KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia -Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
proposal penelitian tindakan kelas yang berjudul “Peningkatan Aktivitas Siswa
Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Pemisahan
Campuran Kelas X Di SMAK Padang”. Penulisan proposal PTK ini merupakan
salah satu syarat untuk menyelesaikan program Profesi Guru Pra Jabatan, bidang
keahlian Teknik Kimia, Universitas Negeri Padang.
Dalam penyelesaian proposal ini, penulis banyak mendapat bantuan,
bimbingan dan arahan baik secara moril maupun materiil. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada
1. Ibu Prof Dr. Ellizar, M.Pd selaku dosen pembimbing PTK
Penulis mengharapkan kritik dan saran dari Ibu dosen pembimbing untuk
kesempurnaan proposal ini. Semoga bimbingan, arahan dan bantuan yang telah
diberikan penulis menjadi amal ibadah dan diridhoi oleh Allah SWT
Padang, April 2018

Penulis,

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ………………………………………………….... i

DAFTAR ISI ……………………………………………………………….ii

BAB I PENDAHULUAN………………………………………………….. 1

A. Latar Belakang…………………………………………………. 1
B. Identifikasi Masalah……………………………………………. 3
C. Batasan Masalah……………………………………………….. 3
D. Rumusan Masalah……………………………………………… 3
E. Tujuan Penelitian………………………………………………. 3
F. Manfaat Penelitian……………………………………………... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA…………………………………………... 4

A. Kajian Teori…………………………………………………… 4
1. SMK………………………………………………………. 4
2. Belajar dan Pembelajaran………………………………… 5
3. Aktivitas Siswa…………………………………………… 7
4. Model Pembelajaran Problem Based Learning………….. 10
B. Penelitian Tindakan Kelas……………………………………. 16
C. Kerangka Konseptual…………………………………………. 17
D. Hipotesis Penelitian …………………………………………... 18

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………………………………… 19

A. Jenis Penelitian………………………………………………… 19
B. Desain Penelitian………………………………………………. 19
C. Tempat Penelitian……………………………………………… 20
D. Subjek Penelitian ……………………………………………… 20
E. Data dan Teknik Pengumpulan Data………………………….. 20
F. Instrumen Penelitian…………………………………………... 22
G. Prosedur Tindakan Kelas……………………………………… 23

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………… 29

ii