Anda di halaman 1dari 2

PPG Dalam Jabatan Tahap 2 – UNNES Matematika Kelas A

Tugas M4 KB3 : Gaya Belajar


M. FAISAL ABDUH – 18032918010134

PERTANYAAN:
Ibu Wati meminta peserta didiknya untuk mencatat dan mempelajari gejala-gejala alam seperti suhu
udara, cuaca panas dan dingin, terjadinya hujan, terjadinya pelangi, terjadinya angin darat dan angin
laut, peristiwa gunung meletus serta berbagai gejala alam yang terjadi disekitar mereka baik
secara individu maupun berkelompok. Untuk melatih kemandirian peserta didik dan menciptakan
pembelajaran yang aktif, efektif, dan menyenangkan, maka kegiatan belajar yang dilakukan oleh
peserta didik dalam bentuk mengamati langsung, bertanya kepada ahli, membaca litelatur dan
membuktikan atau mecobanya sendiri.
Dari kegiatan di atas kecerdasan majemuk apa yang sedang dikembangkan Ibu Wati?

JAWABAN:
Kegiatan belajar yang dilakukan oleh peserta didik dalam pembelajaran tersebut adalah
1. mengamati langsung,
2. bertanya kepada ahli,
3. membaca litelatur dan
4. membuktikan atau mencobanya sendiri.
Dari kegiatan belajar yang akan dilakukan oleh peserta didik menunjukkan bahwa Ibu Wati akan
mengembangkan 3 Kecerdasan Majemuk kepada peserta didiknya yakni
1. Kecerdasan Visual Spasial
2. Kecerdasan Bahasa
3. Kecerdasan Kinestetis
Alasannya adalah sebagai berikut :
1. Kegiatan Mengamati Langsung (Kecerdasan Visual Spasial)
Kegiatan ini adalah kegiatan yang akan mengembangkan kemampuan kecerdasan Visual
Spasial peserta didik. Pada saat peserta didik mengamati langsung dalam mempelajari gejala-gejala
alam seperti suhu udara, cuaca panas dan dingin, terjadinya hujan, terjadinya pelangi, terjadinya angin
darat dan angin laut, peristiwa gunung meletus serta berbagai gejala alam, peserta didik akan
mempersepsi dan mentransformasikan dunia yang mereka lihat, seperti warna, garis, bentuk, ruang
dan hubungan yang terjadi di dalamnya sehingga mereka akan belajar dengan melihat, mengamati,

m. faisal abduh | Tugas M4 KB3 – Gaya Belajar 1


serta mengenali benda-benda tersebut berserta warna, detail-detailnya serta mereka juga dalam
kesempatan yang sama bisa melihat hal atau benda dengan perspektif baru.
2. Bertanya Kepada Ahli dan
3. Membaca Literatur (Kecerdasan Bahasa)
Pada kegiatan ini, peserta didik akan mengembangkan kemampuan kecerdasan Bahasa
mereka karena dalam kegiatan ini, para peserta didik akan menggunakan kemampuan menggunakan
kata baik dalam bentuk verbal maupun tulisan. Hal ini sesuai dengan karakteristik kecerdasan Bahasa
itu sendiri yakni menggunakan ketrampilan menyimak, berbicara, menulis, dan membaca untuk
mengingat, berkomunikasi, berdiskusi, menjelaskan, mempengaruhi, menciptakan pengetahuan,
menyusun makna, dan menggambarkan bahasa itu sendiri.
4. Membuktikan Atau Mencobanya Sendiri
Pada kegiatan ini peserta didik diminta untuk terlibat secara langsung dengan menggunakan
kemampuan fisik, baik itu kecepatan, kelenturan, kekuatan, dan lain-lain dalam proses kegiatan
pembelajarannya. Mereka bisa mempraktekkan secara langsung bagaimana proses terjadinya pelangi
dan terjadi gunung meletus dengan praktikum.

m. faisal abduh | Tugas M4 KB3 – Gaya Belajar 2