Tema I: NÚMEROS NATURALES

Tema II: DIVISIBILIDAD

Tema III: FRACCIONES

Tema IV: NÚMEROS DECIMALES

Tema V: NÚMEROS ENTEROS

Tema VI: INICIACIÓN AL ÁLGEBRA

AUTOCONCEPTO EN MATEMÁTICAS

1.- Muchos problemas de matemáticas me resultan interesantes.

2.- Me gusta resolver problemas de matemáticas.

3.- No me gustan las clases de matemáticas.

4.- No me encuentro a gusto en clase de matemáticas.

5.- Se me dan bien las actividades de matemáticas.

6.- Soy bastante bueno/a en matemáticas

7.- Me cuesta trabajo comprender muchos problemas de matemáticas.

8.- Odio las matemáticas.

9.- Las matemáticas son fáciles para mí.

10.- Tengo buenas notas en matemáticas.

11.- Soy de los/las que peor hacen los ejercicios de matemáticas en clase.

12.- Creo que seré capaz de aprobar las matemáticas a final de curso.

13.- Soy rápido realizando operaciones con números.

14.- Me gusta hacer cuentas.

15.- Se me da bien hacer cuentas con monedas.

16.- Escribo bien los números.

17.- A veces, me cuesta trabajo hacer algunas cuentas.

18.- Soy capaz de leer cualquier número o cantidad.

19.- Me pongo nervioso en las clases de matemáticas.

20.- Los demás compañeros son mejores en matemáticas que yo.

Repaso de:
1. DESCOMPOSICIÓN EL NUMERO Y SEÑALA EL VALOR DE CADA CIFRA
EN EL SIGUIENTE NUMERO
2. ORDENA LOS SIGUIENTES NUMEROS DE MENOR A MAYOR Y UTILIZA
EL SIGNO CORRESPONDIENTE
3. SUMA Y RESTA NUMEROS NATURALES
4. EFECTUA LA SIGUIENTE OPERACIÓN CON PARENTESIS
5. REPRESENTA LAS SIGUIENTES FRACCIONES
6. ESCRIBE COMO SE LEE LOS SIGUIENTES NÚMEROS DECIMALES
7. DIBUJA UN ÁNGULO AGUDO MAYOR DE Y UN ÁNGULO OBTUSO
MENOR DE
8. DIBUJA UN POLIGONO
9. DIAGRAMA DE BARRAS
Ejercicios:

1. Descomposición el número y señala el 2. Ordena los siguientes números de menor a mayor

valor de cada cifra en el siguiente y utiliza el signo correspondiente 150, 37, 65,
numero 368.123.345,234 14, 22

4. Suma y resta números naturales 15-8-3+44-16=

5. Efectúa la siguiente operación con

paréntesis (55-3) - (2-14) - 24= 8. Maria tiene 250 CDs de su cantante preferido,
ayer vendió 15 y le han regalado 22 y hoy ha
vendido 30 ¿Cuántas le quedan?

9. Representa las siguientes fracciones

12. Escribe como se lee los siguientes números
3 decimales
5 80,076
72,302
15, 401
9,67
 1 14. Dibuja un ángulo agudo mayor de 65º y un ángulo
3 obtuso menor de 155º

5
,
2
16. Diagrama de barras. se realiza una encuesta a un
5 grupo de alumnos sobre golosinas favoritas,
,
4 obteniéndose los siguientes resultados: helados 5,
nubes 8, regaliz 10, chupachus4, fresas 4,
7 melones 7, chicles 15,…
8
17. Dibuja un polígono

19. a)Ordena de mayor a menor utilizando los símbolos > <170, 35, 92, 62, 53, 78,
84,

b) Completa el símbolo que corresponda 48 67 19 71 42 57

20. ¿Cómo se llaman los siguientes números y de que operación hablamos?
a) 23·7 = 161 es una __________________ 23 es ____________, 7
es __________ y 161 es ___________
b) 14 3 es una _______, 14 es _______y 3 es_______4 es ______
2 4 y 2 es ______________
c) 7 es una ____________ y 7 es ________y 4 es____________ (se
4

lee___________________________)
d) 9 3 es_una___________ es ________ 9 es ___________
y 3 es ________ (se lee _____________)

21. Calcula el producto y la división de potencias

a) 4 ·43
5
94 · 34
b) 86: 46 319: 3 10
22. a)Calcula la raíz cuadrada de los números: 36 121 81 9

b) Calcula: 4 25 16 49

23. Realiza operaciones combinadas

 6·52-(82:42) + 25
  
36  3  ( 2  16 ) :  64  5 

Redondeo Truncamiento
A las decenas A las centenas Números A las decenas A las centenas
243
7888
5199
236690
3437112

24. Potencia de una potencia

(5 )
4 6
(65)4 (73)4·(76)8 (84)9:(83)4

25. Resuelve estas operaciones

44 - 2 · (24 - 8) 84 - (6 + (64: 8): 4) 21 · 9 - 62: 2 - (60: 3): 2
26. Resuelve:
56:5 225·95 65·6·67 54·(56:53) (38·35):33

=10
=17
=6

=3

27. 45((7+ 25 ::3 ):3) ( :2 :: 64 2)·33-(43+6)

 28((22)6:26):24) (63)4· (66:63): (63)5

28. Mariatiene 250 CDs de su cantante preferido, ayer vendió 15 y le han regalado 22 y
hoy ha vendido 30 ¿Cuántas le quedan?