ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA

DEP. ADMINISTRACIÓN EDUCACIÓN MUNICIPAL

ESCUELA D-18 “HUMBERTO VALENZUELA GARCÌA”
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
ARICA

Evaluación Institucional Unidad 3 Ciencias Naturales “Las plantas”

Nombre: Curso: 3° “A”

Fecha: Puntaje ideal: Puntaje real: Nota:

Objetivos:
 Reconocer las partes de la planta. 1-2
 Relacionar partes de la planta y sus funciones. 3 a 13
 Identificar agentes polinizadores.14 a 16
 Ordenar fases del ciclo de vida de la planta.17 y 22
 Reconocer la descripción de las partes de la semilla.18 a 20
 Completar una flor con sus partes.21

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1.- ¿Cuál es la diferencia de las plantas con los animales?

a) los animales no necesitan de la luz solar
b) los animales no necesitan del agua para sobrevivir
c) las plantas fabrican su propio alimento

2.- Estructuras principales de las plantas:

a) raíz y hojas
b) raíz, tallo y flor
c) raíz, tallo y hojas

3.- ¿Qué componentes del ambiente incorpora la planta para poder fabricar su “alimento”?
a) dióxido de carbono, agua y luz solar
b) oxigeno, dióxido de carbono y agua
c) agua, sales minerales y oxígeno

4.- ¿Cuál es el parte de una planta cuya función es la fijación a la tierra y por donde capta
el agua y las sales minerales?
a) tallo
b) raíz
c) fruto

5.- El proceso de la fotosíntesis es:

a) la capacidad de las plantas de alimentar a otros seres vivos
b) la capacidad de las plantas de reproducirse
c) la capacidad de las plantas de fabricar su propio alimento

6.- ¿Cuál es la parte de la planta que cumple las funciones de respiración, transpiración y
fotosíntesis?
a) flor
b) tallo
c) hojas
7.- ¿Qué parte de la planta cumple la función de proteger la semilla?
a) fruto
b) raíz
c) hojas

8.- Los frutos tienen las siguientes funciones:

a) dispersión, contener y proteger la semilla
b) frutos secos y carnosos
c) contener la semilla

9.- La raíz de la planta tiene como función:

a) que circule el agua y los nutrientes
b) realizar la fotosíntesis, para producir glucosa
c) afirmar la planta al suelo, y que circule los nutrientes

10.- Conduce el polen al centro de la flor para formar el fruto:

a) pétalos
b) pistilos
c) sépalos

11.- Los sépalos son hojas modificadas cuya función principal es:
a) formar semillas
b) proteger los estambres y el pistilo
c) formar frutos

12.- Los pétalos:

a) producen polen
b) conducen el polen al centro de la flor
c) atraen a los agentes polinizadores

13.- Forman parte de la flor, producen polen para formar las semillas y se llaman:
a) pistilo
b) sépalo
c) estambre

14.- Una abeja volando de flor en flor representa el proceso de:

a) fotosíntesis
b) polinización
c) formación de un fruto

15.- ¿Cómo se llama la transferencia de polen?

a) solidificación
b) polinización
c) embrión

16.- Algunos agentes polinizadores son:

a) agua, viento algunos seres vivos
b) luz, tierra, agua
c) humanos, agua
17.- Los siguientes dibujos corresponden al ciclo de vida de una planta con flor.
¿Cuál es el orden correcto de desarrollo de la planta?

a) 1, 2, 3 y 4 b) 4, 3, 2 y 1 c) 2, 1, 4 y 3 d) 2, 4, 1 y 3

UNE LAS PARTES DE LA SEMILLA CON SU RESPECTIVA DESCRIPCIÓN

TESTA Son necesarias para el desarrollo y

crecimiento del embrión.

SUSTANCIAS Es el estado inicial del desarrollo de la

DE RESERVA planta a partir del cual esta se origina.

EMBRIÓN Es la cubierta de la semilla.

COMPLETA LAS PARTES DE LA FLOR

PÉTALOS – ESTAMBRES – PISTILO – ANTERAS – POLEN – ÓVULOS – SÉPALOS

OVARIO - PEDÚNCULO
COMPLETA EL CICLO DE VIDA DE UN MANZANO CON LAS PALABRAS CLAVES
 ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE ARICA
DEP. ADMINISTRACIÓN EDUCACIÓN MUNICIPAL
ESCUELA D-18 “HUMBERTO VALENZUELA GARCÌA”
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
ARICA

Evaluación Institucional Unidad 3 Ciencias Naturales “Las plantas”

Nombre: Curso: 3° “A”

Fecha: Puntaje ideal: Puntaje real: Nota:

Objetivos:
 Reconocer las partes de la planta. 1-2
 Relacionar partes de la planta y sus funciones. 3 a 10
 Identificar agentes polinizadores.11 a 12
 Ordenar fases del ciclo de vida de la planta.13 y 14
 Completar una flor con sus partes.15

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1.- ¿Cuál es la diferencia de las plantas con los animales?

a) los animales no necesitan de la luz solar
b) los animales no necesitan del agua para sobrevivir
c) las plantas fabrican su propio alimento

2.- Estructuras principales de las plantas:

a) raíz y hojas
b) raíz, tallo y flor
c) raíz, tallo y hojas

3.- ¿Qué componentes del ambiente incorpora la planta para poder fabricar su “alimento”?
a) dióxido de carbono, agua y luz solar
b) oxígeno y dióxido de carbono
c) agua y oxígeno

4.- ¿Cuál es el parte de una planta cuya función es la fijación a la tierra y por donde capta el
agua y las sales minerales?
a) tallo
b) raíz
c) fruto

5.- El proceso de la fotosíntesis es:

a) la capacidad de las plantas de alimentar a otros seres vivos
b) la capacidad de las plantas de reproducirse
c) la capacidad de las plantas de fabricar su propio alimento

6.- Los frutos tienen las siguientes funciones:

a) dispersión, contener y proteger la semilla
b) frutos secos y carnosos
c) contener la semilla
7.- La raíz de la planta tiene como función:
a) que circule el agua y los nutrientes
b) realizar la fotosíntesis, para producir glucosa
c) afirmar la planta al suelo, y que circule los nutrientes

8.- Conduce el polen al centro de la flor para formar el fruto:

a) pétalos
b) pistilos
c) sépalos

9.- Los pétalos:

a) producen polen
b) conducen el polen al centro de la flor
c) atraen a los agentes polinizadores

10.- Forman parte de la flor, producen polen para formar las semillas y se llaman:
a) pistilo
b) sépalo
c) estambre

11.- Una abeja volando de flor en flor representa el proceso de:

a) fotosíntesis
b) polinización
c) formación de un fruto

12.- Algunos agentes polinizadores son:

a) agua, viento algunos seres vivos
b) luz, tierra, agua
c) humanos, agua

13.- Los siguientes dibujos corresponden al ciclo de vida de una planta con flor.
¿Cuál es el orden correcto de desarrollo de la planta?

b) 1, 2, 3 y 4 b) 4, 3, 2 y 1 c) 2, 1, 4 y 3 d) 2, 4, 1 y 3
COMPLETA EL CICLO DE VIDA DE UN MANZANO CON LAS PALABRAS CLAVES

COMPLETA LAS PARTES DE LA FLOR

PÉTALOS – ESTAMBRES – PISTILO – ANTERAS – ÓVULOS – SÉPALOS - OVARIO