Introducción.

El bullying consiste en la práctica de actos violentos o intimidatorios constantes

sobre un estudiante por un periodo de tiempo determinado. Puede ser realizado
por una o varias personas, con el propósito de agredir, de hacer sentir insegura a
la víctima, o para entorpecer su desenvolvimiento en un establecimiento escolar.
Estos pueden ser de forma psicológica, verbal, violencia física.
La sana convivencia escolar es un derecho y un deber que tienen todos los
miembros de la comunidad educativa, cuyo fundamento principal es la dignidad de
los alumnos, donde se cultiva una sana convivencia escolar, afectiva, responsable
y tolerante que promueve el entendimiento entre los escolares que la constituyen
promoviendo los valores universales como: respeto, honestidad, solidaridad y
responsabilidad, cumpliendo con la normativa legal de la Ley N.º 20.536 Sobre
Violencia Escolar contra el bullying, que persigue atender situaciones de acoso y
violencia escolar intimidación, matonaje, exclusión, amenazas y discriminación en
sus formas físicas, relacional y ciberbullying. Este presente escrito desarrolla un
Plan de Acción Contra el Bullying para abordar esta problemática. La prevención y
abordaje del bullying comienza por reconocer el problema y sus consecuencias,
atendiendo la recuperación tanto del que comete la agresión como de la víctima.
El propósito del Plan de Acción Contra el Bullying tiene como finalidad presentar
sistemas en un establecimiento para el manejo, resolución y prevención del
bullying. Este plan terminado contiene procedimientos, iniciativas y principios que
deberían ser seguidos por el personal del establecimiento. El plan se lleva a cabo
a través de un proceso que involucra el equipo de educadores, los padres, así
como los estudiantes. Teniendo este la responsabilidad en manejo de situaciones
de violencia dentro de un grupo de estudiantes, creando un ambiente libre de
violencia de toda índole, alcanzando una convivencia sana, respetuosa, solidaria y
participativa tomando en cuenta la misión de formar y educar académicamente a
niñas, niños y adolescentes, teniendo estas medidas reparatorias para la victima y
sanciones para el agresor.
 Plan de acción frente a situaciones de Bullying.

Cuando se detecte un caso de bullying o se reciba una denuncia se actuará

conforme al siguiente protocolo:

1. Descubrimiento y Manejo:
Cuando el encargado de convivencia, profesor jefe o de asignatura director,
padres de el/los alumnos, comunidad escolar, reciba una denuncia o se detecten
conductas que pudiesen ser provocadas por una situación de bullying, se debe
informar al Encargado de Convivencia quién dejará registrada la denuncia en una
carpeta destinada para tales casos. En esta carpeta se recopilarán, además
registros de entrevistas, pautas de observación, fichas de atención, cartas de
acuerdos y compromisos, etc. Dejando bien en claro a él o los afectados que el
colegio o establecimiento no permite estas conductas y que serán protegidos,
conversando con los involucrados durante la jornada escolar para recabar
información, sumándose a esto el contacto inmediato a los padres y/o apoderados
del alumno afectado para comunicarles que se está tratando el problema y que se
les mantendrá informados.
Luego de esto se entrevistará al o los agresores para informarse de la
situación desde su punto de vista y evaluar el grado de conciencia respecto a lo
sucedido y comunicarle que el colegio no acepta situaciones de agresiones
verbales, psicológicas o malos tratos. Informándoles de las consecuencias de sus
acciones. En todas las etapas se debe dejar registro escrito en la carpeta antes
mencionada dejando la firma de sus participantes. Antes de tomar cualquier
medida, se contrastará la información procedente de varias fuentes. Si la familia
del afectada no acepta que se siga el protocolo en caso de bullying, el apoderado
debe dejar firmado el documento correspondiente, no obstante, el colegio tomará
medidas para abordar el tema con quienes provocan la situación. En caso de que
la familia de los involucrados no asuma las sugerencias e indicaciones dadas por
los profesionales, el establecimiento dejará constancia y la dirección podrá aplicar
las medidas que estime conveniente.
Resolución y medidas a tomar:

Con la información que se recopiló, el encargado de convivencia escolar entregará

informe para analizar el caso y tomar medidas junto a equipo directivo y psicólogo.
Se informará al consejo escolar informando el plan de acción y los siguientes
antecedentes:
Con respecto a la víctima en el caso de lesiones se realizará el procedimiento
del seguro escolar y se notificará a las personas y organismos respectivos,
informándoles a su vez a los padres o apoderados. Prestándose a la víctima
apoyo a través del psicólogo o profesionales pertinentes.
Con respecto al presunto agresor se informa a los padres o apoderados. En
caso de responsabilidad se aplicarán las sanciones estipuladas en el reglamento
interno basados en el manual de convivencia escolar y a su vez, se efectuará
apoyo psicológico, para asumir y favorecer la formación social del alumno.
Luego de esto se citará por separado a una entrevista con el encargado de
Convivencia Escolar a los apoderados del o los afectados y del agresor o
agresores, para comunicar la situación ocurrida. Informándoles acerca de las
sanciones y reparaciones que a los estudiantes se les informo, solicitando la
intervención de un especialista para ayudar efectivamente a los estudiantes
involucrados dejando en claro a los padres que el colegio no acepta situaciones de
agresiones por muy menores que estas se estimen. Aclarar a los apoderados que
las sanciones que se aplicarán con el objetivo de que el estudiante reflexione
acerca de su conducta negativa y logre un cambio positivo. Solicitar a los
apoderados que conversen con sus hijos sobre el tema y les hagan ver la
gravedad de lo ocurrido y la importancia de establecer buenas relaciones con los
demás aportando a una buena convivencia en comunidad. La entrevista con los
padres debe quedar registrada con la firma de cada uno de ellos.
Las sanciones aplicadas deberán mantener un seguimiento de los estudiantes
involucrados en la situación, por parte de profesores e inspectores, mientras
permanezcan en la jornada escolar y extraescolar. Manteniéndose también el
seguimiento de los apoderados involucrados en la situación para reportar la actitud
después de lo sucedido y evaluar si están llevando a cabo el compromiso
adquirido. Mantener entrevista periódica con los estudiantes involucrados y
mantener seguimiento de tratamientos de los estudiantes involucrados con
especialista en caso de que corresponda.
 Medidas preventivas:

Realizar un diagnóstico a los estudiantes, para medir el nivel de violencia escolar

en los distintos cursos y niveles escolares.
Informar a los profesores, inspectores, auxiliares y administrativos del diagnóstico
realizado a los estudiantes.
Incorporar esta temática en plan de inducción al personal nuevo.
Informar los contenidos de protocolos al Centro General de Padres y mediante el
profesor jefe a los apoderados.
Entrevistas del profesor jefe con los estudiantes con la temática del bullying.
Incorporación de la temática en las planificaciones del departamento de
Orientación.
Permanencia constante de profesores, inspectores de turno de patio en los
recreos, para observar comportamiento de los estudiantes y maneras de
relacionarse.
Fomentar los valores de la buena convivencia en jornadas de reflexión y
articulación, acordes al Proyecto Educativo Institucional.
Fomentar el trabajo colaborativo, la tolerancia y el respeto en las actividades
programáticas y extraprogramáticas.
Registrar las consecuencias y sanciones asociadas a las conductas de bullying en
el Manual de Convivencia.
Fomentar los buenos modales como una forma de generar un clima favorable
saludo, despedida, por favor, permiso, gracias, etc.
Reforzar conductas positivas más que resaltar las negativas entre los alumnos.
Incorporar los valores que promueven la buena convivencia como contenido en las
planificaciones de las diferentes asignaturas junto a los profesores.
 Conclusión.

Podemos concluir entonces que el bullying o acoso escolar es un fenómeno

peligroso que se da con bastante frecuencia en los establecimientos escolares,
tanto en hombres como en mujeres. Por lo tanto, es fundamental tomar un Plan de
Acción contra el bullying para poder prevenir y detectar todos los tipos de actos
agresivos. Si la política del colegio no incluye este tema, o no están conscientes
sobre lo que ocurre, los alumnos comienzan a aceptar estas conductas como
normales.
Para mejorar la convivencia educativa y prevenir el bullying o acoso escolar, es
preciso enseñar a resolver conflictos de forma constructiva, dialogando entre
ambas partes tanto la victima como el supuesto agresor incluyendo padres o
apoderados, profesores y comunidad educativa siendo la prioridad de este plan la
sana convivencia escolar poniendo énfasis en la detección y manejo frente a
denuncias de bullying, acto reparatorio para la víctima y posibles sanciones para el
agresor y la prevención. Siguiendo al pie este plan de acción se espera la solución
a todo tipo de conflicto entre alumno y alumnas, donde la comunidad estudiantil
pueda convivir en un ambiente de respeto y empatía.
Plan de Acción contra
el Bullying.

Nombre: Rafael Andrés Oyarzun Polanco

Docente: Juan Méndez.
Fecha: miércoles 12 de septiembre de 2018