Anda di halaman 1dari 9

SILABUS

Nama Sekolah : SMK Nurul Ilmi


Kompetensi Keahlian : Perbankan Syariah
Mata pelajaran : Administrasi Umum
Kelas/ Semester : X/ 1
Alokasi Waktu : 36 x 45 Menit

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Materi Pelaksanaan Sumber


Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran SEKOLAH DUDI Belajar

3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan pengertian Administrasi  Mengamati untuk Pengetahuan: √ Sri
administrasi administrasi mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
3.1.2. Menjelaskan ciri-ciri merumuskan masalah tentang • Tes lisan 2014.
administrasi administrasi • Penugasan Pengantar
3.1.3. Menidentifikasi fungsi  Mengumpulkan data tentang • Portofolio Administrasi
administrasi Keterampilan: Perkantoran.
administrasi
• Penilaian
3.1.4. Menjelaskan tujuan administrasi  Mengolah data tentang Jakarta:Erlang
unjuk kerja
3.1.5. Menyebutkan unsur-unsur administrasi ga. Hal. 6-20.
• Proyek/
administrasi  Mengomunikasikan tentang Mulyono Agus
penugasan
3.1.6.Menguraikan jenis kerja administrasi dan Rehan
• Portofolio
administrasi Munas. 2018.
3.1.7 Menjelaskan jenis-jenis Administrasi
administrasi Umum.Yogyak
arta:Penerbit
4.1 Mengelompokan 4.1.1 Membuat bagan pengelompokkan ANDI. Hal.2-
jenis-jenis jenis-jenis administrasi 13
administrasi 4.1.2.Mempresentasikan jenis-jenis
adminitrasi

3.2 Menganalisis 3.2.1. Menjelaskan pengertian  Analisa jabatan  Mengamati untuk Pengetahuan: √ Sri
jabatan, tugas, dan jabatan, tugas dan uraian  Jenis pekerjaan mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
uraian pekerjaan pekerjaan pada kegiatan administrasi merumuskan masalah tentang • Tes lisan 2014.
pada kegiatan administrasi  Uraian tugas jabatan, tugas, dan uraian • Penugasan Pengantar
administrasi 3.2.2. Menentukan jenis-jenis pada kegiatan pekerjaan pada kegiatan • Portofolio Administrasi
jabatan, tugas dan uraian Keterampilan: Perkantoran.
administrasi administrasi
• Penilaian
pekerjaan pada kegiatan  Mengumpulkan data tentang Jakarta:Erlang
unjuk kerja
administrasi jabatan, tugas, dan uraian ga. Hal. 76-78
• Proyek/
3.2.3. Menganalisis jabatan, tugas, pekerjaan pada kegiatan Mulyono Agus
penugasan
dan uraian pekerjaan pada administrasi dan Rehan
• Portofolio
kegiatan administrasi  Mengolah data tentang Munas. 2018.
jabatan, tugas, dan uraian Administrasi
4.2 Membuat uraian 4.2.1. Mengidentifikasi uraian tugas pekerjaan pada kegiatan Umum.Yogyak
tugas setiap setiap tingkatan jabatan pada administrasi arta:Penerbit
tingkatan jabatan kegiatan administrasi  Mengomunikasikan tentang ANDI. Hal.14-
pada kegiatan 4.2.2. Membuat uraian tugas setiap jabatan, tugas, dan uraian 19
administrasi tingkatan jabatan pada pekerjaan pada kegiatan
kegiatan administrasi administrasi

3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan pengertian personil Persyaratan  Mengamati untuk Pengetahuan: √ Sri
persyaratan administrasi personil mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
personil 3.3.2.Menjelaskan persyaratan personil administrasi merumuskan masalah • Tes lisan 2014.
administrasi administrasi tentang persyaratan personil • Penugasan Pengantar
3.3.3 Menentukan tugas personil administrasi • Portofolio Administrasi
Keterampilan:
administrasi  Mengumpulkan data tentang Perkantoran.
• Penilaian
3.3.4 Menganalisis tahapan pengadaan persyaratan personil Jakarta:Erlang
unjuk kerja
personil adminstrasi administrasi ga. Hal. 76-78.
• Proyek/
 Mengolah data tentang Mulyono Agus
penugasan
4.3. Menyusun 4.3.1 Mengidentifikasi persyaratan persyaratan personil dan Rehan
• Portofolio
persyaratan personil administrasi administrasi Munas. 2018.
personil 4.3.2 Menyusun persyaratan personil  Mengomunikasikan tentang Administrasi
administrasi administrasi persyaratan personil Umum.Yogyak
administrasi arta:Penerbit
ANDI. Hal.19-
23

3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan struktur organisasi Struktur  Mengamati untuk Pengetahuan: √ Sri
struktur 3.4.2. Menjelaskan faktor-faktor yang organisasi mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
organisasi mempengaruhi struktur organisasi merumuskan masalah • Tes lisan 2014.
3.4.3 Menjelaskan macam-macam tentang struktur organisasi • Penugasan Pengantar
organisasi lembaga • Portofolio Administrasi
Keterampilan:
3.4.4 Menjelaskan bentuk-bentuk  Mengumpulkan data tentang Perkantoran.
organisasi beserta strukturnya • Penilaian Jakarta:Erlang
struktur organisasi lembaga
unjuk kerja
3.4.5 Menganalisis struktur organisasi  Mengolah data tentang ga. Hal. 72-75
• Proyek/
struktur organisasi lembaga Mulyono Agus
penugasan
 Mengomunikasikan tentang • Portofolio
dan Rehan
4.4 Membuat 4.4.1 Merancang struktur organisasi struktur organisasi lembaga Munas. 2018.
struktur 4.4.2 Membuat struktur organisasi Administrasi
organisasi Umum.Yogyak
arta:Penerbit
ANDI. Hal.30-
42

3.5 Memahami 3.5.1 Menjelaskan pengertian Funsgi-fungsi  Mengamati untuk Pengetahuan: √ Sri
fungsi- fungsi manajemen Manajemen mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
manajemen 3.5.2. Menjelaskan unsur-unsur merumuskan masalah tentang • Tes lisan 2014.
manajemen fungsi-fungsi manajemen • Penugasan Pengantar
3.5.3 Menjelaskan fungsi-fungsi  Mengumpulkan data tentang • Portofolio Administrasi
manajemen Keterampilan: Perkantoran.
fungsi-fungsi manajemen
• Penilaian
3.5.4 Menjelaskan asas-asas  Mengolah data tentang fungsi- Jakarta:Erlang
unjuk kerja
manajemen fungsi manajemen ga. Hal. 39-47
• Proyek/
 Mengomunikasikan tentang penugasan
Mulyono Agus
4.5 Melakukan 4.5.1 Mengidentifikasi fungsi-fungsi fungsi-fungsi manajemen dan Rehan
• Portofolio
klasifikasi fungsi- manajemen Munas. 2018.
fungsi 4.5.2 Membuat klasifikasi fungsi- Administrasi
manajemen fungsi manajemen Umum.Yogyak
arta:Penerbit
ANDI. Hal.50-
62

3.6 Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan pengertian surat Prosedur  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Sri
prosedur 3.6.2. Mengidentifikasi fungsi surat pencatatan surat/ mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
pencatatan surat/ dalam perusahaan dokumen masuk merumuskan masalah tentang • Tes lisan 2014.
dokumen masuk 3.6.3. Menguraikan jenis-jenis surat dan keluar pencatatan surat/ dokumen • Penugasan Pengantar
dan keluar 3.6.4. Menjelaskan metode pengelolaan masuk dan keluar • Portofolio Administrasi
Keterampilan:
surat/dokumen  Mengumpulkan data tentang Perkantoran.
3.6.5.Menjelaskan prosedur • Penilaian Jakarta:Erlang
pencatatan surat/ dokumen
unjuk kerja
pengelolaan surat masuk masuk dan keluar ga. Hal. 56-62
• Proyek/
3.6.6. Menjelaskan prosedur  Mengolah data tentang Mulyono Agus
penugasan
pengelolaan surat keluar pencatatan surat/ dokumen dan Rehan
• Portofolio
masuk dan keluar Munas. 2018.
 Mengomunikasikan tentang Administrasi
pencatatan surat/ dokumen Umum.Yogyak
masuk dan keluar arta:Penerbit
4.6 Melakukan 4.6.1 Membuat buku agenda surat ANDI. Hal.70-
prosedur masuk 90
pencatatan 4.6.2. Membuat buku ekspedisi Intern
surat/dokumen
masuk dan keluar

3.7. Menerapkan 3.7.1. Menjekaskan asas penataan Prosedur  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Sri
prosedur surat/dokumen penataan mengidentifikasi dan • Tes tulis Endang,dkk.
penataan 3.7.2. Membedakan asas dalam surat/dokumen merumuskan masalah • Tes lisan 2014.
surat/dokumen penataan surat/dokumen tentang prosedur penataan • Penugasan Pengantar
3.7.3. Menguraikan sistem surat/dokumen • Portofolio Administrasi
penyimpanan surat/dokumen  Mengumpulkan data Keterampilan: Perkantoran.
tentang prosedur penataan • Penilaian Jakarta:Erlan
surat/dokumen unjuk kerja gga. Hal. 62-
4.7 Melakukan 4.7.3 Melakukan penataan surat/  Mengolah data tentang • Proyek/ 63
penataan surat/ dokumen sesuai dengan sistem yang prosedur penataan penugasan Mulyono
dokumen sesuai berlaku surat/dokumen • Portofolio Agus dan
sistem yang  Mengomunikasikan tentang Rehan
berlaku prosedur penataan Munas. 2018.
surat/dokumen Administrasi
Umum.Yogy
akarta:Penerb
it ANDI.
Hal.91-94

Mengetahui, Talang Kelapa, Juli 2018


Kepala Sekolah Guru Administrasi Umum

Aryanti Feriyenci, ST. Siti Masitoh, S.E.I.


NIY. 20158005
SILABUS

Nama Sekolah : SMK Nurul Ilmi


Kompetensi Keahlian : Perbankan Syariah
Mata pelajaran : Administrasi Umum
Kelas/ Semester : X/ 2
Alokasi Waktu : 34 x 45 Menit

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Indikator Pencapaian Materi Pelaksanaan Sumber


Kompetensi Dasar Kompetensi Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran SEKOLAH DUDI Belajar

3.8 Menerapkan 3.8.1 Menjelaskan pengertian Peralatan kantor  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Sri Endang,dkk.
peralatan kantor peralatan kantor dalam kegiatan mengidentifikasi dan • Tes tulis 2014. Pengantar
dalam kegiatan 3.8.2. Menjelaskan kegunaan administrasi merumuskan masalah tentang • Tes lisan Administrasi
administrasi peralatan kantor peralatan kantor dalam • Penugasan Perkantoran.
3.8.3. Mengidentifikasi hal-hal yang kegiatan administrasi • Portofolio Jakarta:Erlangga.
diperhatikan dalam memilih  Mengumpulkan data tentang Keterampilan: Hal. 119-120.
peralatan kantor peralatan kantor dalam • Penilaian Mulyono Agus
3.8.4 Merinci macam-macam kegiatan administrasi unjuk kerja dan Rehan
peralatan kantor  Mengolah data tentang • Proyek/ Munas. 2018.
3.8.5 Menjelaskan cara penanganan peralatan kantor dalam penugasan Administrasi
peralatan kantor kegiatan administrasi • Portofolio Umum.Yogyakart
 Mengomunikasikan tentang a:Penerbit ANDI.
4.8 Menggunakan 4.8.1 Menentukan jenis-jenis peralatan kantor dalam Hal.108-118
peralatan kantor peralatan kantor kegiatan administrasi
dalam kegiatan 4.8.2 Menggunakan peralatan kantor
administrasi dalam kegiatan administrasi

3.9 Menerapkan tata 3.9.1 Menjelaskan pengertian tata Tata ruang  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Sri Endang,dkk.
ruang kerja/ ruang kerja/kantor kerja/kantor (Office mengidentifikasi dan • Tes tulis 2014. Pengantar
kantor (Office 3.9.2. Menjelaskan asas-asas tata Layout) merumuskan masalah tentang • Tes lisan Administrasi
Layout) ruang kerja/kantor tata ruang kerja/ antor • Penugasan Perkantoran.
3.9.3. Mejelaskan manfaat tata ruang  Mengumpulkan data tentang • Portofolio Jakarta:Erlangga.
kantor tata ruang kerja/ kantor Keterampilan: Hal. 105-112.
3.9.4 Menjelaskan tujuan tata ruang  Mengolah data tentang tata • Penilaian Mulyono Agus
kerja/kantor ruang kerja/kantor unjuk kerja dan Rehan
3.9.5.Menjelaskan syarat penerapan  Mengomunikasikan tentang • Proyek/ Munas. 2018.
tata ruang perusahaan tata ruang kerja/ kantor penugasan Administrasi
3.9.6 Menjelaskan jenis-jenis tata • Portofolio Umum.Yogyakar
ruang kerja/kantor ta:Penerbit
3.9.7 Menguraikan pedoman dalam ANDI. Hal.126-
menyusun tata ruang kantor 142.

4.9 Melakukan 4.9.1 Membuat bagan jenis-jenis tata


penataan ruang ruang kerja/kantor
kerja/kantor 4.9.2 Melakukan penataan ruang
(Office Layout) kerja/kantor

3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan pengertian Komunikasi di tempat  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Sri Endang,dkk.
komunikasi di komunikasi kerja mengidentifikasi dan • Tes tulis 2014. Pengantar
tempat kerja 3.10.2 Menjelaskan unsur-unsur merumuskan masalah tentang • Tes lisan Administrasi
komunikasi komunikasi di tempat kerja • Penugasan Perkantoran.
3.10.3 Menjelaskan tujuan  Mengumpulkan data tentang • Portofolio Jakarta:Erlangga.
komunikasi ditempat kerja komunikasi di tempat kerja Keterampilan: Hal. 85-99
3.10.4 Menjelaskan macam-macam  Mengolah data tentang • Penilaian Mulyono Agus
komunikasi komunikasi di tempat kerja unjuk kerja dan Rehan
3.10.5. Menjelaskan proses  Mengomunikasikan tentang • Proyek/ Munas. 2018.
komunikasi kerja yang komunikasi di tempat kerja penugasan Administrasi
efektif • Portofolio Umum.Yogyakart
3.10.6. Mengidentifikasi syarat a:Penerbit ANDI.
komunikasi kerja yang Hal.149-165
efektif
3.10.7. Mengidentifikasi strategi
komunikasi yang efektif
3.10.8. Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
komunikasi yang efektif
3.10.9.Menjelaskan ciri-ciri
komunikasi yang efektif
4.10 . Melakukan
komunikasi di 4.10.1 Mengidentifikasi
tempat kerja komunikasi ditempat
kerja
4.10.2 Melakukan komunikasi
ditempat kerja

3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan tujuan Tata cara/prosedur  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Mulyono Agus
tatacara/prosedur penyusunan laporan keuangan pencatatan keuangan mengidentifikasi dan • Tes tulis dan Rehan Munas.
pencatatan 3.11.2 Menjelaskan macam-macam sederhana merumuskan masalah tentang • Tes lisan 2018. Administrasi
keuangan laporan keuangan tata-cara/ prosedur • Penugasan Umum.Yogyakarta
sederhana pencatatan keuangan • Portofolio :Penerbit ANDI.
 Mengumpulkan data tentang Keterampilan: Hal.170-178
4.11. Melakukan 4.11.1 Menyiapkan format dan alat tata-cara/ prosedur • Penilaian
pencatatan yang dibutuhkan untuk pencatatan keuangan unjuk kerja
keuangan melakukan pencatatan  Mengolah data tentang tata- • Proyek/
sederhana keuangan sederhana cara/prosedur pencatatan penugasan
4.11.2 Melakukanpenyusunan keuangan • Portofolio
laporan keuangan  Mengomunikasikan tentang
tata-cara/ prosedur
pencatatan keuangan

3.12. Mengevaluasi 3.12.1 Menjelaskan pengertian Evaluasi kegiatan  Mengamati untuk Pengetahuan: √ √ Mulyono Agus
kegiatan evaluasi administrasi mengidentifikasi dan • Tes tulis dan Rehan Munas.
administrasi 3.12.2 Menjelaskan hal-hal yang kantor merumuskan masalah tentang • Tes lisan 2018. Administrasi
kantor perlu di evaluasi dalam evaluasi dan laporan kegiatan • Penugasan Umum.Yogyakarta
kegiatan administrasi administrasi kantor • Portofolio :Penerbit ANDI.
kantor  Mengumpulkan data tentang Keterampilan: Hal.178-181.
evaluasi dan laporan kegiatan • Penilaian
4.12 Membuat laporan 4.12.1 Membuat laporan kegiatan administrasi kantor unjuk kerja
kegiatan administrasi kantor  Mengolah data tentang • Proyek/
administrasi evaluasi dan laporan kegiatan penugasan
kantor administrasi kantor • Portofolio
 Mengomunikasikan tentang
evaluasi dan laporan kegiatan
administrasi kantor

Mengetahui, Talang Kelapa, Juli 2018


Kepala Sekolah Guru Administrasi Umum

Aryanti Feriyenci, ST. Siti Masitoh, S.E.I.


NIY. 20158005