RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SMK ………………………….

Paket Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kelas/Semester : X/ 2
Materi Pokok : Rencana Pendirian UMKM
Alokasi Waktu : 3 pertemuan (6 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan.
 2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan
dan memahami pengetahuan dasar tentang ekonomi bisnis.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang ekonomi bisnis
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.9 Memahami Lembaga Keuangan
4.9 Mengklasifikasikan berbagai lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
sesuai perkembangannya

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik,
model Problem Based Learning peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan
2. Menjelaskan jenis lembaga keuangan
3. Menyebutkan lembaga keuangan milik pemerintah
4. Menyebutkan lembaga keuangan milik swasta

D. Materi Pembelajaran
1. Definisi Lembaga Keuangan
Secara umum lembaga keuangan merupakan perusahaan yang bergerak
dibidang keuangan, menghimpun dana, menyalurkan dana atau kedua-duanya.
Sedangakan menurut UU Perbankan No.14/1967, pasal 1 ayat b menyatakan
bahwa yang dimaksud dengan Lembaga Keuangan adalah Semua badan yang
melakukan kegiatan-kegiatan dibidang keuangan yaitu menghimpun dana dan
menyalurkannya ke masyarakt.

2. Jenis Lembaga Keuangan

Kegiatan utama dalam lembaga keuangan yaitu membiayai permodalan suatu
bidang usaha disamping usaha lain seperti menampung uang yang sementara
waktu belum digunakan oleh pemiliknya. Lembaga keuangan di Indonesia
dibedakan menjadi 2, yaitu lembaga keuangan Bank dan lembaga keuangan bukan
Bank.
a. Lembaga Keuangan Bank
Lembaga keuangan bank merupakan lembaga yang memberikan jasa-jasa
keuangan dan menarik dana dari masyarakat secara langsung. Lembaga
Keuangan Bank sering juga disebut dengan depository intermediary. Lembaga
Keuangan Bank menghimpun dan secara langsung dari masyarakat dalm
bentuk simpanan seperti Giro, tabungan atau Deposito berjangka yang
diterima oleh penabung atau unit surplus. Berdasarkan fungsinya, lembaga
keuangan bank dibedakan menjadi beberapa jenis, berikut penjelasannya
1) Bank Sentral
2) Bank Umum
 3) Bank Perkreditan Rakyat (BPR)
b. Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB)
Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB) merupakan badan usaha yang
melakukan kegiatan dalam bidang keuangan yang secara langsung dan tidak
langsung menghimpun dana dan menyalurkan ke masyarakat yang berguna
membiayai investasi perusahaan. Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB)
dibagi menjadi 3 jenis, yaitu lembaga keuangan kontraktual, lembaga
keuangan investasi, dan lembaga keuangan pembiayaan. Jenis-Jenis Lembaga
Keuangan Bukan Bank
1) Pasar Modal
2) Pasar Uang
3) Koperasi simpan pinjam
4) Perusahaan Pegadaian
5) Perusahaan Leasing
6) Perusahaan Kartu Plastik.
7) Dana Pensiun.
8) Perusahaan Modal Ventura.
9) Perusahaan Anjak Piutang
10) Perusahaan Asuransi

3. Lembaga Keuangan Milik Pemerintah

Yaitu lembaga keuangan yang baik akte pendirian maupun modalnya dimiliki oleh
pemerintah sehingga seluruh kegiatannya diawasi oleh pemerintah dan seluruh
keuntungannya adalah milik pemerintah. Contoh bank milik pemerintah dan
pemerintah daerah adalah :
 Bank Negara Indonesia 46 (BNI)
 Bank Rakyat Indonesia (BRI)
 Bank Tabungan Negara (BTN)
 BPD DKI Jakarta
 BPD Jawa Bara
 Dan BPD Lainnya

4. Lembaga Keuangan Milik Swasta

Yaitu lembaga keuangan yang modalnya dimiliki oleh pihak swasta sehingga
seluruh kegiatannya diawasi oleh pemerintah akan tetapi keuntungannya adalah
milik swasta. Contoh bank milik swasta adalah :
 Bank Muamalat
 Bank Central Asia
 Bank Bumi Putra
 Bank Danamon
 Bank Lippo
 Bank Swasta Nasional Lainnya

E. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
 Powerpoint
 Peta Konsep
2. Alat
  LCD Proyektor dan Komputer
 Papan Tulis
 Alat tulis misalkan spidol
2. Sumber Belajar
a. Buku paket Ekonomi bisnis dari Kemendikbud
b. Modul Ekonomi bisnis, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
c. Buku Paket Ekonomi bisnis referensi lain
d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Ekonomi bisnis
e. Media massa cetak dan elektronik

F. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Problem Based Learning
c. Metode Diskusi

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (2 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
a. Guru melakukan apersepsi tentang materi Pengertian dan ruang
lingkup lembaga keuangan
b. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi Pengertian dan ruang lingkup lembaga
keuangan
c. Guru menyampaikan garis besar materi Pengertian dan ruang lingkup
lembaga keuangan dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang
Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
2 KegiatanInti (60 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
a) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada
siswa.
b) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri
ataupun dengan teman satu kelompok
c) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta
didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.

Menanya
a) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang Pengertian dan
No Kegiatan
ruang lingkup lembaga keuangan
b) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
b) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
c) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta
didik

Mencoba/Menalar
a) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
b) Peserta didik mencoba mempraktikkan pergeseran Pengertian dan
ruang lingkup lembaga keuangan

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
b) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang Pengertian dan ruang lingkup lembaga
keuangan
c) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek mengolah
data dengan Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
d) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
e) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
3. Penutup (15 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan tugas kepada siswa untuk memperlajari materi
selanjutnya yaitu terkait lemabaga keuangan milik pemerintah dan
milik swasta
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.
2. Pertemuan Kedua: (2 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1) Guru melakukan apersepsi tentang materi lembaga keuangan milik
pemerintah dan swasta
2) Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi lembaga keuangan milik pemerintah dan
swasta
3) Guru menyampaikan garis besar materi lembaga keuangan milik
pemerintah dan swasta dan menjelaskan kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas
tentang lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
2 KegiatanInti (60 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada
siswa.
2) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara
mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
3) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta
didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.

Menanya
1) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang lembaga keuangan
milik pemerintah dan swasta
2) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
2) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
3) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh
peserta didik

Mencoba/Menalar
1) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
 No Kegiatan
diskusi kelompok
2) Peserta didik mencoba mempraktikkan pergeseran lembaga keuangan
milik pemerintah dan swasta

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
2) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang lembaga keuangan milik pemerintah
dan swasta
3) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek mengolah
data dengan lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
4) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
3. Penutup (15 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan informasi kepada siswa bahwa akan diadakan tes
penilaian terkait materi lembaga keuangan pada pertemuan
berikutnya
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

3. Pertemuan Ketiga: (2 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1. Guru membuka pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru memerintahkan siswa untuk mengondisikan ruang kelas untuk
persiapan tes penialaian
3. Guru meminta siswa untuk duduk pada tempat duduk di ruang kelas
secara urut berdasarkan absen
4. Guru meminta siswa untuk mempersiapkan alat tulis dan alat hitung
5. Guru melakukan persensi kepada siswa
2 Kegiatan Inti (60 Menit)
1. Peserta didik dikondisikan menempati tempat duduk masing-masing
2. Guru meminta siswa untuk mempersiapakan keperluan ujian
 No Kegiatan
3. Guru membagikan soal tes dan lembar jawab
4. Guru meminta siswa untuk memulai mengerjakan soal tes
5. Guru mengawasi jalannya tes penilaian
3. Penutup (15 Menit)
1. Guru memberikan informasi kepada semua siswa bahwa waktu
mengerjakan tes sudah habis
2. Guru meminta siswa untuk mengumpulkan hasil tes
3. Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam
dan berdoa

H. Penilaian (Instrument terlampir)

1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan 1
2. Menyebutkan jenis lembaga keuangan 2
3. Menyebutkan lembaga keuangan milik
3
pemerintah
4. Menyebutkan lembaga keuangan milik
swasta
Instrumen: lihat Lampiran1

2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Mengidentifikasi lembaga keuangan yang ada
1
disekitar lingkungan siswa
2 Mengklasifikasikan lembaga keuangan yang
ada disekitar lingkungan siswa berdasarkan 2
jenis dan kepemilikannya
Instrumen: lihat Lampiran2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
 No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah 3
menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3

4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

…..………………. , ………………2017.
Mengetahui: Guru Mata Pelajaran Akuntansi,
Kepala SMK …………………..

………………………………… …………………………………..
NIP. ……………………………. NIP. …………………………….
LAMPIRAN : Instrumen Penilaian
SOAL EVALUASI (60 MENIT)

Lampiran 1
Soal Pengetahuan (30 MENIT )
1. Jelaskan pengertian lembaga keuangan!
2. Sebutkan jenis lembaga keuangan!
3. Sebutkan lembaga keuangan milik pemerintah!
4. Sebutkan lembaga keuangan milik swasta!

KUNCI JAWABAN
1. Definisi Lembaga Keuangan
Secara umum lembaga keuangan merupakan perusahaan yang bergerak dibidang
keuangan, menghimpun dana, menyalurkan dana atau kedua-duanya. Sedangakan
menurut UU Perbankan No.14/1967, pasal 1 ayat b menyatakan bahwa yang dimaksud
dengan Lembaga Keuangan adalah Semua badan yang melakukan kegiatan-kegiatan
dibidang keuangan yaitu menghimpun dana dan menyalurkannya ke masyarakat.

2. Jenis Lembaga Keuangan

Kegiatan utama dalam lembaga keuangan yaitu membiayai permodalan suatu bidang
usaha disamping usaha lain seperti menampung uang yang sementara waktu belum
digunakan oleh pemiliknya. Lembaga keuangan di Indonesia dibedakan menjadi 2,
yaitu lembaga keuangan Bank dan lembaga keuangan bukan Bank.
3. Lembaga Keuangan Milik Pemerintah
Yaitu lembaga keuangan yang baik akte pendirian maupun modalnya dimiliki oleh
pemerintah sehingga seluruh kegiatannya diawasi oleh pemerintah dan seluruh
keuntungannya adalah milik pemerintah. Contoh bank milik pemerintah dan
pemerintah daerah adalah :
 Bank Negara Indonesia 46 (BNI)
 Bank Rakyat Indonesia (BRI)
 Bank Tabungan Negara (BTN)
 BPD DKI Jakarta
 BPD Jawa Bara
 Dan BPD Lainnya

4. Lembaga Keuangan Milik Swasta

Yaitu lembaga keuangan yang modalnya dimiliki oleh pihak swasta sehingga seluruh
kegiatannya diawasi oleh pemerintah akan tetapi keuntungannya adalah milik swasta.
Contoh bank milik swasta adalah :
 Bank Muamalat
 Bank Central Asia
 Bank Bumi Putra
 Bank Danamon
 Bank Lippo
 Bank Swasta Nasional Lainnya
Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10

Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
1. Lakukan observasi dan himpun data terkait lembaga keuangan yang ada disekitarmu!
2. Dari data yang telah dihimpun pada nomor 1, lakukan pengklasifikasian lembaga
keuangan berdasarkan jenis dan kepemilikannya!

Skor
No 1 jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
Berdoa Beribadah
NO Nama Siswa Mengucap
sebelum Bersyukur dengan
Salam
aktivitas baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik
Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)
SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa ingin Tanggung Kerja Percaya
Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
tahu jawab sama diri
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik