CORPORACIÓN EDUCACIONAL

PETER COLLEGE DE CERRILLOS

COORDINACION ACADEMICA
Control Divisiones

Nombre: ___________________________ ____________Fecha: ____________

Objetivos Ítem Puntaje Ideal Criterio de L/PL Puntaje NOTA

Logro Real
I 1-2 12 10 / 12
II 3 6 5/6
III 4 6 5/6
Puntaje Total 24

Objetivos
I. Comprender la división como una sustracción sucesiva
II. Comprender situaciones de reparto y de agrupación en partes iguales
III. Resolver divisiones utilizando tablas de multiplicar

1. Resuelve las siguientes divisiones utilizando sustracciones sucesivas (6 ptos).

a) 32 : 8 = _____ b) 54 : 6 = _____

c) 49 : 7 = _____ d) 35 : 5 = _____

e) 27 : 9 = _____ f) 28 : 7 = _____

2. Escribe la división correspondiente a cada división (6 ptos).

a) 5 – 5 – 5 – 5 – 5 = ________________ b) 7 - 7 – 7 = _______________

c) 8 – 8 – 8 – 8 - 8 -8 – 8 – 8 = _____________ d) 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = ____________

e) 4 – 4 – 4 – 4 – 4 – 4 - 4 =____________ f) 6 – 6 – 6 – 6 = ____________
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COORDINACION ACADEMICA

3. Representa cada situación y escribe la división correspondiente (6 ptos)

a) 28 repartidos en 4 grupos iguales b) 30 repartidos en 6 grupos iguales

c) 20 repartidos en 4 grupos d) 15 repartidos en 5 grupos

e) 12 repartidos en 2 grupos f) 18 repartidos en 9 grupos

4. Resuelve las siguientes divisiones utilizando las tablas de multiplicar. Escribe el cociente y
la multiplicación asociada en cada caso (6 ptos).

a) 54 : 6 = ______ b) 49 : 7 = ______

c) 72 : 8 = ______ d) 27 : 9 = ______

e) 36 : 4 = ______ f) 27 : 3 = ______