bookmark
not defined.
4.1.2. Evaluarea tehnică și financiară a proiectelor ............ Error! Bookmark not defined.
CAPITOLUL 5. Depunerea și soluționarea contestațiilor ............................................. 28
CAPITOLUL 6. Contractarea proiectelor – descrierea procesului .................................. 28
CAPITOLUL 7. Anexe ........................................................................................ 28

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 3

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
CAPITOLUL 1 Informații despre apelul de proiecte

A1. Context general

Uniunea Europeană, prin politica de competitivitate, și-a stabilit ca obiectiv crearea unor condiții
optime pentru competitivitate prin accelerarea adaptării industriei la schimbările structurale,
încurajarea unui mediu favorabil inițiativei și dezvoltării întreprinderilor, în special a
întreprinderilor mici și mijlocii, promovarea unui mediu propice cooperării dintre întreprinderi și
favorizarea unei mai bune exploatări a potențialului industrial al politicilor de inovare, cercetare
și dezvoltare tehnologică, politici de o importanță crucială în contextul concurenței mondiale.

A2. Context național- date esențiale

România este încadrată la nivel european în grupul țârilor care vin din urmă (catching-up)1, alături
de Bulgaria, Cehia, Polonia, Ungaria, Slovacia, Letonia și Lituania, poziționare care stabilește în
linii generale contextul politicii de competitivitate pentru perioada următoare.
Economia României se bazează preponderent pe servicii (67% din PIB), urmate de industria
prelucrătoare (22% din PIB), agricultura (7% din PIB) și ale industrii non-prelucrătoare (4% din PIB)2.

Analiza pieței muncii din România, din perspectiva modificării structurii ocupaționale, a relevat 3
mari categorii de ocupații: dominante, cele care și-au schimbat semnificativ conținutul și cele de
străpungere. Indiferent de tipologia lor, majoritatea ocupațiilor au înregistrat schimbări în
conținutul muncii, principalii factori generatori fiind adaptarea la nevoile clienților, creșterea
competiției și retehnologizările.
Dezvoltarea și extinderea sectorului privat, necesitatea acestuia de a-și stabiliza anumite
segmente de piață au determinat dezvoltarea unor politici „orientate către beneficiar/client” la
nivelul firmelor și, deci, creșterea rolului unor factori, precum „adaptarea la nevoile clienților” și
„creșterea competiției în domeniu”.
Retehnologizările au jucat un rol foarte important în modelarea sau redefinirea conținutului
ocupațiilor „dominante”, precum și a celor care și-au modificat semnificativ conținutul.
În acest context, acțiunile–cheie care pot susține adaptarea lucrătorilor și întreprinderilor la
schimbare au în vedere sprijinul pentru dezvoltarea activităților în special în sectoarele emergente
cum ar fi “economia verde”, protecția mediului, sectoarele creative și culturale, agricultură
ecologică, sectorul social, componente auto și TIC, sensibilizarea agenților economici cu privire
la egalitatea de șanse între femei și bărbați și concilierea vieții profesionale cu cea privată,
adaptarea la schimbări a întreprinderilor și lucrătorilor prin programe de formare profesională
continuă care să le furnizeze competențele necesare practicării ocupațiilor care și-au schimbat
conținutul sau a celor nou-apărute ca urmare a introducerii progresului tehnologic, creșterea
mobilității transnaționale a forței de muncă, dezvoltarea competențelor digitale și anticiparea
necesarului de formare a lucrătorilor.
Acțiunile care au în vedere creșterea participării la formarea pe tot parcursul vieții, îmbunătățirea
calității forței de muncă, dezvoltarea unor parteneriate între învățământul superior, întreprinderi
și sectorul de cercetare, o mai bună corelare a educației cu cerințele pieței muncii, încurajarea
creativității și a antreprenorialului, precum și a unei economii bazată pe eficiența resurselor,
prezintă un interes deosebit în contextul consolidării competitivității economice.

1
Din primul grup de țări fac parte Germania, Danemarca, Finlanda, Suedia, Austria, Irlanda, Olanda, Marea Britanie, Belgia și Franța,
iar din al doilea grup fac parte Estonia, Slovenia, Spania, Italia, Portugalia, Grecia, Malta, Cipru și Luxemburg (Sursa:
http://www.minind.ro/strategie_competitivitate/Strategia_Nationala_de_Competitivitate_Anexa_1.pdf)
2
Ministerul Economiei (2013), “Analiza socio-economică”, Grupul de lucru Competitivitate
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 4
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Strategia Națională pentru Competitivitate 2015-20203 (SNC) a identificat următoarele sectoare
economice cu potențial competitiv care se corelează cu domeniile de specializare inteligentă
identificate în Strategia națională de cercetare, dezvoltare și inovare 2014 – 2020, conform
tabelului de mai jos.

Domenii de specializare Bio- Tehnologia Energie, Eco- Sănătat

inteligentă din Strategia CDI economi informațiil mediu și nano- e
2014-2020 a or și a schimbăr tehnologii
Sectoare economice cu comunicaț i și
potențial competitiv iilor spațiu climatice materiale
și avansate
securitate
Rol Turism și ecoturism √ √ √
economic
Textile și pielărie √
important și
cu influență Lemn și mobilă √
asupra
ocupării Construcții √ √ √
Industrii creative √ √ √
Dinamica Industria auto și √ √
competitivă componente
Tehnologia √
informației și
comunicațiilor
Procesarea √ √ √
alimentelor și a
băuturilor
Inovare, Sănătate și produse √ √ √
dezvoltare farmaceutice
tehnologică Energie și √ √ √
și valoare management de
adăugată mediu
Bioeconomie √ √ √ √
(agricultură,
silvicultură,
pescuit și
acvacultură),
biofarmaceutică și
biotehnologii

În plus, prin H.G.nr. 640/2018 privind modificarea Strategiei naționale pentru competitivitate
2015-2020, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 775/2015 se subliniază rolul distribuției ca
domeniu orizontal care poate contribui la competitivitatea sectoarelor de viitor identificate în
strategie:

”Pe lângă sectoarele productive de viitor identificate ca fiind sectoare cu potențial de export și
de specializare inteligentă, pentru asigurarea competitivității economiei românești pe ansamblu,
este nevoie și de un sistem de distribuție eficient care să asigure legătura între produsele
sectoarelor identificate ca fiind de viitor și utilizatorii finali în siguranță și cu costuri minime.”

3
HG nr. 775/2015 modificată prin HG nr. 640/2018
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 5
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
În acest context, alocările de fonduri pentru perioada 2014-2020 ar trebui să se axeze pe
stimularea angajatorilor în direcția dezvoltării competențelor angajaților lor, în vederea sporirii
capacității de inserție profesională și a adaptabilității acestora la dinamica sectoarelor economice
cu potențial competitiv identificate conform SNC si in domeniile de specializare inteligentă
conform SNCDI (a se vedea tabelul de mai sus).
Dezvoltarea competențelor ar trebui să răspundă nevoilor de creștere ale sectoarelor potențial
competitive, pentru a spori valoarea adăugată sau a susține activitatea pe termen mediu printr-o
îmbunătățire a competitivității prin inovare și dezvoltarea pieței.

A3. Abordarea POCU cu privire la adaptarea lucrătorilor și întreprinderilor la schimbare

În conformitate cu obiectivele stabilite în Acordul de Parteneriat 2014-2020, Strategia Națională
pentru Competitivitate 2015-2020, Strategia Națională pentru Cercetare, Dezvoltare și Inovare
2014-2020, Strategia Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă 2014-2020, Strategia Națională
privind Învățarea pe tot Parcursul Vieții, Prioritatea de Investiții 10.iii vizează îmbunătățirea
accesului egal la învățarea pe tot parcursul vieții pentru toate grupurile de vârstă într-un cadru
formal, non-formal sau informal, actualizarea cunoștințelor, a aptitudinilor și a competențelor
forței de muncă și promovarea unor căi de învățare flexibile, inclusiv prin orientare profesională
și prin validarea competențelor dobândite în vederea adaptării activității la dinamica sectoarelor
economice cu potențial competitiv identificate conform SNC si in domeniile de specializare
inteligentă conform SNCDI.

1.1 Axa prioritară, prioritatea de investiții, obiectiv specific, rezultat așteptat

Pentru a obține finanțare în cadrul prezentului apel de proiecte, propunerile de proiecte trebuie
să se încadreze în:

Axa prioritară 3:Locuri de muncă pentru toți

Obiectivul tematic 8:Promovarea unei ocupări sustenabile și de calitate a forței de muncă și

sprijinirea mobilității forței de muncă

Prioritatea de investiții 10.iii:Îmbunătățirea accesului egal la învățarea pe tot parcursul vieții

pentru toate grupurile de vârstă într-un cadru formal, non-formal sau informal, actualizarea
cunoștințelor, a aptitudinilor și a competențelor forței de muncă și promovarea unor căi de
învățare flexibile, inclusiv prin orientare profesională și prin validarea competențelor dobândite

În cadrul prezentului apel de proiecte este vizat următorul obiectiv specific:

Obiectivul specific: 3.12.:Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/ competențe/ aptitudini

aferente sectoarelor economice/ domeniilor identificate conform SNC și SNCDI ale angajaților

Rezultate așteptate

Rezultatele așteptate ca urmare a acordării sprijinului financiar în cadrul prezentului apel de

proiecte sunt:
 Număr crescut de angajați ale căror cunoștințe/ competențe/ aptitudini s-au îmbunătățit
în domeniile aferente sectoarelor economice/ domeniilor identificate conform SNC și
SNCDI

1.2. Tipul apelului de proiecte și perioada de depunere a propunerilor de proiecte

Acest apel este de tip competitiv, cu termen limită de depunere.

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 6

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Prezentul apel este dedicat exclusiv regiunilor mai puțin dezvoltate (Centru, Sud-Est, Sud
Muntenia, Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia), regiunea București-Ilfov fiind exceptată
de la finanțare pentru prioritatea de investiții 10.iii.

Prezentul apel vizează de asemenea teritoriul ITI Delta Dunării. Zona ITI Delta Dunării reprezintă
arealul format din 38 de unități administrativ-teritoriale din cadrul Rezervației Biosfera Delta
Dunării, Județul Tulcea și nordul Județului Constanța, în zonele identificate ca prioritare în cadrul
Strategiei Integrate de Dezvoltare Durabilă a Deltei Dunării (aprobată prin HG nr. 602/2016).
Teritoriul ITI Delta Dunării este alcătuit din 38 Unități Administrativ – Teritoriale (5 urbane:
Babadag, Isaccea, Măcin, Sulina, municipiul Tulcea și 33 rurale: Baia, Beștepe, C.A. Rosetti,
Ceamurlia de Jos, Ceatalchioi, Chilia Veche, Crișan, Frecăței, Greci, Grindu, I.C. Brătianu, Jijila,
Jurilovca, Luncavița, Mihail Kogălniceanu, Mahmudia, Maliuc, Mihai Bravu, Murighiol, Niculițel,
Nufăru, Pardina, Sarichioi, Sfântu Gheorghe, Slava Cercheză, Smârdan, Somova, Văcăreni, Valea
Nucarilor, Corbu, Istria, Mihai Viteazu, Săcele.

Asociația pentru Dezvoltare Intercomunitară ITI Delta Dunării (ADI ITI DD) deține un rol important
în derularea acestor investiții, aceasta constituindu-se în scopul organizării, reglementării,
finanțării, monitorizării și coordonării în comun, pe raza de competență a unităților administrativ-
teritoriale cuprinse în Strategia Integrată de Dezvoltare Durabilă a Deltei Dunării (2030) (SIDDDD),
a unor proiecte de investiții publice de interes zonal sau regional, destinate conservării și
reconstrucției ecologice din aria Rezervației Deltei Dunării, modernizării infrastructurii aferente
zonei, a dezvoltării sectorului economic public și privat, a turismului și regenerării urbane și
rurale.

ADI-ITI DD are, de asemenea, un rol important în stimularea beneficiarilor la nivel local și în

sprijinirea pregătirii proiectelor, precum și pentru a asigura prevenție în fază incipientă a oricăror
probleme cu care se confruntă proiectele.

NB. Pentru a putea fi depuse, proiectele trebuie să fie însoțite de un Aviz de conformitate
emis de ADI ITI DD, care le evaluează în prealabil din punctul de vedere al relevanței pentru
obiectivele SIDD (procedura se va regăsi pe site-ul Asociației www.itideltadunarii.com sau
www.itideltadunarii.ro). Avizul de conformitate va constitui condiție de eligibilitate, iar
ulterior proiectele vor urma circuitul uzual de depunere la AM POCU pentru selecție, evaluare,
contractare din alocările pentru ITI.

Obiectivele strategice/pilonii/domeniile din SIDDDD specifice prezentului ghid sunt:

 Obiectivul Strategic 2 (OS2):Dezvoltarea unei economii locale verzi, incluzive, pe baza
consumului și protecției durabile, eficientă din punct de vedere al resurselor, valorificând
avantajele comparative ale zonei și beneficiind de sprijinul unor servicii publice
îmbunătățite
 Pilon IV: Asigurarea serviciilor publice
 Domeniile:
o 4.4 - Educație
 Obiectivele sectoriale ale SIDDDD:
4.4.1.1. Crearea de oportunități de învățare pe tot parcursul vieții pentru dezvoltarea abilităților
de muncă necesare în economia secolului 21.

SISTEMUL INFORMATIC MySMIS 2014 VA FI DESCHIS ÎN DATA DE 20 SEPTEMBRIE 2018 ORA 16.00
ȘI SE VA ÎNCHIDE ÎN DATA DE 20 DECEMBRIE 2018, ORA 16.00

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 7

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
1.3. Tipuri de activități eligibile care pot fi sprijinite în contextul prezentului ghid al
solicitantului – condiții specifice

În cadrul prezentului apel de proiecte, sunt eligibile următoarele activități relevante și activități
suport:

1.3.1.Organizarea și derularea de campanii de conștientizare a angajatorilor care își

desfășoară activitatea în sectoarele economice cu potențial competitiv identificate conform
SNC și în domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI, sau a angajatorilor care
intenționează să-și adapteze activitatea la aceste sectoare economice/domenii de specializare
inteligentă menționate anterior, privind importanța și necesitatea participării angajaților la
programe de formare continuă – activitate suport.

1.3.2. Organizarea și derularea de programe de formare profesională a adulților (cursuri de

inițiere, calificare, recalificare, perfecționare sau specializare), în conformitate cu
prevederile OG nr. 129/2000 privind formarea profesionala a adulților, republicata, cu
modificările și completările ulterioare – activitate relevantă și obligatorie.

Această activitate este adresată angajaților din întreprinderi și are în vedere creșterea
performanțelor în plan profesional în concordanță cu cerințele locurilor de muncă din sectoarele
economice cu potențial competitiv identificate conform SNC și din domeniile de specializare
inteligentă conform SNCDI.

Având în vedere prevederile din HG nr. 640/2018 prin care a fost modificată Strategia Națională
pentru Competitivitate 2015-2020:pe lângă sectoarele productive de viitor identificate ca fiind
sectoare cu potențial de export și de specializare inteligentă, pentru asigurarea competitivității
economiei românești pe ansamblu, este nevoie și de un sistem de distribuție eficient a care să
asigure legătura între produsele sectoarelor identificate ca fiind de viitor și utilizatorii finali în
siguranță și cu costuri minime- în cadrul proiectelor finanțate prin prezenta cerere de propuneri
de proiecte se pot organiza și cursuri de formare profesională specifice domeniului distribuție
bunuri și servicii - adaptat pentru sectoarele economice cu potențial competitiv identificate
conform SNC și domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI.
Solicitanții de finanțare se vor asigura că întreprinderile ale căror coduri CAEN se regăsesc în
secțiunile Activități profesionale, științifice și tehnice și Distribuție din cadrul Anexei 5, la
prezentul Ghid, vor participa în cadrul proiectelor finanțate în cadrul prezentului apel, doar în
măsura în care asigură distribuția pentru întreprinderile care activează în sectoarele identificate
prin SNC.
N.B Această activitate nu este adresată persoanelor care asigură managementul strategic al
întreprinderilor și care ocupă poziții de management în respectivele întreprinderi (manager
general, director general, manager executiv, director executiv, director adjunct, manager de
departament, manager de proiect, manager de linie, persoanele care au calitatea de antreprenori
care-și gestionează propriile afaceri etc. Aceste persoane constituie grup țintă aferent
obiectivului specific 3.8 din POCU.

Prin excepție, pot face parte din grupul țintă al proiectului și persoanele care asigură
managementul strategic al întreprinderilor și care ocupă poziții de management în
respectivele întreprinderi (manager general, director general, manager executiv, director
executiv, director adjunct, manager de departament, manager de proiect, manager de linie),
persoanele care au calitatea de antreprenori care își gestionează propriile afaceri etc. doar în
cazul în care angajatorul urmează să restructureze postul ocupat de persoana în cauză iar
parcurgerea programului de formare profesională facilitează angajatului încadrarea pe un alt
post ce nu ține de managementul strategic al întreprinderii.
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 8
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
N.B Această activitate nu este adresată angajaților din departamentele de resurse umane de la
nivelul întreprinderilor. Aceste persoane constituie grup țintă aferent obiectivului specific 3.8
din POCU.
Prin excepție pot face parte din grupul țintă al proiectului și persoanele angajate în cadrul
departamentelor de resurse umane de la nivelul întreprinderilor doar în cazul în care
angajatorul urmează să restructureze postul ocupat de persoana în cauză iar parcurgerea
programului de formare profesională facilitează angajatului încadrarea pe un alt post ce nu
face parte din departamentul de resurse umane al întreprinderii.

N.B Proiectele depuse în cadrul prezentei cereri de propuneri de proiecte nu vor putea organiza
cursurile de perfecționare/specializare în ocupația/gruparea de competențe: “Competențe
antreprenoriale”, “Manager de produs”, “Manager de inovare”, “Manager îmbunătățire procese
sau cursuri acreditate de Project Management Institute (de exemplu “PMP” (Project Management
Professional), CAPM (Certified Associate in Project Management, ect.), cursuri “mini MBA” (Master
of Business Administration) și alte tipuri de cursuri similare. Aceste tipuri de cursuri fac obiectul
obiectivului specific 3.8 din POCU.

N.B Proiectele depuse în cadrul prezentei cereri de propuneri de proiecte nu vor putea organiza
cursuri perfecționare/specializare în ocupațiile “Manager resurse umane”, “Inspector resurse
umane” și alte cursuri similare. Aceste tipuri de cursuri fac obiectul obiectivului specific 3.8
din POCU.

1.3.3 Evaluarea și certificarea competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele
formale, respectiv non-formale și/sau informale – activitate relevantă.

Activitatea de evaluare și certificarea competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele
formale, respectiv non-formale și/sau informale are în vedere recunoașterea competențelor
aferente cerințelor locurilor de muncă din sectoarele economice cu potențial competitiv
identificate conform SNC și din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI.

NB: Obligațiile si drepturile beneficiarului si/sau partenerilor acestuia menționate la pct.1.3.2 se

mențin și pentru ocupațiile/calificările incluse în proiect ce vor fi certificate urmare a
implementării activității 1.3.3.

N.B Această activitate nu este adresată persoanelor care asigură managementul strategic al
întreprinderilor și care ocupă poziții de management în respectivele întreprinderi (manager
general, director general, manager executiv, director executiv, director adjunct, manager de
departament, manager de proiect, manager de linie, persoanelor care au calitatea de antreprenori
care-și gestionează propriile afaceri etc. Aceste persoane constituie grup țintă aferent
obiectivului specific 3.8 din POCU.

N.B Această activitate nu este adresată angajaților din departamentele de resurse umane de la
nivelul întreprinderilor. Aceste persoane constituie grup țintă aferent obiectivului specific 3.8
din POCU.

N.B Proiectele depuse în cadrul prezentei cereri de propuneri de proiecte nu vor putea organiza
programe de evaluare și certificare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele
formare, respectiv non-formale și/sau informale în ocupația/gruparea de competențe:
“Competențe antreprenoriale”, “Manager de produs”, “Manager de inovare”, “Manager
îmbunătățire procese și ale ocupații/grupare de competențe similare.

N.B Proiectele depuse în cadrul prezentei cereri de propuneri de proiecte nu vor putea organiza
programe de evaluare și certificare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 9
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
de formare, respectiv non-formale și/sau informale în ocupațiile “Manager resurse umane”,
“Inspector resurse umane” și ale ocupații/grupare de competențe similare.

1.3.4 Sprijin acordat întreprinderilor care-și desfășoară activitatea într-unul din sectoarele
economice cu potențial competitiv identificate conform SNC și în unul din domeniile de
specializare inteligentă conform SNCDI sau întreprinderilor care intenționează să-și adapteze
activitatea la aceste sectoare economice/domenii de specializare inteligentă menționate
anterior, în vederea elaborării și introducerii unor programe de învățare la locul de muncă -
activitate relevantă și obligatorie

NB: Activitățile proiectului trebuie să se implementeze exclusiv în regiunile mai puțin dezvoltate
(Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, Centru, Sud-Est sau Sud Muntenia).

1.4 Teme secundare FSE

În cadrul axei prioritare 3 – prioritatea de investiții 10.iii sunt vizate temele secundare prezentate
în tabelul de mai jos.

Propunerile de proiecte vor trebui să evidențieze în secțiunea relevantă a cererii de finanțare

(”Tema secundară vizată”) cum contribuie proiectul la o anumită temă secundară, precum și
costul estimat al respectivelor măsuri.

Alocările din tabelul de mai jos reprezintă alocări indicative la nivelul axei prioritare 3.
Prin urmare, în cadrul cererii de finanțare se vor evidenția sumele calculate pentru măsurile care
vizează teme secundare relevante pentru proiect.

Procentele din tabelul de mai jos reprezintă ponderi din totalul alocărilor aferente temelor
secundare la nivel de axă prioritară – prioritate de investiții.

Pondere minimă
Tema secundară
pe proiect
01.Sprijinirea tranziției către o economie cu emisii scăzute de dioxid de 3%
carbon și eficientă din punctul de vedere al utilizării resurselor.
02.Inovare socială 2%
05.Îmbunătățirea accesibilității, a utilizării și a calității tehnologiilor 1%
informației și comunicațiilor
06. Nediscriminare 3%

În dezvoltarea cererii de finanțare, prin anumite activități, veți viza cel puțin o temă secundară
dintre cele aferente axei prioritare. Pentru respectiva temă secundară veți avea în vedere un
buget care să reprezinte minimum procentul indicat în tabel, calculat la totalul cheltuielilor
eligibile ale proiectului.

Aspecte privind inovarea socială

Inovarea socială presupune dezvoltarea de idei, servicii și modele prin care pot fi mai bine
abordate provocările sociale, cu participarea actorilor publici și privați, inclusiv a societății civile,
cu scopul îmbunătățirii serviciilor sociale4.

4Definiție
preluată de pe pagina de internet a Comisiei Europene:
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1022&langId=en
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 10
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Programul Operațional Capital Uman promovează inovarea socială, în special cu scopul de a testa,
și, eventual, a implementa la scară largă soluții inovatoare, la nivel local sau regional, pentru a
aborda provocările sociale.
Exemple de teme de inovare socială care ar putea fi utilizate în cadrul acestui ghid al
solicitantului – condiții specifice:
 metode inovatoare de implicare activă a membrilor comunității în operațiunile sprijinite,
inclusiv pentru depășirea barierelor de ordin moral sau care țin de cutumele din societate/
etnice;
 metode inovatoare de combatere a discriminării;
 metode inovatoare de organizare a muncii, inclusiv în vederea inserției profesionale a
persoanelor defavorizate
 valorificarea oportunităților locale de dezvoltare în identificarea soluțiilor propuse;
 activități și inițiative care vizează promovarea egalității de șanse, nediscriminarea etc.
 aplicarea de mecanisme de preluare de către agenții economici a unor servicii publice, prin
intermediul unor activități comerciale vizând servicii sociale, culturale, de mediu etc. (de
ex., alpinism utilitar, peisagistică, îngrijire bătrâni, livrarea la domiciliu de alimente sau alte
consumabile etc.);
 dezvoltarea de mecanisme care să anticipeze nevoile viitoare de competențe, atât la nivel
de sector cât și la nivel de angajator
 dezvoltarea de cooperative pentru livrarea unor servicii necesare în comunitate.
Solicitanții eligibili trebuie să evidențieze în cererea de finanțare dacă propunerea de proiect
contribuie la inovarea socială, conform celor prezentate mai sus.

1.5. Teme orizontale

În cadrul proiectului dumneavoastră va trebui să evidențiați, în secțiunea relevantă din cadrul

aplicației electronice, contribuția proiectului la temele orizontale stabilite prin POCU 2014-2020.
Prin activitățile propuse, proiectul va trebui să asigure contribuția la cel puțin una din temele
orizontale de mai jos.

 Dezvoltare durabilă
Aplicarea principului dezvoltării durabile va urmări asigurarea unui echilibru între aspectele legate
de mediu, coeziune socială și creștere economică în cadrul POCU. Integrarea orizontală a
principiului are în vedere ca operațiunile finanțate să urmărească reducerea impactului asupra
mediului cât mai mult posibil, prin activități dedicate protecției mediului, eficienței energetice,
atenuării schimbărilor climatice și adaptării la acestea, biodiversității, rezistenței la dezastre,
prevenirii și gestionării riscurilor.

Formele de organizare și măsurile propuse urmăresc promovarea și educarea cu privire la protecția

mediului și a unui mod de viață sănătos vor contribui la dezvoltarea unei economii sustenabile,
bazate pe principiile dezvoltării durabile.
În acest sens, metodele de organizare inovative ce prevăd derularea a cel puțin uneia dintre
activitățile enunțate în paragraful anterior vor fi punctate suplimentar în cadrul acestui apel de
proiecte.
Fără a se limita la acestea, în procesul de selecție se acordă punctaj suplimentar proiectelor care
propun instrumente concrete pentru asigurarea implementării principiului dezvoltării durabile.

 Egalitatea de șanse și non-discriminarea

Promovarea egalității de șanse, combaterea discriminării pe criterii de origine rasială sau etnică,
religie sau credință, dizabilitate, vârstă sau orientare sexuală și a dificultăților de acces de orice
tip și asigurarea accesului egal la serviciile de interes general sunt teme orizontale care contribuie
la atingerea obiectivelor Strategiei Europa 2020.
Acțiunile specifice menite să răspundă nevoilor persoanelor din categoriile expuse unui risc crescut
de discriminare includ măsuri specifice ce urmăresc îmbunătățirea inserției sociale și profesionale
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 11
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
a acestor categorii, prin dezvoltarea de competențe precum și prin creșterea accesului pe piața
muncii.

 Promovarea egalității între femei și bărbați

Promovarea egalității între femei și bărbați reprezintă un principiu de bază care contribuie la
atingerea obiectivelor Strategiei Europa 2020.
Pentru promovarea egalității de gen, acțiunile specifice includ intervenții care vizează
îmbunătățirea inserției sociale și profesionale atât a femeilor – cu accent asupra femeilor
provenind din medii sau grupuri dezavantajate, spre exemplu femeile de etnie romă, cât și a
bărbaților – care vor contribui în mod direct la promovarea egalității de gen.
De asemenea, campaniile de conștientizare și acțiunile specifice pentru creșterea responsabilității
sociale și promovarea incluziunii active vor contribui la combaterea tuturor formelor de
discriminare, inclusiv a celor pe bază de gen.
Acțiunile vizate acordă o atenție deosebită măsurilor de acompaniere, astfel încât să faciliteze
integrarea socio-economică, intervențiile fiind orientate către creșterea ocupării, promovarea
incluziunii sociale și îmbunătățirea nivelului de educație și competențe și au în vedere minimizarea
efectelor negative ale factorilor externi, care duc la persistența inegalităților și reduc impactul
sprijinului direct.

Acțiunilespecifice se vor referi la:

o Accesul egal pentru femei și bărbați;
o Pentru muncă egală, remunerație egală pentru femei și bărbați;
o Promovarea unui mediu de lucru prietenos pentru mame, inclusiv încurajarea adoptării
de către angajatori a programelor de lucru flexibile;
o Promovarea utilizării de către bărbați a beneficiilor sociale legate de concediul de
îngrijire a copiilor.

În procesul de selecție se va acorda punctaj suplimentar proiectelor care propun instrumente

concrete de resurse umane cu privire la asigurarea egalității între femei și bărbați.
Pentru informații detaliate privind temele orizontale se va consulta documentul ”Ghid – integrare
teme orizontale în cadrul proiectelor finanțate din FESI 2014-2020”, disponibil la
http://www.fonduri-ue.ro/orientari-beneficiari.

1.6. Perioada de implementare a proiectului

Perioada de implementare a unui proiect depus în cadrul prezentului apel de proiecte este de
maximum 18luni.

La completarea cererii de finanțare în sistemul electronic, va trebui evidențiată durata fiecărei

activități și sub-activități incluse în proiect.

1.7. Tipuri de solicitanți eligibili

 Organizații patronale (patronate, federații patronale, confederații patronale sau uniuni

patronale teritoriale) - persoane juridice de drept privat fără scop patrimonial, constituite
în conformitate cu Legea dialogului social nr.62/10.05.2011, republicată, cu modificările
și completările ulterioare;
 Asociații de întreprinderi, persoane juridice constituite in conformitate cu Ordonanța
Guvernului nr. 26 din 2000 cu privire la asociații si fundații

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 12

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
  Camerele de Comerț și Industrie – persoane juridice de utilitate publică, fără scop
patrimonial, organizate în temeiul dispozițiilor din Legea nr.335/06.12.2007 privind
Camerele de Comerț din România, cu modificările și completările ulterioare

Entitățile de mai sus pot aplica în calitate de beneficiari unici sau în parteneriat cu alte entități
relevante (de exemplu: organizații sindicale sau/si furnizori de formare profesionala).

1.8. Grup țintă eligibil

În cadrul prezentului apel de proiecte grupul țintă eligibil cuprinde următoarele categorii de
persoane:
 Angajați cu contract individual de muncă (cu normă întreagă sau cu timp parțial) ce provin din
întreprinderi care-și desfășoară activitatea principală sau secundară într-unul din sectoarele
economice cu potențial competitiv identificate conform SNC si în domeniile de specializare
inteligentă conform SNCDI sau din întreprinderi care intenționează să-și adapteze activitatea
principală sau secundară la cel puțin unul dintre aceste sectoare economice sau unul dintre
domeniile de specializare inteligentă menționate anterior.

N.B În cadrul proiectelor finanțate prin prezentul apel de propuneri de proiecte se va acorda o
atenție sporită participării la programe de formare profesională a angajaților vârstnici (55-64 de
ani). În acest sens solicitanții trebuie să își asume prin Cererea de finanțare faptul că minim 10%
din totalul grupului țintă este constituit din angajați vârstnici (55-64 de ani) - criteriu de
eligibilitate.

N.B Nu pot face parte din grupul țintă al proiectelor persoanele care asigură managementul
strategic al întreprinderilor și care ocupă poziții de management în întreprinderi (manager
general, director general, manager executiv, director executiv, director adjunct, manager de
departament, manager de proiect, manager de linie), persoanele care au calitatea de antreprenori
care-și gestionează propriile afaceri etc. Aceste persoane constituie grup țintă aferent
obiectivului specific 3.8 din POCU.

Prin excepție pot face parte din grupul țintă al proiectului și persoanele care asigură
managementul strategic al întreprinderilor și care ocupă poziții de management în
respectivele întreprinderi (manager general, director general, manager executiv, director
executiv, director adjunct, manager de departament, manager de proiect, manager de linie),
persoanele care au calitatea de antreprenori care-și gestionează propriile afaceri etc. doar în
cazul în care angajatorul urmează să restructureze postul ocupat de persoana în cauză iar
parcurgerea programului de formare profesională facilitează angajatului încadrarea pe un alt
post ce nu ține de managementul strategic al întreprinderii.

N.B Nu pot face parte din grupul țintă al proiectelor angajații din departamentele de resurse
umane de la nivelul întreprinderilor. Aceste persoane constituie grup țintă aferent obiectivului
specific 3.8 din POCU.

Prin excepție pot face parte din grupul țintă al proiectului și persoanele angajate în cadrul
departamentelor de resurse umane de la nivelul întreprinderilor doar în cazul în care
angajatorul urmează să restructureze postul ocupat de persoana în cauză iar parcurgerea
programului de formare profesională facilitează angajatului încadrarea pe un alt post ce nu
face parte din departamentul de resurse umane al întreprinderii.

NB: Persoanele din grupul țintă eligibil care au calitatea de angajați trebuie să provină din
întreprinderi care-și desfășoară activitatea principală sau secundară într-unul din sectoarele
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 13
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
economice cu potențial competitiv identificate conform SNC si în domeniile de specializare
inteligentă conform SNCDI sau din întreprinderi care intenționează să-și adapteze activitatea
principală sau secundară la cel puțin unul dintre aceste sectoare economice cu potențial
competitiv / domeniile de specializare inteligentă menționate anterior.

NB: La momentul intrării în grupul țintă al proiectului, pentru fiecare persoană care are
calitatea de angajat solicitantul va trebui să atașeze la dosarul persoanei în cauză o adeverință
eliberată de întreprinderea angajatoare, în care să se menționeze obligatoriu cel puțin
următoarele aspecte:
 persoana este încadrată cu contract individual de muncă (cu normă întreagă sau cu timp
parțial)
 locul de muncă ocupat este în regiunea de dezvoltare în care se implementează
activitățile proiectului
 persoana își desfășoară activitatea într-unul din sectoarele economice cu potențial
competitiv identificate conform SNC si în unul din domeniile de specializare inteligentă
conform SNCDI

NB: Pentru întreprinderile furnizoare de persoane angajate care compun grupul țintă al
proiectului, solicitantul este obligat să dețină dovada că aceste întreprinderi își desfășoară
activitatea principală sau secundară într-unul din sectoarele economice cu potențial competitiv
identificate conform SNC si în unul din domeniile de specializare inteligentă conform SNCDI.
În acest sens, în perioada de implementare a proiectului, solicitantul va deține și va putea
prezenta originalul sau o copie certificată “conform cu originalul” după certificatul constatator
emis de Oficiul Registrului Comerțului, valabil la data intrării angajatului/angajaților acestei
întreprinderi în grupul țintă al proiectului, în care să se regăsească ca fiind autorizată cel puțin
un cod CAEN al unei activități principale sau secundare desfășurată într-un sector economic cu
potențial competitiv.
Apartenența la unul din domeniile de specializare inteligentă identificate în SNCDI și prezentate
în Anexa 5 bis este certificată pe baza unei declarații pe proprie răspundere a conducătorului
întreprinderii care furnizează persoane angajate care compun grupul țintă al proiectului,
completată cu o notă justificativă prin care se prezintă legătura dintre activitățile realizate în
întreprindere și domeniul/domeniile de specializare inteligentă identificate în SNCDI.

NB: Codul CAEN al activității autorizate principale sau secundare eligibila pentru acest apel
de proiecte trebuie sa se regăsească în anexa 5 la prezentul ghid – Lista aferentă codurilor
CAEN eligibile5.
Lista domeniilor si subdomeniilor de specializare inteligenta si sănătate pentru acest apel de
proiecte se regăsește în anexa 5bis la prezentul ghid – Lista aferentă domeniilor si subdomeniilor
de specializare inteligenta si sănătate.

Solicitanții de finanțare se vor asigura că întreprinderile ale căror coduri CAEN se regăsesc în
secțiunile Activități profesionale, științifice și tehnice și Distribuție din cadrul Anexei 5, la
prezentul Ghid, vor participa în cadrul proiectelor finanțate în cadrul prezentului apel, doar în
măsura în care asigură distribuția pentru întreprinderile care activează în sectoarele identificate
prin SNC.

Adeverința eliberată de angajatori constituie un document justificativ și este obligatoriu pentru

toate persoanele ce aparțin grupului țintă al proiectului.

5
Lista aferentă codurilor CAEN menționate în Strategia Națională pentru Competitivitate 2014-2020 va putea fi
actualizată în măsura în care Strategia Națională pentru Competitivitate 2014-2020 va fi revizuită în sensul
introducerii de noi domenii/sectoare cu potențial competitiv
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 14
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Numărul minim obligatoriu al persoanelor aparținând grupului țintă vizat de proiect (element
de eligibilitate proiect)este de 250 de persoane.

NB: În cazul proiectelor implementare în teritoriu ITI Delta Dunării, activitățile trebuie să se
adreseze unui grup țintă eligibil cu domiciliul sau reședința în localități situate in teritoriul
ITI Delta Dunării, conform anexei 8.1 la prezentul ghid.

N.B. Beneficiarii de finanțare nerambursabilă au obligația de a respecta prevederile

Regulamentului (UE) nr. 679 din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce
privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date
(Regulamentul general privind protecția datelor), precum și prevederile Directivei 2002/58/CE
privind prelucrarea datelor personale și protejarea confidențialității în sectorul comunicațiilor
publice (Directiva asupra confidențialității și comunicațiilor electronice), transpusă în legislația
națională prin Legea nr. 506/2004 privind prelucrarea datelor cu caracter personal și protecția
vieții private în sectorul comunicațiilor electronice, cu modificările și completările ulterioare.
Astfel, participanții la activitățile proiectului vor fi informați despre obligativitatea de a furniza
datele lor personale si despre faptul că datele lor personale vor fi prelucrate în aplicațiile
electronice SMIS/MySMIS, în toate fazele de evaluare/ contractare/ implementare/
sustenabilitate a proiectului, cu respectarea dispozițiilor legale menționate. Beneficiarii trebuie
să facă dovada ca au obținut consimțământul pentru prelucrarea datelor cu caracter personal de
la fiecare participant, în conformitate cu prevederile legale menționate.
Depunerea cererii de finanțare reprezintă un angajament ferm privind acordul solicitantului în
nume propriu și/sau pentru interpuși, cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal
procesate în evaluarea proiectului.

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 15

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
1.9. Indicatori specifici de program
Fiecare propunere de proiect va avea în vedere următoarele ținte minime obligatorii pentru indicatorii de realizare/rezultat imediat (criteriu
de eligibilitate proiect):
Indicatori de rezultat imediat Indicatori de realizare
Cod Regiune Denumire indicator Ținta minimă Cod Regiune Denumire indicator Ținta minimă
de solicitată de solicitată
dezvoltar dezvolta
e re
4S34 Regiuni Persoane care dobândesc o Ținta minimă a 4S36 Regiuni  Angajați care beneficiază Ținta minima
mai puțin calificare/ care și-au validat indicatorului mai de programe de formare solicitata pentru
dezvoltat competențele în sectoarele 4S34 este de puțin acest indicator
e economice/domeniile cu 80% din ținta dezvolta este de 250 de
specializare inteligentă indicatorului te persoane
aferente SNC/SNCDI la 4S36
încetarea calității de
participant
4S35 Întreprinderi care introduc Ținta minimă a 4S17 Întreprinderi sprijinite, din Ținta minima
programe de învățare la indicatorului care: IMM-uri pentru acest
locul de muncă la 6 luni 4S35 este de indicator este
după finalizarea minim 3 IMM-uri de 25 IMM-uri
sprijinului, din care: IMM-uri care introduc sprijinite
programe de
învățare la
locul de muncă
la 6 luni după
finalizarea
sprijinului

1.9.1. Indicatori specifici teritoriului ITI Delta Dunării – conform Strategiei Integrate de Dezvoltare Durabila a Deltei Dunării
(SIDDDD)
Acești indicatori sunt specifici obiectivelor sectoriale ale domeniilor prioritare din SIDDDD, menționate pentru acest tip de apel la
pct. 1.2. Tipul apelului de proiecte și perioada de depunere a propunerilor de proiecte si pot fi selectați, in funcție de tipul intervențiilor
propuse prin proiect , din anexa 8.6 -Indicatori de monitorizare SIDDDD.

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 16

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Sunt utilizați pentru monitorizarea implementării SIDDDD si a mecanismului ITI DD si precum si pentru monitorizarea implementării
proiectului, din punctul de vedere al relevantei fata de obiectivele strategice ale SIDDDD.
Pentru acești indicatori nu sunt prevăzute ținte minime obligatorii, dar este obligatoriu sa fie menționați in cererea de finanțare –in
cadrul secțiunii Metodologie precum si in fisa generala a proiectului –anexa 8.3. la prezentul ghid, ce face parte din documentația
întocmita de către beneficiar in momentul solicitării avizului de conformitate cu SIDDDD.
Raportarea privind îndeplinirea indicatorilor specifici SIDDDD revine beneficiarului finanțării nerambursabile din alocările financiare
dedicate teritoriului ITI DD, in conformitate cu cerința Regulamentului (UE) nr. 1304/2013 al Parlamentului European și al Consiliului din
17 decembrie 2013 privind Fondul social european și de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1081/2006 al Consiliului, art. 5, conform căreia:
„Toți indicatorii comuni de realizare și de rezultat trebuie raportați pentru toate prioritățile de investiții”.
In acest ghid se vor regăsi menționați si indicatorii specifici SIDDDD precum si modul de raportare in conformitate cu procedura de
monitorizare a implementării proiectului întocmită de către ADI ITI Delta Dunării.

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 17

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
1.10. Raportarea indicatorilor:

Conform Regulamentului (UE) nr. 1304/2013, respectiv dispozițiilor Anexei 1 ”Indicatorii comuni
de realizare și de rezultat privind investițiile realizate din FSE”, „Participanți” sunt persoanele
care beneficiază în mod direct de o intervenție din FSE, care pot fi identificate și cărora li se pot
solicită caracteristicile și pentru care sunt angajate cheltuieli specifice. Alte persoane nu vor fi
clasificate ca participanți.
Conform Regulamentului (UE) nr. 1304/2013, art. 5 ”Toți indicatorii comuni de realizare și de
rezultat trebuie raportați pentru toate prioritățile de investiții”. Pentru a răspunde acestei
cerințe, solicitantul va avea obligația raportării indicatorilor comuni, conform ghidului de
raportare indicatori (comuni și specifici de program).
Toate datele aferente indicatorilor privind participanții trebuie raportate conform atributelor
menționate în anexa I a Regulamentului FSE nr. 1304/2013.
Solicitantul va putea selecta dintr-o listă predefinită în aplicația informatică indicatorii aferenți
apelului de proiecte și va completa ținte pentru acei indicatori pentru care se solicită acest lucru,
așa cum i se va semnala și în sistemul informatic.
În funcție de tipul de activități prevăzute, toți indicatorii menționați în prezentul apel de
proiecte sunt obligatorii.
Solicitantul/partenerii au obligația de a respecta prevederile Regulamentului (UE) nr. 679 din 27
aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter
personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE
(Regulamentul general privind protecția datelor), precum și prevederile Directivei 2002/58/CE
privind prelucrarea datelor personale și protejarea confidențialității în sectorul comunicațiilor
publice (Directiva asupra confidențialității și comunicațiilor electronice), transpusă în legislația
națională prin Legea nr. 506/2004 privind prelucrarea datelor cu caracter personal și protecția
vieții private în sectorul comunicațiilor electronice, cu modificările si completările ulterioare.
Astfel, persoanele din grupul țintă al proiectului vor fi informate despre obligativitatea de a
furniza datele lor personale, cu respectarea dispozițiilor legale menționate. Fiecare participant,
în conformitate cu prevederile legale în vigoare, își va da consimțământul pentru prelucrarea
datelor sale cu caracter personal.

1.11. Alocarea financiară stabilită in cadrul prezentului apel de proiect

În cadrul prezentului apel de proiecte lansat în contextul Axei Prioritare 3, PI 10.iii, OS 3.12 din
cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020, bugetul alocat este 89.361.701,88 euro
(contribuția UE + contribuția națională), fiind dedicat exclusiv regiunilor mai puțin dezvoltate
(Nord-Est, Nord-Vest, Vest, Sud-Vest Oltenia, Centru, Sud-Est și Sud Muntenia) din care finanțarea
FSE este de 75.957.446,60 euro, corespunzând unei contribuții UE de 85%, iar contribuția națională
este de 13.404.255,28 mil. euro, corespunzând unei contribuții naționale de 15%, din care
2.000.000 euro (contribuția UE + contribuția națională) reprezintă alocare ITI DD, după cum
urmează:

 75.957.446,60 euro reprezintă contribuția UE (85%), din care:

o 1.700.000 euro contribuția UE (85%) pentru ITI DD;
 13.404.255,28 euro reprezintă contribuția națională (15%), din care:
o 300.000 euro contribuția națională (85%) pentru ITI DD.

Cursul de schimb care va fi utilizat de beneficiar pentru verificarea încadrării bugetului proiectului
în valoarea maxima eligibila a proiectului, este cursul Inforeuro disponibil la următoarea adresa:
http://ec.europa.eu/budget/contracts_grants/info_contracts/inforeuro/index_en.cfm.
În cadrul acestui apel de proiecte se va considera cursul Inforeuro aferent lunii septembrie2018,
respectiv 1 EURO = 4.6437RON.

1.11.1 Valoarea maximă a proiectului

Valoarea maximă eligibilă a unui proiect este de 1.000.000 euro.

1.11.2 Contribuția proprie minimă a solicitantului

Contribuția proprie minimă a solicitantului reprezintă o valoare obținută prin aplicarea

procentului minim de cofinanțare proprie (C.pr) la valoarea eligibilă angajată de solicitant în
cadrul proiectului.
În cadrul prezentului apel de proiecte, procentul minim de cofinanțare proprie (C.pr.) obligatoriu
pentru fiecare tip de entitate juridică, este prezentat în secțiunea 4.3.1. Cofinanțarea proprie
minimă a beneficiarului din cadrul documentului Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul
Programului Operațional Capital Uman 2014-2020, cu modificările și completările ulterioare,
disponibil la http://www.fonduri-ue.ro/pocu-2014#implementare-program.
Pe parcursul implementării proiectului, cheltuielile considerate neeligibile, dar necesare derulării
proiectului, vor fi suportate de către beneficiar.

CAPITOLUL 2. Reguli pentru acordarea finanțării

2.1. Eligibilitatea solicitantului

2.1.1. Capacitatea operațională a solicitantului

Capacitatea operațională a solicitantului va fi evaluată și punctată în faza de evaluare și selecție

tehnică și financiară, conform anexei 3 Criterii de evaluare și selecție tehnică și financiară,
ținându-se cont de experiența operațională a solicitantului în cel puțin unul din domeniile de
activitate, aferente activităților relevante pe care acesta le implementează în cadrul proiectului.

2.1.2. Capacitatea financiară a solicitantului

Se va avea în vedere capitolul relevant (capitolul 4.1) din documentul Orientări privind accesarea
finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020, cu modificările si
completările ulterioare, disponibil la http://www.fonduri-ue.ro/pocu-2014#implementare-
program.

2.1.3. Reguli generale privind eligibilitatea solicitanților

Se va avea în vedere capitolul relevant din Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul
POCU 2014-2020, disponibil la următoarea adresă: http://www.fonduri-ue.ro/pocu-
2014#implementare-program.

2.1.4. Eligibilitatea solicitantului – condiții specifice

Se va avea în vedere capitolul 1.7. Tipurile de solicitanți eligibili din prezentul ghid.

2.2. Eligibilitatea proiectului

2.2.1. Eligibilitatea proiectului – condiții generale

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 19

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
Se va avea în vedere capitolul relevant din Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul
POCU 2014-2020, disponibil la următoarea adresă: http://www.fonduri-ue.ro/pocu-
2014#implementare-program.

2.2.2. Eligibilitatea proiectului – condiții specifice

Exemple de motive care duc la respingerea cererii de finanțare:

1. nu prevăd pentru grupul țintă minimul obligatoriu stabilit conform secțiunii 1.8. Grup țintă
2. nu prevăd țintele minime obligatorii pentru fiecare dintre indicatorii de realizare și de rezultat
imediat conform secțiunii 1.9. Indicatori specifici de program și conform Anexei 1: Definițiile
indicatorilor specifici de rezultat imediat și realizare.
3. depășesc valoarea maximă a proiectului conform secțiunii 1.11.1. Valoarea maximă a
proiectului.

2.2.3 Evitarea dublei finanțări

Se va avea în vedere capitolul relevant (capitolul 3.2)din Orientări privind accesarea finanțărilor
în cadrul POCU 2014-2020.

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 20

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
2.3. Încadrarea cheltuielilor

2.3.1 Listă orientativă privind încadrarea cheltuielilor aferente proiectului în categoriile/subcategoriile de cheltuieli conform MySMIS

A) Pentru implementarea activităților proiectului [cu excepția implementării cursurilor de calificare/recalificare de nivel6 2 (360 ore), nivel 3 (720 ore)
sau nivel 4 (1080 ore)], decontarea cheltuielilor se realizează pe bază de costuri reale prin raportare la lista orientativă privind încadrarea cheltuielilor
eligibile aferente proiectului în categoriile/subcategoriile de cheltuieli conform MySMIS:

Cheltuieli directe – Cheltuielile eligibile directe reprezintă cheltuieli care pot fi atribuite unei anumite activități individuale din cadrul proiectului si
pentru care este demonstrata legătura cu activitatea/sub activitatea in cauza
Categorie MySMIS Subcategorie MySMIS Subcategoria (descrierea cheltuielii) conține:
9-Cheltuieli aferente 23-Cheltuieli salariale cu managerul de  Salariu manager de proiect
managementului de proiect proiect
25-Cheltuieli salariale 83-Cheltuieli salariale cu personalul  Salarii pentru personalul implicat in implementarea proiectului altele decât
implicat in implementarea proiectului (în management de proiect.
derularea activităților, altele decât NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicați în
management de proiect) implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
164-Contribuții sociale aferente  Contribuții angajat și angajator pentru manager de proiect
cheltuielilor salariale și cheltuielilor  Contribuții angajați și angajatori pentru personalul implicat in implementarea
asimilate acestora (contribuții angajați și proiectului altele decât management de proiect.
angajatori) NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicați în
implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
27-Cheltuieli cu deplasarea 98-Cheltuieli cu deplasarea pentru  Cheltuieli pentru cazare
personal propriu și experți implicați in  Cheltuieli cu diurna personalului propriu
implementarea proiectului  Cheltuieli pentru transportul persoanelor (inclusiv transportul efectuat cu
mijloacele de transport în comun sau taxi, gară, autogară sau port și locul

6
A se vedea prevederile Ordinului ministrului educației naționale nr.3973/2014 privind echivalarea nivelurilor de calificare obținute prin sistemul național de învățământ și formarea profesională
a adulților, anterior momentului intrării învigoare a Cadrului național al calificărilor, cu nivelurile de calificare stabilite prin Cadrul național al calificărilor
 delegării ori locul de cazare, precum și transportul efectuat pe distanta dintre
locul de cazare și locul delegării)
 Taxe și asigurări de călătorie și asigurări medicale aferente deplasării
NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicati în
implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
97-Cheltuieli cu deplasarea pentru  Cheltuieli pentru cazare
participanți - grup țintă  Cheltuieli pentru transportul persoanelor (inclusiv transportul efectuat cu
mijloacele de transport în comun sau taxi, gară, autogară sau port și locul
delegării ori locul de cazare, precum și transportul efectuat pe distanta dintre
locul de cazare și locul delegării)
 Taxe și asigurări de călătorie și asigurări medicale aferente deplasării
29-Cheltuieli cu servicii 100-Cheltuieli pentru consultanță și  Cheltuieli aferente diverselor achiziții de servicii specializate, pentru care
expertiză, inclusiv pentru elaborare PMUD beneficiarul nu are expertiza necesară (de exemplu consultanță juridică
necesară implementării activităților proiectului, formare profesională,
consiliere profesională, consultanță antreprenorială, servicii medicale
aferente grupului țintă în vederea participării la programele de formare
profesională etc.)
NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicați în
implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
104-Cheltuieli cu servicii pentru  Servicii de transport de materiale și echipamente
organizarea de evenimente și cursuri de  Pachete complete conținând transport, cazarea și/sau hrana participanților/
formare personalului propriu
 Organizarea de evenimente
 Editarea și tipărirea de materiale pentru sesiuni de instruire/formare
NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicați în
implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
11-Cheltuieli cu taxe/ 32-Cheltuieli cu  Cheltuielile pentru achiziția de publicații/abonamente la publicații, cărți
abonamente/ cotizații/ taxe/abonamente/cotizații/acorduri/ relevante pentru obiectul de activitate al beneficiarului, în format tipărit
acorduri/ autorizații autorizații/garanții bancare necesare și/sau electronic, precum și cotizațiile pentru participarea la asociații.
necesare pentru pentru implementarea proiectului  Achiziționare de reviste de specialitate, materiale educaționale relevante
implementarea proiectului pentru operațiune, în format tipărit, audio și/ sau electronic;
 Taxe de eliberare a certificatelor de calificare/ absolvire;
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 22
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12

21-Cheltuieli cu achiziția de 70-Cheltuieli cu achiziția de materii
active fixe corporale (altele prime, materiale consumabile și alte
decât terenuri și imobile), produse similare necesare proiectului
obiecte de inventar, materii
prime și materiale, inclusiv
materiale consumabile
23-Cheltuieli cu hrana
5-Cheltuieli cu închirierea,
altele decât cele prevăzute
la cheltuielile generale de
administrație
51 - cheltuieli sub forma de
bareme standard pentru
costurile unitare
28-Cheltuieli de tip FEDR
81-Cheltuieli cu hrana
9-Cheltuieli cu închirierea, altele decât
cele prevăzute la cheltuielile generale de
administrație
210 - costuri calificare nivel 2
211 - costuri calificare nivel 3
212 - costuri calificare nivel 4
163 - cheltuieli de tip FEDR cu excepția
construcțiilor, terenurilor, achiziția
imobilelor
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații”
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
 Taxe de participare la programe de formare/ educație;
 Taxe eliberare documente de stare civilă, documente de identitate etc;
 cheltuielile aferente garanțiilor oferite de bănci sau alte instituții financiare;
 Taxe notariale.
NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicati în
implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
 Materiale consumabile
 Cheltuieli cu materii prime și materiale necesare derulării cursurilor practice
 Materiale direct atribuibile susținerii activităților de educație și formare
 Papetărie
 Cheltuieli cu materialele auxiliare
 Cheltuieli cu materialele pentru ambalat
 Cheltuieli cu alte materiale consumabile
 Licențe si software
 Multiplicare
NB: nu vor fi incluse articole de cheltuiala aferente lectorilor implicati în
implementarea programelor de formare profesional? (nivel 2, 3 sau 4), care vor fi
decontate de la subcategoriile MySMIS 210, 211 sau 212.
 Cheltuieli cu hrana pentru participanți (grup țintă) și alți participanți la
activitățile proiectului
 Închiriere spații pentru desfășurarea diverselor activități ale operațiunii
 Închiriere echipamente
 Închiriere vehicule
 Închiriere diverse bunuri
 Alte echipamente:
 Echipamente de calcul și echipamente periferice de calcul
 Cablare rețea internă
 Achiziționare și instalare de sisteme și echipamente pentru persoane cu
dizabilități
 Mobilier, birotică, echipamente de protecție a valorilor umane și materiale
 Alte cheltuieli pentru investiții.
23
Cheltuieli indirecte – Cheltuielile eligibile indirecte reprezintă cheltuieli efectuate pentru funcționarea de ansamblu a proiectului si care nu pot fi
atribuite unei anumite activități
Categorie MySMIS
44 - Cheltuieli indirecte 166 - Cheltuieli indirecte conform art.  Salarii aferente experților suport pentru activitatea managerului de proiect
conform art. 68
Subcategorie MySMIS Subcategoria (descrierea cheltuielii) conține:
68 din Regulamentului (UE) nr.  Salarii aferente personalului administrativ și auxiliar
1303/2013  Contribuții sociale aferente cheltuielilor salariale și cheltuielilor asimilate
acestora (contribuții angajați și angajatori).
 Chirie sediu administrativ al proiectului
 Plata serviciilor pentru medicina muncii, prevenirea și stingerea incendiilor,
sănătatea și securitatea în muncă pentru personalul propriu
 Utilități:
a) apă și canalizare
b) servicii de salubrizare
c) energie electrică
d) energie termică și/sau gaze naturale
e) telefoane, fax, internet, acces la baze de date
f) servicii poștale și/sau servicii curierat
 Servicii de administrare a clădirilor:
a) întreținerea curentă
b) asigurarea securității clădirilor
c) salubrizare și igienizare
 Servicii de întreținere și reparare echipamente și mijloace de transport:
a) întreținere echipamente
b) reparații echipamente
c) întreținere mijloace de transport
d) reparații mijloace de transport
 Amortizare active
 Conectare la rețele informatice
 Arhivare documente
 Cheltuieli aferente procedurilor de achiziție
 Multiplicare, cu excepția materialelor de informare și publicitate
 cheltuielile aferente garanțiilor oferite de bănci sau alte instituții financiare
 taxe notariale
 abonamente la publicații de specialitate
Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 24
AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
 Cheltuieli financiare și juridice (notariale):

o prime de asigurare bunuri (mobile și imobile)
o asigurarea medicală pentru călătoriile în străinătate,
o prime de asigurare obligatorie auto (excluzând asigurarea CASCO)
o cheltuieli aferente deschiderii, gestionării și operării
contului/conturilor bancare al/ale proiectului
Materiale consumabile:
a) cheltuieli cu materialele auxiliare
b) cheltuieli cu materialele pentru ambalat
c) cheltuieli cu alte materiale consumabile
 producția materialelor publicitare și de informare
 tipărirea/multiplicarea materialelor publicitare și de informare
 difuzarea materialelor publicitare și de informare
 dezvoltare/adaptare pagini web
 închirierea de spațiu publicitar
 alte activități de informare și publicitate
Lista cheltuielilor indirecte aferente proiectului este indicativă; solicitantul nu trebuie să fundamenteze cheltuielile indirecte în bugetul proiectului, aceste
cheltuieli fiind stabilite ca rată forfetară de 15% din costurile directe eligibile cu personalul (prin aplicarea articolului 68 alineatul (1) litera (b) din
Regulamentul (UE) nr. 1303/2013).

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 25

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
B) Pentru implementarea cursurilor de calificare/recalificare de nivel 2 (360 ore), nivel 3 (720
ore) sau nivel 4 (1080 ore), decontarea cheltuielilor se realizează pe bază de costuri unitare
(opțiuni simplificate privind costurile), după cum urmează:

Nivel curs calificare/ Cost unitar/ Documente suport solicitate la

rambursare
recalificare participant

nivel 2 (360 ore) 1324 lei  certificate de calificare profesionala

nivel 3 (720 ore) 2224 lei  acte de identitate ale participanților

nivel 4 (1080 ore) 4101 lei

NB: In aceste costuri unitare nu vor intra cheltuielile cu managementul de proiect si cheltuielile
cu transportul si hrana participanților. Acestea vor fi bugetate separat, ținând cont de Lista privind
încadrarea cheltuielilor menționată la punctul 2.3, litera A.

NB: În cheltuieli sub forma de bareme standard pentru costurile unitare intră următoarele tipuri
de cheltuieli: cheltuieli salariale cu lectorii, cheltuieli cu contribuțiile sociale aferente salariilor
lectorilor, materiale consumabile, materii prime, cheltuieli de tip FEDR si alte tipuri de cheltuieli
necesare derulării modulelor de teorie si practica, închiriere săli de curs, cheltuieli indirecte in
valoare maxima de 15% din costul salarial total aferent lectorilor.
In bugetul proiectului nu se vor detalia cheltuielile care concură la formarea costului unitar / curs,
respectiv nu se vor preciza cheltuielile din care este format costul unitar (cheltuieli salariale cu
lectorii, cheltuieli cu contribuțiile sociale aferente salariilor lectorilor, materiale consumabile,
materii prime, cheltuieli de tip FEDR si alte tipuri de cheltuieli necesare derulării modulelor de
teorie si practica, închiriere săli de curs, cheltuieli indirecte).
In cazul in care in bugetul proiectului sunt evidențiate totuși, separat, cheltuielile salariale cu
lectorii si contribuțiile sociale aferente salariilor lectorilor, in cadrul costului unitar - opțiuni
simplificate, aceste cheltuieli nu se iau in considerare la calcularea cuantumului costurilor
directe de personal.
In cazul in care in bugetul proiectului sunt evidențiate totuși, separat, cheltuieli de tip FEDR, in
cadrul costului unitar - opțiuni simplificate, aceste cheltuieli nu se iau in considerare la calcularea
cuantumului cheltuielilor de tip FEDR per total proiect.
In cazul in care in bugetul proiectului sunt evidențiate totuși, separat, cheltuieli indirecte, in
cadrul costului unitar - opțiuni simplificate, aceste cheltuieli nu se iau in considerare la calcularea
cuantumului cheltuielilor indirecte per total proiect.
Pentru celelalte tipuri de programe de formare profesională (cursuri de inițiere, perfecționare sau
specializare – organizate de furnizori de formare profesională autorizați) și/sau pentru activitatea
de evaluare și certificare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele formale
(desfășurată în centre de evaluare autorizate), estimarea cheltuielilor și bugetarea acestora va fi
efectuată de solicitant ținând cont de nivelul prețurilor existente pe piața de profil din România
și de plafoanele din documentul Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului
Operațional Capital Uman 2014-2020, cu modificările si completările ulterioare

NB: Solicitantul va bugeta implementarea cursurilor de calificare/recalificare ținând cont de

costurile unitare menționate anterior și de numărul de participanți la aceste tipuri de cursuri.
Pentru celelalte tipuri de programe de formare profesională (cursuri de inițiere, perfecționare sau
specializare – organizate de furnizori de formare profesională autorizați) și/sau pentru activitatea
de evaluare și certificare a competențelor profesionale obținute pe alte căi decât cele formale
(desfășurată în centre de evaluare autorizate), estimarea cheltuielilor și bugetarea acestora va fi
efectuată de solicitant ținând cont de nivelul prețurilor existente pe piața de profil din România
și de plafoanele din documentul Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului
Operațional Capital Uman 2014-2020, cu modificările si completările ulterioare.
NB: În ceea ce privește bugetarea cheltuielilor cu derularea cursurilor de calificare nivel 2, 3 și
respectiv 4, care reprezintă cheltuieli sub forma de bareme standard pentru costurile unitare,
acestea se vor bugeta în Cererea de finanțare conform algoritmului de mai jos:

N*CU(2,3,4)= TC(2,3,4)

unde

N = Număr cursanți certificați ca urmare a participării la cursul de calificare/recalificare

CU(2,3,4) = Cost unitar nivel 2, 3 sau 4

TC(2,3,4)= Total cost curs de calificare nivel 2,3 sau 4

NB: În situația în care cursurile de calificare (nivel 2, 3 4) sunt subcontractate, fundamentarea

costurilor aferente subcontractării se va realiza de asemenea pe baza baremelor standard
precizate mai sus.

2.3.3 Reguli generale și specifice de decontare

Cu privire la eligibilitatea cheltuielilor pentru achiziția de echipamente și pentru închirieri și

leasing, trebuie respectate și plafoanele stabilite prin Orientări privind accesarea finanțărilor în
cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020.

În cadrul proiectului pot fi decontate cheltuieli plafonate procentual, după cum urmează:

 Cheltuielile de tip FEDR, inclusiv cele pentru echipamente, și cheltuielile pentru închiriere
și leasing vor respecta regulile și plafoanele stabilite prin Orientări privind accesarea
finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020.

 Cheltuielile indirecte vor fi decontate ca finanțare forfetară de maximum 15% din costurile
directe cu personalul, prin aplicarea articolului 68 alineatul (1) litera (b) din
REGULAMENTUL (UE) NR. 1303/2013 AL PARLAMENTULUI EUROPEAN ȘI AL CONSILIULUI din
17 decembrie 2013 de stabilire a unor dispoziții comune privind Fondul european de
dezvoltare regională, Fondul social european, Fondul de coeziune, Fondul european agricol
pentru dezvoltare rurală și Fondul european pentru pescuit și afaceri maritime, precum și
de stabilire a unor dispoziții generale privind Fondul european de dezvoltare regională,
Fondul social european, Fondul de coeziune și Fondul european pentru pescuit și afaceri
maritime și de abrogare a Regulamentului (CE) nr. 1083/2006 al Consiliului.

CAPITOLUL 3. Completarea cererii de finanțare

Completarea cererii de finanțare se realizează în conformitate cu documentul Orientări privind

accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020 (capitolul 5),
precum și cu Manualul de utilizare MySMIS2014 FrontOffice (http://www.fonduri-
ue.ro/images/files/mysmis/versiunea_2/Manual_de_utilizare_MySMIS2014_FrontOffice.pdf).

CAPITOLUL 4. Procesul de evaluare și selecție

Selecția proiectelor de sprijin pregătitor se efectuează în conformitate cu prevederile:

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 27

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12
 documentului Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional
Capital Uman 2014-2020
 Metodologiei de evaluare și selecție a proiectelor POCU
 Criteriile de verificare a conformității administrative și a eligibilității
 Criteriile de evaluare și selecție

CAPITOLUL 5. Depunerea și soluționarea contestațiilor

Procesul de soluționare a contestațiilor se desfășoară în conformitate cu prevederile documentului

Orientări privind accesarea finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-
2020 si cele ale Metodologiei de verificare, evaluare și selecție a proiectelor POCU.

CAPITOLUL 6. Contractarea proiectelor – descrierea procesului

Procesul de contractare se desfășoară în conformitate cu prevederile Orientări privind accesarea

finanțărilor în cadrul Programului Operațional Capital Uman 2014-2020 (capitolul 8).

CAPITOLUL 7. Anexe

Anexa 1. Definițiile indicatorilor de rezultat și realizare

Anexa 2. Criteriile de verificare a conformității administrative și a eligibilității
Anexa 3. Criterii de evaluare și selecție tehnică și financiară
Anexa 4. Cadru strategic relevant
Anexa 5. Lista codurilor CAEN
Anexa 5bis. Lista domeniilor si subdomeniilor de specializare inteligenta si sănătate
Anexa 6. Instrucțiuni orientative privind completarea cererii de finanțare depusă în cadrul
apelului de proiecte intitulat “Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini
pentru angajați“
Anexa 7. SIDDDD
Anexa 8. Anexe aferente mecanismului ITI Delta Dunării si procedurii de acordare a avizului de
conformitate cu Strategia Integrata de Dezvoltare Durabila a Deltei Dunării
8.1. Lista localităților din teritoriul ITI Delta Dunării
8.2. Cerere de acordare a avizului de conformitate al proiectului cu SIDDDD
8.3. Fisa generala a proiectului pentru care se solicita acordarea avizului de conformitate
8.4. Declarație conformitate a fisei generale cu cererea de finanțare
8.5. Schemă relațională SIDDDD -Obiective Strategice- Pilon-Domeniu-Obiectiv Sectorial
8.6. Indicatori specifici Strategiei Integrate de Dezvoltare Durabila a Deltei Dunării

Ghidul Solicitantului - Condiții Specifice „Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe/competențe/aptitudini pentru angajații” 28

AP 3/ PI 10.iii/ OS 3.12