Anda di halaman 1dari 14

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN FISIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kode MK Mata Kuliah SKS Program Studi Revisi ke/ Tanggal

Optik Modern dan


FIS 720 3 SKS Fisika 2 / 1 Juni 2017
Teknologi Fotonik

Legalitas Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Prodi

Dr. Hamdi, M.Si Syafriani, M.Si, Ph.D

Capaian Pembelajaran (CP) Memberikan pengetahuan tentang konsep-konsep Optik Modern dan Teknologi Fotonik yang sangat
penting dalam perkembangan teknologi masa kini.

Diskrip Singkat MK Perkuliahan ini diawali dengan membahas teori gelombang, teori elektromagnetik, sedangkan topiknya
meliputi non-linear optics, gelombang terpandu, Gaussian beams, dan modulator-modulator cahaya.

Dosen Pengampu Tim Dosen Matakuliah

Persentase Penilaian Akhir


UTS UAS TUGAS LAIN-LAIN

35 % 35 % 30 % -

Matakuliah Prasyarat Telah lulus Fisika Umum dan Fisika Dasar, Fisika Matematika I dan II serta mata kuliah Gelombang dan
Optik.
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
I Menganalisis Teori Gelombang Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1
perilaku umum  Gelombang- Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 1-13
penjalaran gelombang Berjalan Presentasi tugas - Penilaian prinsip penjalaran
gelombang dalam  Persamaan Gelombang membaca, kinerja , gelombang
medium  Transmisi Energi mendengar dan - Tes  Menurunkan dan
 Transmisi Momentum memahami tertulis. merumuskan
 Atenuasi Gelombang  Mengerjakan persamaan dari
soal aplikasi penjalaran
gelombang.
 Menjelaskan
prinsip transmisi
energi pada
penjalaran
gelombang.
 Menjelaskan
prinsip transmisi
momentum pada
penjalaran
gelombang.
 Menjelaskan
tentang atenuasi
gelombang
sepanjang
penjalarannya.

II Menganalisis Teori Elektromagnetik Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1
perilaku penjalaran (EM) Diskusi informasi dari sikap,  Mendeskripsikan Hal: 25-52
gelombang EM  Persamaan-persamaan Presentasi tugas - Penilaian persamaan
Maxwell membaca, kinerja , Maxwell sebagai
 Rapat dan Aliran mendengar dan - Tes persamaan
Energi memahami tertulis. mendasar untuk
 Momentum  Melakukan menjelaskan
 Polarisasi diskusi sifat-sifat
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
 Parameter-parameter kelompok serta gelombang
Stokes sharing elektromagnetik.
 Vektor Jones informasi antar  Mendeskripsikan
 Penjalaran EM dalam kelompok. rapat dan aliran
medium  Mengerjakan energi gelombang
soal aplikasi elektromagnetik
 Mendeskripsikan
momentum
gelombang
elektromagnetik
 Menjelaskan
bentuk-bentuk
polarisasi pada
gelombang
elektromagnetik
 Menjelaskan
parameter-
parameter Stokes
dan vektor Jones
pada polarisasi
gelombang
elektromagnetik
 Mendeskripsikan
perilaku
gelombang
elektromagnetik
pada medium

III Pantulan dan Pembiasan Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1
 Pantulan dan Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 61-83
Pembiasan pada suatu Presentasi tugas - Penilaian bentuk-bentuk
Diskontiunuitas membaca, kinerja , perilaku
 Hukum-hukum mendengar dan - Tes pemantulan dan
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
Pantulan dan memahami tertulis. pembiasan
Pembiasan  Melakukan gelombang
 Rumus Fresnel’s diskusi elektromagnetik
 Energi yang kelompok serta pada suatu
Dipantulkan dan sharing diskontinuitas
Diteruskan. informasi antar  Mendapatkan
 Polarisari oleh kelompok. bentuk hukum
Pantulan  Mengerjakan pemantulan dan
 Pantulan total soal aplikasi pembiasan
 Pantulan dari suatu gelombang
konduktor elektromagnetik
menurut Snellius
 Mendeskripsikan
bentuk rumusan
Fresnel pada
beberapa kasus
polarisasi
 Mendeskripsikan
pola pemantulan
dan transmisi
energi gelombang
elektromagnetik
 Mendeskripsikan
bentuk polarisasi
khusus pada
gelombang
elektromagnetik

IV Interferensi Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Penjumlahan Diskusi informasi dari sikap,  Mendeskripsikan Hal: 87-112
Gelombang- Presentasi tugas - Penilaian penggabungan
gelombang membaca, kinerja , gelombang dari
 Interferensi mendengar dan - Tes berbagai
tertulis.
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
 Interferesnsi Young memahami pendekatan
 lapisan Dielektrik  Melakukan  Mendeskripsikan
 Interferometer diskusi konsep dasar
Michelson kelompok serta interferensi
 Interferensi oleh sharing gelombang
Refleksi Berganda. informasi antar elektromagnetik
 Interferometer Fabry- kelompok.  Menjelaskan
Perot  Mengerjakan tentang
soal aplikasi interferensi
Young
 Menjelaskan
interferensi pada
lapisan dielektrik
 Menjelaskan
prinsip kerja
interferometer
Michelson
 Mendeskripsikan
peristiwa
interferensi pada
refleksi berganda
 Mendeskripsikan
peristiwa
interferensi pada
interferometer
Fabry-Perot

V Optika Geometri Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Persamaan Eikonal Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 129-175
 PrinsipFermat’s Presentasi tugas - Penilaian konsep optika
 Aplikasi Prinsip membaca, kinerja , geometri
Fermat mendengar dan - Tes  Menjelaskan
 Disain Lensa dan memahami tertulis. persamaan
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
Aljabar Matriks  Melakukan Eikonal pada
 Optik-optik Geometrik diskusi cahaya tampak
dari Resonator kelompok serta  Mendeskripsikan
 Pandu Gelombang sharing Prinsip Fermat
 Formulasi Lagrangian informasi antar  Mendeskripsikan
dari Optik kelompok. bentuk desain
 Penjalaran Gelombang  Mengerjakan lensa dan aljabar
Elektromagnetik dalam soal aplikasi matriksnya
suatu Graded Index  Menjelaskan
Optical Fiber perilaku
gelombang pada
resonator
 Menjelaskan
prinsip kerja
pandu gelombang
 Mendapatkan
bentuk formulasi
Lagrangian pada
optik
 Menejelaskan
bentuk-bentuk
penjalaran
gelombang dalam
suatu Graded
Indek Optical
Fiber

VI Analisis Fourier Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Deret Fourier Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 213-242
 Gelombang Persegi Presentasi tugas - Penilaian penerapan deret
Periodik membaca, kinerja , Fourier pada
 Integral Fourier mendengar dan - Tes gelombang
 Pulsa Tegak Lurus memahami tertulis.  Mendapatkan
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
 Pulse Modulation-  Melakukan bentuk
Wave Trains diskusi gelombang
 Fungsi Delta Dirac kelompok serta persegi dari
 integral dan fungsi sharing analisis deret
Korelasi informasi antar Fourier
 Integral Konvolusi kelompok.  Menjelaskan
 Teori Sistem Linear  Mengerjakan integral Fourier
 Transformasi Fourier soal aplikasi  Mendeskripsikan
dalam Dimensi Dua. tentang pulsa dan
variannya
 Menjelaskan
fungsi delta Dirac
pada aplikasi
gelombang
 Menjelaskan
integral dan funsi
korelasi pada
gelombang
 Menjelaskan
integral konvolusi
pada gelombang
 Mendeskripsikan
teori system
linear
 Menemukan
bentuk
transformasi
Fourier pada
dimensi dua

VII Dispersi Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Dispersi gelombang Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 251-281
pada senar/tali kaku Presentasi tugas - Penilaian prinsip dispersi
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
 Kecepatan Grup membaca, kinerja , gelombang
 Dispersi pada Pandu mendengar dan - Tes  Menejelaskan
Gelombang memahami tertulis. bentuk disperse
 Material pendispersi  Melakukan gelombang pada
 Kecepatan Sinyal diskusi senar kaku
kelompok serta  Mendeskripsikan
sharing kecepatan grup
informasi antar gelombang
kelompok.  Menjelaskan
 Mengerjakan peristiwa disperse
soal aplikasi pada pandu
gelombang
 Menjelaskan
syarat material
pendispersi
gelombang
 Menjelaskan teori
kecepatan sinyal

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER

IX Koherensi Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Photoelectric Mixing Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 251-281
 Spektroskopi Presentasi tugas - Penilaian prinsip koherensi
Interferensi membaca, kinerja , gelombang
 Spktroskopi mendengar dan - Tes  Menjelaskan
Transformasi Fourier memahami tertulis. prinsip
 Fringe Contrast dan  Melakukan photoelectric
Cohrence diskusi mixing
 Temporal Coherence kelompok serta  Menjelaskan
Time sharing prinsip kerja
 Fungsi Autokorelasi informasi antar spektroskopi
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
 Koherensi Spasial kelompok. interferensi dan
 Sebuah Sumber Garis  Mengerjakan bentuk
 Panjang Koherensi soal aplikasi transformasi
Spasial Fouriernya
 Interferometer Stellar  Menjelaskan
 Interferometri tentang
Intensitas kekontrasan kisi
 Menjelaskan
prinsip koherensi
 Menjelaskan
hubungan fungsi
autokorelasi
dengan koherensi
gelombang
 Menjelaskan
prinsip koherensi
spasial
 Menjelaskan
prinsip kerja
interferometer
Stellar
 Menjelaskan
bentuk
interferometri
intensitas

X Difraksi dan Gaussian Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1
Beam Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 323-348
 Prinsip Huygen Presentasi tugas - Penilaian prinsip difraksi
 Formulasi Fresnel membaca, kinerja , gelombang
 Faktor Kemiringan (C) mendengar dan - Tes  Mendapatkan
 Gaussian Beams memahami tertulis. aturan Huygen
 Hukum ABCD  Melakukan dan Fesnel pada
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
diskusi difraksi
kelompok serta gelombang
sharing  Mendeskripsikan
informasi antar faktor kemiringan
kelompok. (C)
 Mengerjakan  Memformulasika
soal aplikasi n Gaussian
Beams
 Mendeskripsikan
Hukum ABCD

XI Difraksi Fraunhofer Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Difraksi Fraunhofer Diskusi informasi dari sikap,  Mendeskripsikan Hal: 361-458
 Tranformasi Fourier Presentasi tugas - Penilaian difraksi
melalui suatu Lensa membaca, kinerja , Fraunhofer
 Gambaran Gelombang mendengar dan - Tes  Menjelaskan
Bidang memahami tertulis. transformasi
 Difraksi oleh suatu  Melakukan Fourier dengan
Rectangular Aperture diskusi keterlibatan lensa
 Difraksi dari suatu kelompok serta  Mendeskripsikan
Circular Aperture sharing bentuk difraksi
 Teorema Array informasi antar pada suatu
kelompok. Rectangular dan
 Mengerjakan Circular
soal aplikasi Aperture
 Mendeskripsikan
tentang Teorema
Array

XII Difraksi Fresnel Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1
 Aproksimasi Fresnel Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 361-458
 Rectangular Aperture Presentasi tugas - Penilaian tentang
 Zona Fresnel membaca, kinerja , aproksimasi
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
 Circular Aperture mendengar dan - Tes Fresnel
 Opaque Screen memahami tertulis.  Menjelaskan
 Zone Plate  Melakukan prinsip difraksi
 Prinsip Fermat diskusi Fresnel pada
kelompok serta Rectangular
sharing Aperture
informasi antar  Mendeskripsikan
kelompok. zona Fresnel
 Mengerjakan  Menjelaskan
soal aplikasi prinsip difraksi
Fresnel pada
Circular Aperture
 Mendeskripsikan
prinsip Fermat

XIII Holografi Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Holographic Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 469-
Recording Presentasi tugas - Penilaian tentang 507
 Holografi Off-Axis membaca, kinerja , holographic
 Spektrum Hologram mendengar dan - Tes Recording
Off-Axis memahami tertulis.  Mendeskripsikan
 Klasifikasi dari  Melakukan holografi off-axis
Hologram diskusi  Menjelaskan
 Efisiensi Difraksi kelompok serta klasifikasi dari
 Holografi dan Zone sharing hologram
Plate informasi antar  Menemukan
 Resolution kelompok. efisiensi holografi
Requirements  Mengerjakan  Mendeskripsikan
 Sifat-sifat bayangan soal aplikasi sifat bayangan
dari Hologram- dari holografi off-
hologram Off-Axis axis
 Hologram Fresnel  Menjelaskan
 Hologram Tranformasi prinsip hologram
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
Fourier Fresnel
 Coherency  Menjelaskan
Requirements prinsip holografi
dengan
transformasi
Fourier
 Menjelaskan
beberapa syarat-
syarat koherensi
pada peristiwa
holografi

XIV Anisotropi Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 1. Polarisator Dichroic Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 521-
 2. Polarisator Pantulan Presentasi tugas - Penilaian polarisator 551
 3. Polarisasi oleh membaca, kinerja , dichroic dan
Birefrigence mendengar dan - Tes pantulan
 4. Optical Indicatrix memahami tertulis.  Menemukan
 5. Persamaan Fresnel  Melakukan bentuk persamaan
 6. Retarder diskusi Fresnel pada
 7. Kalkulus Mueller kelompok serta penjalaran
 8. Kalkulus Jones sharing gelombang di
 9. Aktivitas Optik informasi antar medium
kelompok. anisotropi
 Mengerjakan  Menjelaskan
soal aplikasi prinsip kerja
retarder
 Menjelaskan
perbedaan
penggunaan
kalkulus Mueller
dan Jones
 Mendeskripsikan
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
aktivitas optic
bahan

XV Modulasi optik Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1


 Efek Elektrooptik Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan efek Hal: 569-
 Electrooptic Indicatrix Presentasi tugas - Penilaian elektrooptik 612
 Efek Kerr membaca, kinerja ,  Mendeskripsikan
 Modulasi Amplitudo mendengar dan - Tes efek Kerr pada
 Desain Modulator memahami tertulis. efek elektrooptik
 Efek Magnetooptik  Melakukan  Menjelaskan
 Efek Fotoelastik diskusi bentuk modulasi
 Akustooptik kelompok serta amplitude.
sharing  Menjelaskan efek
informasi antar magnetooptik
kelompok.  Menjelaskan efek
 Mengerjakan fotoelastik
soal aplikasi  Menjelaskan
peristiwa
akustooptik

XVI Optik Non Linear Ceramah 3 X 170’  Menggali - Penilaian Mahasiswa mampu : W.1
 Polarisasi Non-linear Diskusi informasi dari sikap,  Menjelaskan Hal: 633-
 Koefisien optik non- Presentasi tugas - Penilaian peristiwa 664
linear membaca, kinerja , polarisasi non-
 Sifat-sifat simetri mendengar dan - Tes linear
 Penjalaran Gelombang memahami tertulis.  Menjelaskan
dalam Medium Non-  Melakukan prinsip penjalaran
linear. diskusi gelombang dalam
 Kekekalan Energi kelompok serta medium non-
 Kekekalan Momentum sharing linear
 Generasi Harmoni informasi antar  Menjelaskan
Kedua kelompok. metoda-metoda
 Metode-metode Phase  Mengerjakan pencocokan fasa
Waktu Penilaian
Perte Kemampuan Metode
yang Pengalaman
muan Akhir yang Bahan Kajian Pembelajar Bo Referensi
disediak Belajar Kriteria Indikator
ke- Direncanakan an bot
an
Matching soal aplikasi gelombang
 Konjugasi Fasa  Menjelaskan
prinsip konjugasi
fasa

XVII UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar Pustaka

A. Wajib

1. Guenther, R., (1990), Modern Optics, John Wiley & Sons.


2. Hect, E, & A. Zajac, (1983), Optic, Addison Wesley Publishing Company.
3. Wilson, J., (1987), Lasers, Principles and Applications.,Prentice Hall.

B. Anjuran

Semua Sumber yang berkaitan dengan topik perkuliahan.