INGENIERIA
Facultad de Ingeniería
Geológica Minera y METODO DEL CARTABONEO
Metalúrgica
Departamento Académico de
Ciencias Básicas
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Ciencias Básicas
Hast
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Departamento Académico de
Ciencias Básicas
LEVANTAMIENTO
TOPOGRAFICO CON EL
METODO DEL
CARTABONEO
INFORME N°1
CURSO: TOPOGRAFIA GENERAL
GRUPO N°3 SECCION “R”
DOCENTE: Ing. NATIVIDAD ARROYO, JAIME EDWARD
FECHA DE REALIZACION: 05/09/18
FECHA DE PRESENTACION: 12/09/18
INTEGRANTES:
ALUMNO CODIGO
ROBLES RODRIGUEZ, 20172140J
FERNANDO
GUTIERREZ SICHA, MICHAEL 20172104C
ARONI BARRIOS, SAUL 20170334A
GONZALES EDONES, BRYAN 20170197D
DE LA CRUZ ACUÑA, ALVARO 20170172A
LIMA – PERU
2018
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Departamento Académico de
Ciencias BásicasINDICE
I. Introducción---------------------------------------------------------------------------------- 4
II. Objetivos------------------------------------------------------------------------------------- 5
V. Conclusiones--------------------------------------------------------------------------------- 15
VI. Recomendaciones--------------------------------------------------------------------------- 16
VII. Bibliografía---------------------------------------------------------------------------------- 17
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I. INTRODUCCIÓN
determinar las posiciones relativas de los puntos sobre la superficie de la tierra y debajo
de la misma, mediante la combinación de las medidas según los tres elementos del
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II. OBJETIVOS
1. Objetivo General
Hallar cuanto es la longitud de paso de cada integrante del grupo para así
2. Objetivos Específicos
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Departamento
La distancia entre dos puntos Académico de
correspondientes a un terreno plano se mide
Ciencias Básicas
aproximadamente mediante el número de pasos normales que realiza una persona entre
ellos.
preliminares.
CARTABONEO.
Pasos a seguir:
Se elige un terreno aproximadamente horizontal. En este caso escogimos el patio de
la Facultad de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones (FIIE).
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Ciencias Básicas
Total de Pasos
Calculo del promedio de Pasos ( PP )=
Número de recorridos
Distancia(30 m)
Longitud de un Paso ( LP )=
Promedio de Pasos
MATERIALES UTILIDAD IMAGEN
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PLOMADA Académico
Sirve de la línea
para señalar
Ciencias Básicas
vertical
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Departamento Académico
Michael de
Gutiérrez Sicha
Ciencias
Recorrido Básicas
N° de pasos Distancia(m)
1° 49 30
2° 48 30
3° 48 30
4° 48 30
5° 48 30
6° 48 30
7° 48 30
8° 48 30
9° 48 30
10° 48 30
Total de pasos 481
10
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Metalúrgica
Departamento
Recorrid Académico de Distancia(m
Ciencias N° de pasos
Básicas
o )
1° 42 30
2° 42 30
3° 42 30
4° 42 30
5° 42 30
6° 43 30
7° 44 30
8° 44 30
9° 43 30
10° 44 30
Total de pasos 428
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Departamento Académico de
Álvaro
Ciencias De la Cruz Acuña
Básicas
Recorrido N° de pasos Distancia(m)
1° 43 30
2° 41 30
3° 43 30
4° 43 30
5° 43 30
6° 43 30
7° 44 30
8° 43 30
9° 43 30
10° 42 30
Total de pasos 428
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Metalúrgica
Departamento Académico de
Fernando
Ciencias BásicasRobles Rodríguez
Recorrido N° de pasos Distancia(m)
1° 40 30
2° 41 30
3° 41 30
4° 40 30
5° 41 30
6° 40 30
7° 41 30
8° 41 30
9° 40 30
10° 42 30
Total de pasos 407
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Ciencias Básicas
Bryan Gonzales Edones
Recorrido N° de pasos Distancia(m)
1° 45 30
2° 47 30
3° 48 30
4° 47 30
5° 47 30
6° 48 30
7° 48 30
8° 48 30
9° 46 30
10° 47 30
Total de pasos 471
V. CONCLUSIONES
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Al realizarDepartamento Académico de
esta práctica adquirimos los conocimientos y habilidades necesarias
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para el uso y manejo de los instrumentos topográficos básicos (jalón, cinta
métrica, plomada y tiza) que se usan en las mediciones de distancias.
Con la ayuda de los
instrumentos se
realizaron medidas casi
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Departamento
Al culminar Académico
con la práctica y en elde
cálculo de nuestros resultados vemos que
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algunos compañeros tienen el error mayor que otro, y eso es debido a que no
todos damos la misma cantidad de pasos en una distancia dada, esperemos
mejorar y minimizar los errores en posteriores trabajos.
VI. RECOMENDACIONES
realizar el trabajo topográfico para evitar errores en la alineación y así poder realizar
de manera correcta la práctica de campo y tener en cuenta que la wincha debe estar
los jalones deben estar concentrados y acoplados debido a que si se despistan por
algún motivo hay una probabilidad de que el trabajo de campo salga erróneamente.
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Departamento Académico de
VII.
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BIBLIOGRAFIA
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