Se puede decir que se presentan nuevos escenarios que se imponen en las

escuelas que se agrava con la pobreza, la crisis de la familia, si bien las

escuelas e instituciones hacen lo posible para sortear estos inconveniente
se da de una u otras forma, el avance de las tecnologías como así también
la constante reflexión sobre nuestras prácticas caracteriza al docente de
esta época. Si bien muchos de ellos en esa reflexión pueden hacer
referencia a su propia biografía que comienza a conjugarse con el presente
y así poder tomar la mejor estrategia partiendo del escenario en donde se
encuentra.

Lortie cita las huellas que cada uno lleva marcada de su niñez y eso
también hace referencia el paso por las instituciones escolares.

Se puede decir que la etapa escolar deja huella que después se manifiesta
socialización profesional.

Los nuevos maestros llegan con nuevas experiencias formateados y

regulados con las exigencias de la carrera y sus prácticas, pero vuelven
para poner en práctica lo aprendido... y otras veces caen en el habito.

Se cree que un maestro es formado y formateado por los programas de las

instituciones Dubet, 2003

Rizman dice la cronología de la formación es la acumulación de relatos y

experiencias que se acumulan en las aulas.

El rol que desempeñan los maestros buenos, malos, cariñosos, atentos o

simplemente usa gritos o sanciones para llevar adelante el grado.

Pérez Gómez hace referencia y toma esos rasgos culturales predominantes

y los aborda siempre que se brinde condiciones formativas, los alumnos
son parte importante dentro de la escena escolar y dependerá el grado de
motivación y acercamiento del docente hacia el grupo.
Con la aparición de nuevos problemas de la sociedad se corrió hacia la
escuela ciertos problemas sociales se puede decir que se corrió
especificidad la tarea del docente

Los maestros no solo están formados sino que son portadores de sus
propios recorridos biográfico y su preparación formal, fueron formados o
formateados.

LORTIE dice lo que se aprende como alumno se generaliza y trasciende las

generaciones.