Anda di halaman 1dari 21

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan

manusia. Lahir dari pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah

kegiatan-kegiatannya yang kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini teknologi

telah berkembang pesat dan semakin maju seiring dengan perkembangan zaman

sehingga terjadi pengalihan fungsi teknologi. Contohnya pada salah satu fasilitas

canggih pada masa ini yang akan dibahas yaitu mengenai telepon genggam yang

lebih dikenal dengan sebutan handphone.

Beberapa tahun yang lalu handphone hanya dimiliki oleh kalangan

tertentu yang memang benar-benar membutuhkan itu untuk kelancaran

pekerjaannya. Seiring berjalannya waktu handphone bisa dimiliki oleh semua

kalangan. Baik yang sangat membutuhkan maupun yang kurang membutuhkan.

Karena sekarang handphone di lengkapi dengan beberapa fitur yang membuat

handphone memiliki beberapa fungsi selain menelepon atau saling berkirim pesan

singkat. Handphone kini bukan lagi sekadar alat untuk berkomunikasi. Namun

juga sebagai gaya hidup, penampilan, tren dan prestise.

Di kalangan remaja menggunakan handphone sebagai alat multi fungsi

karena multi fungsi tersebut para remaja dapat menggunakan secara positif dan

negatif tergantung dari tiap individu.

1
1.2 Rumusan Masalah

1. Apa definisi handphone?

2. Apa peranan telepon genggam terhadap kehidupan remaja?

3. Bagaimana fakta sikap para remaja yang menggunakan handphon?

4. apa tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan

handphon?

5. apa pengaruh penggunaan handphon bagi kehidupan remaja?

1.3 Pemecahan Masalah

1. Definisi handphone.

2. Peranan handphon terhadap kehidupan remaja seiring dengan

perkembangan teknologi dan komunikasi.

3. Fakta sikap para remaja yang menggunakan handphone.

4. Tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan

handphone.

BAB II

2
PEMBAHASAN

2.1 Definisi Handphone

Telepon genggam atau Handphone adalah sebuah perangkat

telekomunikasi elektronik yang mempunyai kemampuan dasar yang sama dengan

telepon fixed line sehingga konvesional namun dapat dibawa keman-mana

( portable ) dan tidak perlu disambungkan dengan jaringan telepon menggunakan

kabel.

2.2 Peranan handphon Terhadap Kehidupan Remaja

Begitu besar pengaruh kemajuan teknologi terhadap nilai-nilai kebudayaan

yang di anut masyarakat, baik masyarakat perkotaan maupun pedesaan..

Kemajuan teknologi seperti televisi, telepon dan telepon genggam (HP), bahkan

internet bukan hanya melanda masyarakat kota, namun juga telah dapat dinikmati

oleh masyarakat di pelosok-pelosok desa. Akibatnya, segala informasi baik yang

bernilai positif maupun negatif, dapat dengan mudah di akses oleh remaja. Dan di

akui atau tidak, perlahan-lahan mulai mengubah pola hidup dan pola pemikiran

masyarakat khususnya remaja di pedesaan dengan segala image yang menjadi ciri

khas mereka.

Dampak yang positif dan juga negatif terhadap kehidupan masyarakat

terutama kaum remaja yang nota bene selalu tertarik untuk mencoba hal-hal baru,

sedang dari segi psikologis, kondisi kejiwaan mereka merupakan usia yang paling

rawan terhadap pengaruh-pengaruh yang datang dari luar.

Saat ini dapat kita lihat betapa kemajuan teknologi telah mempengaruhi

gaya hidup dan pola pikir remaja. Mereka banyak berinteraksi dengan teknologi

3
seperti televisi, handphone, ataupun internet. Dan juga secara pengaruh,

merekalah yang paling rentan terkena pengaruh/dampak negatif dari teknologi

tersebut. Kalau dulu kita lihat para siswa bersekolah dengan hanya membawa

buku-buku pelajaran ataupun alat tulis, kini dapat kita saksikan para siswa

berangkat sekolah dengan handphone sebagai bawaan wajib mereka. Entah

sebetulnya mereka benar-benar membutuhkan handphone tersebut sebagai alat

komunikasi atau tidak, yang jelas bagi remaja handphone merupakan sarana gaul

yang mutlak yang mereka miliki. Semakin bagus handphone yang mereka punya,

semakin merasa gaul dan merasa percaya diri

Dari mana para remaja itu memperoleh handphone tersebut? Mereka

memperolehnya dari orang tua mereka masing-masing. Dan umumnya, para orang

tua itu merasa bangga bisa memenuhi segala kebutuhan dan permintaan anaknya

tanpa mereka memperhatikan dampak yang akan timbul dari apa yang mereka

para orang tua berikan pada anak. Itulah ungkapan kasih sayang orang tua yang

mungkin cara penyampaiannya kurang tepat.

Memberikan alat komunikasi seperti handphone kepada anak,

sesungguhnya bukan hal yang salah, karena dengan handphone tersebut, mungkin

orang tua berharap komunikasi dengan sang anak lebih mudah dan lancar, akan

tetapi, hal tersebut menjadi boomerang ketika ternyata handphone tersebut

disalahgunakan oleh anak untuk hal-hal yang negatif seperti menyimpan foto-foto

ataupun video porno dan juga di gunakan sebagai alat yang memperlancar

komunikasi dengan lawan jenis untuk hal-hal yang kurang bermanfaat seperti

pacaran, sehingga dengan handphone tersebut berdampak negatif pada anak

4
khususnya remaja seperti terjadinya pergaulan bebas, seks di luar nikah dan

menurunnya prestasi belajar bahkan juga bisa terjadi anak mengambil uang

ataupun barang berharga milik orang tuanya tanpa izin hanya untuk membeli

pulsa. Karena itu, orang tua hendaknya benar-benar mempertimbangkan matang-

matang segala dampak yang akan timbul sebelum memutuskan untuk memberikan

handphone ataupun benda-benda lain yang sekiranya berdampak negatif terhadap

perkembangan anakyang sudah memasuki tahap remaja.

Masa remaja adalah masa pencarian jati diri, dan bisa saja dalam proses

pencarian jati diri itu remaja tersebut melalui jalan yang benar atau jalan yang

salah.

2.3 Dampak Positif Penggunaan Handphone

Berikut ini akan dijelaskan dampak-dampak positif dari kemajuan teknologi

komunikasi.

1. Komunikasi menjadi lebih mudah.

Fungsi handphone yang paling banyak digunakan yaitu setiap pengguna

handphone dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya. Kini handphone

dilengkapi dengan fitur pesanan dan telepon yang memungkinkan kita

berkomunikasi dengan orang di daerah lain ataupun di negara lain. Bahkan

sekarang handphone telah menganut sistem berbasis 3G dimana seseorang dapat

berkomunikasi via telepon sekaligus melihat wajah lawan bicaranya.

2. Pencarian informasi menjadi lebih mudah.

5
Handphone yang kini semakin canggih, dapat digunakan untuk internet.

Sehingga pengguna handphone dapat mengakses informasi dengan menggunakan

handphone lewat media internet.

3. Proses pembelajaran menjadi lebih mudah.

Di zaman yang sudah modern, kini handphone dapat digunakan seperti

halnya komputer. Dalam handphone juga terdapat aplikasi untuk membuka

internet.. Layanan online dalam pendidikan pada dasarnya adalah memberikan

pelayanan pendidikan bagi pengguna (siswa) dengan menggunakan internet

sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses

program pendidikan seperti: pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan,

penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, dan pengumuman.

Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara maksimal,

dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan

kualitas pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan

lainnya dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat

dalam bentuk presentasi di web dan dapat didownload oleh siswa.

4. Sarana untuk mencari hiburan

Beberapa perangkat hasil dari teknologi komunikasi menyediakan fasilitas

game, audio, dan video.

6
5. Pelajar tidak gagap teknologi.

Siswa dapat mengikuti perkembangan era teknologisasi dunia dan siswa

dapat lebih produktif, efektif dan efisien dalam waktu, energi dan biaya karena

ada sarana komunikasi yang memudahkan urusannya.

2.4 Dampak Negatif Penggunaan Handphone

1. Mengganggu Perkembangan Anak

Dengan canggihnya fitur-fitur yang tersedia di handphone seperti :

kamera, permainan (games) akan mengganggu siswa dalam menerima pelajaran di

sekolah. Tidak jarang mereka disibukkan dengan menerima panggilan, sms,

misscall dari teman mereka bahkan dari keluarga mereka sendiri. Ada yang

menggunakan handphone untuk mencontek dalam ulangan. Bermain game saat

guru menjelaskan pelajaran, dan sebagainya.Jika hal tersebut dibiarkan, maka

generasi yang kita harapkan akan menjadi budak teknologi.

2. Menurunkan prestasi belajar siwa

Dalam kehidupan pelajar yang tidak jauh dari handphone, menjadikan

pelajar lebih senang memanfaatkan handphone daripada buku pelajaran. Hal

tersebut dapat mengganggu belajar serta menghambat prestasi belajar.

7
3. Efek radiasi

Selain berbagai kontraversi di seputar dampak negative penggunaan

handphone, penggunaan handphone juga berakibat buruk terhadap kesehatan. Ada

baiknya siswa lebih hati-hati dan bijaksana dalam menggunakan atau memilih

handphone, khususnya bagi pelajar anak-anak. Jika memang tidak terlalu

diperlukan, sebaiknya anak-anak jangan dulu diberi kesempatan menggunakan

handphone secara permanen.

4. Rawan terhadap tindak kejahatan

Pelajar merupakan salah satu target utama dari para penjahat karena

penjahat lebih mudah menarik perhatian pelajar.

5. Sangat berpotensi mempengaruhi sikap dan perilaku siswa.

Dengan kemampuan penyampaian informasi yang semakin mudah,

pornografi pun merajalela. Sehingga handphone menjadi salah satu sarana yang

paling mudah untuk membuka internet. Jika tidak ada kontrol dari guru ataupun

orang tua,handphone dapat digunakan untuk menyebarkan gambar-gambar yang

mengandung unsur porno,ataupun tindak kekerasan yang sama sekalitidadak layak

untuk dilihat oleh pelajar.

8
6. Pemborosan

Dengan mempunyai handphone, maka pengeluaran kita akan bertambah,.

Apalagi kalau handphone hanya digunakan untuk hal-hal yang tidak bermanfaat,

maka hanya akan menjadi pemborosan saja.

7. Penipuan

Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Handphone dan internet

tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan

hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang didapatkan pada penyedia informasi

tersebut.

8. Membuat kerja otak anak menjadi lambat

Salah satu penelitian terbaru tentang dampak negatif ponsel baru-baru ini

dilakukan oleh sejumlah peneliti dari Australia, Inggris, dan Belanda dan

dipublikasikan di International Journal of Neuroscience. Dalam rilis yang dimuat

di jurnal itu dikatakan bahwa penggunaan handphone bisa mempengaruhi fungsi

kerja otak manusia. Salah satu dampak negatifnya adalah melemahnya daya kerja

otak atau istilah anak muda sekarang yakni lemot (lemah otak).Penelitian ini

melibatkan setidaknya 300 orang yang diteliti dalam jangka waktu yang cukup

panjang, yakni 2,4 tahun. Responden tersebut dibagi dalam tiga kategori, yakni

100 orang yang menggunakan ponsel rutin, 100 orang tidak menggunakan ponsel

dan 100 orang lagi hanya kadang-kadang menggunakan ponsel. Kemudian, dalam

kurun waktu tersebut, beberapa kali ke-300 responden itu diukur perbedaan

9
aktivitas otaknya dengan metode quantitive electroencephalographic (EEG). Hal

lain yang diteliti adalah fungsi neuropsikologi seperti perhatian, memori, fungsi

pelaksana dan kepribadian. Hasilnya, pengguna handphone yang rutin

menunjukkan aktivitas otaknya melemah.

2.5 Fakta Sikap Para Remaja Yang Pengguna Handphone

Berikut merupakan tindakan remaja khususnya siswa yang sering ditemukan:

1. Banyak remaja yang mempunyai handphon, waktu luangnya banyak tersits

untuk smsan atau menelpon.

2. Ketika proses belajar mengajar sedang berlangsung di dalam kelas siswa

memilih sibuk dengan handphone mereka.

3. Sebagian siswa yang menggunakan alat komunikasi tersebut untuk saling

berkomunikasi ketika saat ulangan.

4. Banyak siswa yang menyimpan hal-hal yang berbau pornoaksi dan

pornografi.

5. Remaja tidak gagap teknologi, remaja dapat mengikuti perkembangan era

teknologisasi dunia dan siswa dapat lebih produktif, efektif dan efisien

dalam waktu, energi dan biaya karena ada sarana komunikasi yang

memudahkan urusannya

6. Remaja atau siswa dapat mencari materi dengan search lewat handphone

meskipun berada dalam lingkungan kelas saat jam pelajaran tanpa perlu ke

laboratorium TIK.

10
2.6 Tindakan Remaja Untuk Menghindari Penyalahgunaan Handphone

Tindakan yang seharusnya dilakukan setiap remaja untuk menghindari

penyalahgunaan handphone yaitu :

1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang

meyangkut pornoaksi dan pornografi.

2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat

pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.

3. Ketika berada dirumah sebaiknya mengatur waktu sebaik-baiknya antara

belajar dan menggunakan handphone.

4. Belajar sebaik mungkin agar tidak sampai menggunakan handphone saat

ujian.

5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten

porno dari handphone.

6. Menggunakan handphone jika diperlukan dan untuk hal-hal yang penting

saja.

7. Memperbanyak konten-konten religi pada handphone.

8. Memberi kode pengaman pada handphone jika diperlukan.

Dalam hal ini pengawasan dari orang tua juga sangat penting. Mengingat

kenakalan remaja dilakukan mayoritas dilakukan oleh para remaja yang kurang

mendapat perhatian dari orang tua.

2.7 Penggunaan Handphone bagi Pelajar

11
Pelajar saat ini sudah menggunakan handphone dalam kehidupannya.

Mereka tidak hanya menggunakan handphone untuk berkomunikasi. Mereka juga

menggunakan handphone untuk mengisi waktu luang, seperti menggunakan

handphone untuk mendengarkan radio/musik, bermain game, internet, melihat

gambar ataupun foto. Tidak sedikit pelajar yang menyimpan video dan foto yang

tidak senonoh di handphone.Bagi pelajar handphone juga digunakan untuk tukar-

menukar jawaban ujian. Namun penggunaan handphone yang paling sering

dilakukan pelajar adalah untuk berkomunikasi dan membuka internet.

Terdapat 40% pelajar yang menyatakan bahwa mereka memiliki

handphone karena ingin mengikuti kemajuan teknologi. 20% pelajar lainnya

memiliki handphone karena diberi oleh orangtua mereka. Selain itu, pelajar

memiliki handphone karena ingin mendapatkan kemudahan dalam komunikasi.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap pelajar SMA

Sewon,terdapat 70% pelajar yang lebih sering bermain handphone daripada

belajar. Mereka tidak hanya menggunakan handphone untuk hiburan, namun

mereka juga menggunakan handphone untuk mengerjakan tugas sekolah. Terdapat

70% pelajar SMA Sewon yang sering menggunakan handphone saat belajar.

Mereka menggunakan aplikasi handphone dalam belajar, seperti kalkulator dan

internet.

Hampir seluruh pelajar di SMA Sewon memiliki handphone. Pelajar SMA

Sewon yang memiliki handphone selalu membawa barang tersebut ke sekolah.

12
Tidak jarang mereka menggunakan handphone saat jam pelajaran. Penggunaan

handphone untuk menghitung, internet, bahkan untuk sms, game, dan membuka

jejaring sosial seperti facebook ataupun twitter sering dilakukan pelajar ketika

proses belajar mengajar sedang berlangsung. Penggunaan handphone saat jam

pelajaran tersebut dilakukan oleh 60% pelajar di SMA Sewon.

2.8 Alasan Pelajar Selalu Menggunakan Handphone

Lebih dari 50% pelajar SMA Sewon selalu menggunakan handphone

dalam keseharian mereka. Terdapat 60% pelajar SMA Sewon menyatakan bahwa

mereka tidak mungkin untuk tidak menggunakan handphone dalam sehari. Para

pelajar sulit menjalani aktivitas mereka tanpa menggunakan handphone. Mereka

telah bergantung pada handphone. Di era globalisasi ini mereka sudah kecanduan

terhadap handphone. Sehingga sulit bagi mereka untuk tidak menggunakan

handphone dalam aktivitas apapun.

Handphone selalu digunakan oleh kalangan pelajar. Ada banyak alasan

pelajar yang selalu menggunakan handphone, diantaranya adalah :

1. Handphone adalah alat komunikasi yang sangat mudah.

2. Handphone adalah media yang paling mudah dalam mendapatkan

informasi serta hiburan.

3. Handphone merupakan alat yang memiliki banyak kegunaan dalam

keseharian mereka.

13
4. Handphone salah satu alat yang penting, simpel, praktis, dan cepat.

2.9 Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Salah satu hasil dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

adalah terciptanya alat komunikasi yang canggih yaitu handphone (HP). Hp pada

awalnya hanya digunakan oleh orang – orang yang memang benar – benar

membutuhkannya, seperti para pekerja kantoran, pebisnis, pejabat atau guru.

Namun, sekarang HP tidak hanya digunakan oleh orang – orang penting saja

tetapi juga anak – anak usia sekolah. Lebih parahnya lagi anak – anak usia sekolah

dasar pun sudah mengenal dan menggunakan HP. Mengingat tujuan

diciptakannya, HP memang diharapkan bisa memberi kemudahan komunikasi

kepada manusia, terutama untuk komunikasi jarak jauh. Namun ternyata hal ini

juga bisa membawa dampak pada prestasi belajar siswa tersebut. Baik dapat

meningkatkan prestasi belajarnya tetapi juga bisa menurunkan prestasi belajar

siswa.

HP memiliki dampak positif dan dampak negatifnya. Yang termasuk

dampak positif dari HP diantaranya adalah:

1. Menambah pengetahuan tentang perkembangan teknologi

Teknologi selalu berkembang sesuai dengan jaman dan pola pikir manusia

yang selalu menuju kearah modernisasi. Oleh sebab itu ada baiknya juga jika

siswa juga mampu mengikuti perkembangan teknologi dan informasi untuk

pengetahuan siswa juga.

2. Mempermudah komunikasi terutama jarak jauh

14
Untuk membantu siswa yang kesulitan dalam mengerjakan PR, HP bisa

membantu menghubungi teman yang rumahnya jauh untuk bertanya PR karena

dapat menghemat waktu.

3. Memperluas jaringan persahabatan

Dengan menggunakan HP siswa bisa menambah teman dengan mudah

melalui telepon langsung atau pesan singkat(SMS)

4. Sebagai penghibur pada saat siswa jenuh belajar

Dalam HP terdapat fitur – fitur MP3 atau game yang dapat memberi

hiburan pada siswa sehingga apabila siswa mengalami kejenuhan dalam belajar

siswa dapat mendengarkan musik atau sekedar main game.

5. Terdapat fitur internet yang dapat membantu siswa mencari informasi

Hal ini mampu membantu siswa untuk mencari informasi atau materi

pelajaran melalui fitur internet yang terdapat di HP.

6. Memiliki banyak memory

Handphone memiliki banyak memory untuk menyimpan banyak data

dengan mudah dan dapat dibawa kemana-mana, baik informasi materi pelajaran,

foto – foto, video, hasil ujian, informasi tentang buku terbaru dan musik. Ini bisa

digunakan untuk membantu dan mempermudah siswa memahami pelajaran.

Selain dampak positif dari penggunaan HP yang cukup banyak,namun

cukup banyak juga juga dampak negatif dari penggunaan HP bagi siswa yang

patut di waspadai dan seharusnya di hindari.

15
1. Terdapat efek radiasi yang mampu mempengaruhi kesehatan siswa, sehingga

sebaiknyauntuk anak SD jangan diberi HP untuk digunakan secara permanen.

2. Rawan tindak kejahatan, karena anak –anak di anggap kurang bisa menjaga

diri menyebabkan anak – anak menjadi target utama dari kejahatan pencurian.

3. Mengganggu perkembangan anak, karena tidak jarang anak sekolah malah

lebih tertarik melihat HP yang bergetar ketika pelajaran berlangsung.

Parahnya lagi, HP digunakan untuk mencontek jawaban pada saat ujian

akhir/nasional.

4. HP juga bisa mengakibatkan pemborosan, karena menambah pengeluaran

untuk pulsa. Apalagi pulsa tersebut tidak digunakan dengan baik, maka akan

membuang sia – sia pulsa tsb.

5. Penyalahgunaan fitur internet

Internet yang selayaknya digunakan untuk mempermudah siswa mencari

informasi atau materi pelajaran bisa disalah gunakan untuk mencari gambar

atau video yang kurang baik (porno).

6. Menurunkan mental belajar siswa

Siswa kurang berani mengambil resiko dalam ujian, sehingga sering mencari

jalan aman dengan mencontek teman melalui HP. Ini yang menjadikan minat

belajar siswa juga berkurang yang mengakibatkan prestasi belajar siswa pun

turun.

16
Banyak dampak yang ditimbulkan oleh penggunaanHP, namun parahnya

dampak negatif dari Hp justru lebih banyak. HP yang diciptakan dengan tujuan

positif malah sering dimanfaatkan untuk hal negatif terutama bagi pelajar.

Karenannya handphone(HP) akan sangat bermanfaat apabila penggunanya

mampu menfaatkan dengan bijaksana. Jangan sampai HP menambah banyak

masalah dan menghambat prestasi belajar siswa. Kontrol dari guru dan orang tua

terhadap penggunaan HP bagi anak sekolah sangat diperlukan. Mengingat HP

tidak hanya membawa pengaruh yang positif terhadap belajar siswa namun juga

mampu memberi pengaruh negatif untuk perkembangan prestasi siswa dan

kesehatan siswa.

2.10 Tindakan yang Dilakukan untuk Menghindari Penyalahgunaan

Handphone.

Handphone yang selalu digunakan oleh pelajar dapat mempengaruhi

prestasi belajar siwa. Hal tersebut dapat terjadi jika pelajar tidak bisa menghindari

penyalahgunaan handphone. Maka dari itu, pelajar melakukan tindakan untuk

menghindari penyalahgunaan handphone. Tindakan tersebut diantaranya adalah:

1. Menolak ajakan teman untuk menyimpan maupun melihat hal-hal yang

meyangkut pornoaksi dan pornografi.

2. Tidak membawa handphone ke sekolah atau mematikan handphone saat

pelajaran berlangsung agar tidak mengganggu konsentrasi belajar.

3. Ketika berada dirumah, mengatur waktu sebaik-baiknya antara belajar dan

memanfaatkan handphone.

17
4. Membatasi penggunaan handphone.

5. Menghindari mengakses situs porno atau mendownload konten-konten

porno.

6. Memanfaatkan handphone seperlunya.

7. Meminta orangtua untuk mengontrol penggunaan handphone.

18
BAB III

KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan

Pelajar zaman sekarang sudah tidak asing lagi dengan handphone. Mereka

menggunakan handphone untuk komunikasi, internet, game, mendengarkan

musik,dan melihat gambar ataupun video. Alasan pelajar selalu menggunakan

handphone dalam aktifitasnya adalah, handphone merupakan alat komunikasi

maupun alat pencari informasi yang paling mudah, praktis, dan cepat. Manfaat

handphone bagi pelajar adalah untuk mempermudah komunikasi, mendapatkan

informasi, mencari hiburan serta mempermudah dalam mengerjakan tugas-tugas

sekolah.

Handphone telah menjadi bagian dari kehidupan pelajar, sehingga

keberadaan handphone menyebabkan adanya dampak positif maupun negatif.

Dampak positif dari handphone adalah mempermudah dalam pencarian informasi

dan komunikasi, selain itu, dapat menjadikan pelajar tidak gagap teknologi.

Adapun dampak negatifnya, yaitu mengganggu belajar siswa, berakibat buruk

pada perilaku,kesehatan, dan sikap siswa, serta mengakibatkan pemborosan.

Untuk itu sangat diperlukan pembatasan serta arahan dari orang tua dalam

menggunakan handphone.

Salah satu teknologi yang saat ini sedang trend dan telsh merakyat bagi

masyarakat Indonesia adalah handphone untuk berbagai kalangan masyarakat.

Handphone sekarang sudah menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia.

19
Disamping harga yang ditawarkan cukup terjangkau, berbagai fitur handphone

juga diberikan sebagai penunjang majunya teknologi.

B. Saran

1. Diharapkan kepada pelajar untuk menggunakan nalar dan pikirannya dalam

memanfaatkan hanphone.

2. Sebaiknya pelajar menggunakan handphone seperlunya dan penggunaannya

sesuai dengan kondisi agar dampak buruk dari handphone tidak terjadi.

3. Pihak orangtua sebaiknya selalu mengontrol anaknya dalam menggunakan

handphone

4. Pihak guru sebaiknya tidak mengijinkan muridnya untuk menggunakan

handphone saat jam pelajaran, terkecuali jika diperlukan

5. Pihak sekolah hendaknya tidak mengijinkan siswanya menghidupkan

handphone saat jam belajar.

20
DAFTAR PUSTAKA

Ahira,anne.” Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi belajar Siswa”. http : //

www. Anneahira .com /pengaruh-handphone-terhadap-prestasi-

belajar-siswa.htm. Diakses 25 Agustus 2018

Annita. 2009. “Dampak Handphone Bagi Pelajar” .http: // artikelpgsd1b2009

.blogspot.com /2009/12/dampak-handphone-bagi-pelajar.html.

Diakses 25 Agustus 2018

Dephy. 2009. “Dampak HP Bagi Pelajar”. http://dephy1993.wordpress.com /

2009 /11/17/dampak-hp-bagi-pelajar/. Diakses 25 Agustus 2018

21