Anda di halaman 1dari 2

Beberapa ciri kepribadian orang tua terkait dengan potensi kreatif.

Baru-baru ini
demonstrasi ini, sebuah penelitian yang merupakan bagian dari penyelidikan
longitudinal anak berbakat. Runco dan Albert (2005) menggunakan CPI untuk
anak-anak lelaki juga kepada para ibu dan ayah. CPI adalah alat ukur yang sangat
berguna karena memiliki norma-norma yang luas dan memberikan keuntungan bagi
setiap individu. Anak laki-laki mewakili dua jenis bakat istimewa: satu memiliki
keterampilan domain specific (yaitu, matematika-sains), dan yang lain, kemampuan
intelektual umum (yaitu, IQ yang berlebihan dari 150).
Profile ini menunjukkan bahwa kedua kelompok (orangtua dan anak) relatif datar,
dan hal tersebut tidak menyimpang dari skala normal. Salah satu penyimpangan
berasal dari skala kesejahteraan, yang tidak termasuk dalam standar profil, tetapi
diperlukan untuk perhitungan indeks kreativitas CPI. Kedua kelompok remaja itu
rendah skor pada skala ini. Ada juga sedikit sosiabilitas rendah. Dalam penelitian
khusus ini perbedaan antara sampel IQ yang sangat tinggi dan ilmu matematika
yang sangat tinggi sampel sedikit (lih. Runco & Albert 1985). Pola korelasi itu
cukup rumit, namun, sebagian karena ada berbagai ukuran kreativitas (yang
Inventaris Biografi Kreativitas, atau BIC, tes pemikiran yang berbeda, dan bahkan
indeks kreativitas CPI itu sendiri), dan karena CPI memasok prediktor kepribadian
dalam bentuk komposit skor, skor faktor, dan skor skala individual. Ada juga
berbagai cara untuk menguji korelasi, termasuk analisis product-moment, regresi,
dan kanonik. Kapasitas orang tua untuk pemikiran independen, salah satu nilai skala
individu dari CPI, terkait dengan kreativitas, seperti juga indeks maskulinitas /
feminitas. Ada juga beberapa indikasi bahwa kevalidan orang tua terkait dengan
setidaknya beberapa skor kreativitas putra-putra remaja mereka.

Runco dan Albert (1985) melihat secara khusus pada hubungan antara kemandirian
orang tua dan kreativitas anak-anak. Di sini kemerdekaan di anggap sebagai sikap,
dan orang tua benar-benar menilai seberapa besar independensi yang sesuai untuk
anak-anak dalam berbagai situasi. Ukuran yang digunakan untuk menilai
pandangan orang tua tentang kemandirian disajikan. Penghargaan orang tua
terhadap otonomi anak-anak mereka terkait dengan kemandirian anak-anak dan
kemampuan berpikir kreatif dan divergen anak-anak. Orangtua yang
memperbolehkan kemandirian cenderung memiliki anak yang berpikir kreatif.
Anak-anak yang sangat asli memiliki orang tua yang memungkinkan kemerdekaan
pada usia dini. Ingatlah bahwa kemerdekaan adalah salah satunya sifat-sifat penting
kreativitas dalam penelitian kepribadian. Kemerdekaan mungkin membutuhkan
banyak bentuk, termasuk toleransi terhadap ide-ide yang tidak konvensional dan
toleransi yang tampaknya tidak realistis persepsi. Saya mengacu di sini kepada
teman-teman dan dunia imajiner yang anak-anak kreatif kadang-kadang
membangun. Ini mungkin menantang orang tua, karena mereka tidak realistis.

Studi kepribadian orang tua bermakna dalam cara yang sangat umum karena
mereka menawarkan semacam penelitian dan konvergensi teoritis pada kompleks
kreatif. Lagi pula, ada studi kognitif yang menunjukkan bahwa kreativitas
mendapat manfaat dari perbedaan dan orisinalitas (Guilford 1968), serta studi
kepribadian yang menunjukkan hal yang sama (mungkin dalam istilah yang
berbeda).