FIŞA DE (AUTO)EVALUARE PENTRU PERSONALUL DIDACTIC LA DISCIPLINA ARTELE PLASTICE

privind acordarea gradaţiei de merit în conformitate cu Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale (M.E.N.) Nr. 3633 din 03.05.2018

Criteriile de evaluare pentru perioada 01.09.2012-31.08.2017 sunt cuprinse în grila de mai jos

Numele şi prenumele: ..........................................................................................................................................................................................

Funcţia: ................................................................ Specialitatea: ..................................................... Gradul didactic: ........................................
Vechimea în învăţământ: .....................................................................................................................................................................................
Unitatea de învăţământ: .......................................................................................................................................................................................
Calificativul obţinut: 2012-2013: ..............; 2013-2014: ..............; 2014-2015: ...................; 2015-2016: ....................; 2016-2017: ...............
Punctajul obţinut la autoevaluare: ...................................................................; Semnătura: ...............................................................................
Punctajul obţinut în urma evaluării de către consiliul consultativ al domeniului:..............................................................................................
Nr.
crt.
Criterii Punctaje acordate
Evaluare Evaluare comisie
Punctaj Autoeva- Evaluare
Punctaj comisie contestaţii
1. Criteriul activităţilor complexe cu valoare instructiv-educativă 77 puncte maxim luare inspector
judeţeană
a) rezultate deosebite obţinute în pregătirea preşcolarilor, materializate în progresul copiilor pe domenii de dezvoltare,
înregistrate în Fișa de apreciere a progresului copilului preșcolar înainte de intrarea în clasa pregătitoare, ca o confirmare a
parcurgerii coerente și cu consecvență a Curriculumului pentru educație timpurie în vigoare și a atingerii 2px
obiectivelor/elementelor de competență menționate în acesta, respectiv, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor rezultat
materializate în progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor la clasă, la testări şi examene naţionale de sfârşit de
ciclu/rezultate obţinute cu clasa şi individual la disciplinele de specialitate din învăţământul tehnologic și vocațional, pe baza
datelor statistice de la nivelul unităţii de învăţământ, ca o confirmare a atingerii obiectivelor/competenţelor specifice impuse de 6p
curriculumul şcolar în vigoare

1
 a.1 Rezultate obţinute cu clasa şi individual materializate prin premii pentru disciplinele artistice şi de specialitate la nivelul 2px
şcolii, materializate în progresul elevilor la clasã/grupă, rezultate obţinute cu clasa şi individual la disciplinele de specialitate; rezultat
a.2 Activităţi organizate pentru disciplinele de specialitate din învăţământul vocaţional și de masă participarea la expoziții, 2px
vernisaje, tabere de creație, creație vestimentară, design, spectacole, activitate de scenograf în calitate de profesor coordonator, activitate
organizator, evaluator sau de creație;
a.3 Rezultate și activități deosebite obţinute cu clasa şi individual, materializate prin premii pentru disciplinele de artă din 2px
învăţământul vocaţional și de masă participarea la concursuri organizate prin I.Ș.J. Timiș; rezultat
b) iniţierea şi/sau aplicarea la grupă/clasă a unor metode, procedee şi tehnici de abordare a predării-învățării-evaluării
inovative, preluate din cercetarea educaţională de profil, promovate în cadrul unor proiecte cu finanțare externă (inclusiv 2px
schimburi de experiență sau mobilități), a unor proiecte la nivel județean (în parteneriat cu instituții de învățământ superior de aplicare/
profil sau organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau promovate de Ministerul Educaţiei inițiere
Naţionale la nivel național, prin scrisorile metodice
b.1 utilizarea în cadrul predării a unor metode inovative de predare evaluare specifice disciplinei existente în unitatea de
învăţământ; 2px
aplicare/
inițiere

b.2 utilizarea în cadrul predării a unor echipamente electronice de învăţare vizând diversificarea mijloacelor didactice audio-
vizuale utilizate în procesul instructiv-educativ; 1p
6p
b.3 inițierea unor metode inovative la nivelul disciplinelor de specialitate materializate prin organizarea și participarea la 2px
expoziții, vernisaje, tabere de creație, creație vestimentară, design, spectacole, activitate de scenograf în calitate de profesor rezultat
coordonator, organizator, evaluator sau de creație la nivelul unităților de învățământ;
Locul III 1,50 p x

Menţiune/premiul special 1px

Etapa Locul I 3 p x nr. de

Internaţională premii
Locul II 2px

Locul III 1,75 p x

Menţiune/premiul special 1,50 p x

Etapa pe Școală/ Elevi selectaţi

c) performanţe dovedite în pregătirea preșcolarilor Județeană pt. Faza zonală/ națională 0,25 p x nr.
și elevilor distinşi la olimpiade şcolare şi/sau de premii
concursuri de profil corelat cu disciplina predată, Etapa Zonală Locul I 2 p x nr. de
materializate prin obţinerea premiilor I, II, III, premii
menţiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la Locul II 1,50 p x
etapa judeţeană/interjudeţeană/naţională/
internaţională, incluse în programul de activităţi şi Locul III 1px
în calendarul inspectoratului şcolar/Ministerului
Educaţiei Naţionale și/sau pregătirea loturilor Menţiune/premiul special 0,75 p x

2
olimpice de elevi
Etapa Naţională Locul I 3 p x nr. de
(Concursuri de profil, incluse în programul de premii
activităţi şi în calendarul inspectoratului Locul II 2 p x
şcolar/Ministerului Educaţiei Naţionale)
Locul III 1,50 p x

Menţiune/premiul special 1px

Etapa Locul I 3 p x nr. de

Internaţională premii
Locul II 2px

Locul III 1,75 p x

Mențiune/Premiu special 1,50 p x

Etapa pe școală Locul I 2 p x nr. de

c.1 performanţe dovedite în pregătirea elevilor premii
distinşi la concursurile de profil, materializate prin Locul II 1,50 p x 20 p
obţinerea premiilor I, II, III, şi a menţiunilor la faza
judeţeană, interjudeţeană, naţională, internaţională Locul III 1 p x
Menţiune 0,75 p x
(Olimpiada Naţională de Arte Vizuale și
Arhitectură Etapa Naţională Locul I 4 p x nr. de
Olimpiada Națională de Istoria Artelor) premii
Locul II 3 p x
Locul III 2,50 p x

Menţiune 2 p x
Etapa pe școală/ Locul I 1px
c.2 performanţe dovedite în pregătirea elevilor Etapa Județeană Locul II 0,75 p x
distinşi la concursurile de profil, materializate prin Locul III 0,50 p x
obţinerea premiilor I, II, III, şi a menţiunilor la faza
Menţiune 0,25 p x
judeţeană, interjudeţeană, naţională, internaţională
(altele decât cele din calendarul inspectoratului Locul I 2px
școlar sau M.E.N.); Etapa Naţională Locul II 1px
Locul III 0,75 p x
Menţiune 0,50 p x
Etapa Locul I 3px
Internaţională Locul II 2px
Locul III 1px
Menţiune 0,75 p x

3
d) rezultatele deosebite obţinute în centrele de
excelență, în Centrele de Resurse pentru Educaţie şi Etapa Judeţeană (interjudeţeană) 1 px
Dezvoltare, în centrele multifuncţionale pentru rezultat
educaţie timpurie, certificate de inspectorul de
specialitate/organizaţia coordonatoare și/sau Etapa Naţională 1,50 p x
rezultate deosebite obținute cu preşcolarii sau elevii rezultat
cu cerinţe educaţionale speciale şi/sau tulburări de
învăţare, certificate de directorul unităţii de Etapa Internaţională 3px
învăţământ/inspectorul de specialitate sau directorul rezultat
Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă
Educaţională
Etapa Judeţeană (interjudeţeană) 1 px
d.1 rezultate deosebite în pregătirea elevilor rezultat
obținute la concursuri cultural artistice la nivel
judeţean, interjudeţean, naţional şi internaţional, Etapa Naţională 1,50 p x
incluse în Calendarul activităţilor educative rezultat
naţionale/ regionale elaborate de M.E.N. sau în
calendarul Inspectoratului Şcolar Judeţean; Etapa Internaţională 3px
rezultat
d.2 organizarea, coordonarea sau participarea în
calitate de evaluator la concursuri, expoziții şi Nivel Judeţean 1px 4p
festivaluri la nivel judeţean sau naţional şi organizare,
internaţional, altele decât cele din calendarul coordonare
M.E.N. sau al I.Ș.J.Timiș; sau
evaluator

Nivel Naţional/ Internaţional 1,50 p x

organizare,
coordonare
sau
evaluator

d.3 participare în calitate de membru al comisiei de Nivel Judeţean/ interjudeţean 1px

evaluare, organizarea de concursuri, expoziții, organizare,
verinisaje, simpozioane şi festivaluri la nivel sau
internaţional, naţional sau interjudeţean, altele decât evaluator
cele incluse în programul de activităţi şi în Nivel Regional
calendarul inspectoratelor şcolare; 1, 50 p x
organizare,
coordonare
sau
evaluator
Nivel Naţional/ Nivel internaţional
2px
organizare,
coordonare

4
 sau
evaluator
d.4 însoţitor al elevilor la concursuri şi olimpiade;
2px
activitate

d.5 participare în calitate de membru al comisiei de evaluare sau participarea concretă pentru disciplinele de specialitate din 1px
învăţământul vocaţional de artă sau de masă la activităţi menite să susţină şi să promoveze performanţa şcolară. organizare,
participare
e) participarea, în calitate de membru al comisiei de evaluare/organizare, la Nivel Județean/
olimpiadele și concursurile de profil, judeţene, interjudeţene, naţionale şi 1px
internaţionale incluse în programul de activităţi şi în calendarul inspectoratului participare
şcolar/Ministerului Educaţiei Naţionale Nivel Interjudeţean
2px
participare
Nivel Naţional 3px
participare
Nivel Județean/
e.1 participarea, în calitate de presedinte/vicepresedinte/ membru al comisiei 1px
de evaluare/organizare, la olimpiadele și concursurile de profil, judeţene, participare
interjudeţene, naţionale şi internaţionale incluse în programul de activităţi şi în Nivel Interjudeţean
calendarul inspectoratului şcolar/Ministerului Educaţiei Naţionale 2px 8p
participare
Nivel Naţional 3px
participare
e.2 rezultatele măsurabile obţinute prin organizarea de concursuri şi festivaluri Nivel Interjudeţean
la nivel internaţional, naţional sau interjudeţean; organizarea de spectacole, 0,50 p x
expoziţii, concursuri, la nivel internaţional, naţional ori interjudeţean rezultat
certificate prin diplome sau adeverinţe; Nivel Naţional
1 p x rezultat
Nivel Internaţional
2p
Nivel judeţean / interjudeţean
e.3 rezultate notabile/ măsurabile obţinute în activităţi culturale şi educative, 0,50 p x
expozitii, concursuri, simpozioane, organizate în unităţi de învăţământ cu activitate
impact la nivel judeţean / interjudeţean, naţional sau internaţional; Nivel naţional
2px
activitate
Nivel internaţional
2p
e.4 participarea la activităţi cultural educative în parteneriat, activităţi cu caracter metodic, cursuri de perfecţionare sau work
schop; 2px
activitate
e.5 participarea la cursuri de perfecţionare, simpozioane; 2 p x curs
finalizat

5
f) rezultate deosebite obţinute în pregătirea preşcolarilor/elevilor din categorii dezavantajate (preşcolarii sau elevii cu cerinţe
educaţionale speciale integraţi în învăţământul de masă, copii din familii monoparentale, copii în plasament, copii din 2px
comunități sărace, comunități izolate, părinți plecați în străinătate, copii şcolarizaţi la domiciliu sau în spital, copii cu HIV etc.) rezultat
f.1 activitatea în cadrul unităţilor de învăţământ vocaţional sau de masa obţinută prin organizarea şi participarea la expozitii,
festivaluri, spectacole cu integrarea şi participarea unor elevi cu dificultăţi de învăţare sau în sprijinul unor cazuri speciale, 2px
voluntariat, ajutorarea semenilor sau a celor din categorii defavorizate. organizare/
participare
f.2 activitate derulată prin programe artistice (spectacole, festivaluri) desfăşurate (organizare) în cadrul unităţilor de 2p x
învăţământ, prin programe de educaţie nediscriminatorie şi educaţie multiculturală / interculturală, educaţie pentru diversitate organizare/
sau cu dificultăţi de învăţare; participare 12 p

f. 3 activitate de pregătire suplimentară desfăşurată în unitaţile de învăţământ în sprijinul pregătirii elevilor în vederea 2px
participării la expozitii, concursuri, vernisaje, sau alte proiecte culturale, certificate de directorul unității; organizare/
pregătire
f.4 organizarea de expozitii, vernisaje si concursuri în scop caritabil inclusiv al celor aflaţi în risc de abandon şcolar şi al 1px
copiilor cu cerinţe educaţionale speciale; organizare/
f.5 organizarea sau participarea la programe şi proiecte artistice pentru susţinerea progresului şcolar sau a activităților cu 2px
caracter cultural - artistic; organizare/

g) implicare în activitatea de tratare diferențiată a preșcolarilor/elevilor din grupele/clasele cu regim simultan/alternative 1px
educaţionale și/sau în implementarea programelor sociale (ex.: Rechizite şcolare, Tichet social, Masa caldă, Programul pentru activitate
şcoli etc.)

g.1 activitate de coordonator/ organizator/ de proiecte artistice, educaționale cu caracter social în sprijinul programelor sociale
sau implicare în activitatea de tratare diferențiată a preșcolarilor și elevilor; 1px 2p
activitate

g.2 aplicarea unor proiecte didactice inovatoare pentru progresul în învăţare al fiecărui copil măsurabile obţinute în activităţi 1px
culturale şi educative, spectacole, expozitii, simpozioane, organizate în unităţile de învăţământ; activitate

h) implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/

județean/interjudețean/național/internațional (ex.de domenii: educație parentală, educație ecologică, educație pentru sănătate,
educație financiară, educație emoțională, educație incluzivă, educație remedială – inclusiv prin elaborarea şi operaţionalizarea 1px
planurilor individualizate de învăţare, educație interculturală, învățare cooperativă, educație pentru mișcare etc.) și/sau proiect
implicarea în implementarea programului „Şcoala după şcoală” ca activitate în norma didactică, respectiv a programului „A
doua şansă”
h.1 Implicarea în calitate de coordonator, organizator sau în comitetul de organizare a unor proiecte educaționale recunoscute la 1px
nivel local; activitate

h.2 implicarea în implementarea programului „Şcoala după şcoală”, „A doua şansă” sau în activitățile specifice ale unității de 1px 3p
învățământ vizând diferite tipuri de educație; activitate,
program

6
 i) participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale şcolare aprobate de Ministerul Educaţiei Naţionale sau la
conceperea unor resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare pentru disciplinele de studiu, oferite gratuit pentru a asigura
accesul elevilor, profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate
- i.1) câte 14 puncte/număr de autori pentru personalul didactic de predare pentru fiecare manual şcolar elaborat în calitate de
autor/coautor;
- i.2) câte 8 puncte/număr de autori pentru personalul didactic de predare pentru fiecare auxiliar curricular la elaborarea căruia a
participat;
- i.3) câte 4 puncte/număr de autori pentru personalul didactic de predare pentru fiecare resursă educaţională publicată în
format electronic pe platforme educaţionale destinate elevilor la elaborarea căreia a participat; câte 1 punct/număr de autor
pentru fiecare actualizare a materialului care a presupus o modificare cu cel puţin 25% a conţinutului

i.4 participarea la grupurile de lucru ale M.E.N. privind revizuirea programelor școlare pentru clasele 2px
gimnaziale la disciplinele de specialitate, sau a regulamentelor la nivel național; activitate
16 p

i.5 participarea, în calitate de autor/coautor, la simpozioane/ conferințe, proiecte transfrontaliere/ în 2px

domeniul specialității, în vederea măriri contribuției personale la calitatea actului educațional; activitate

i.6 participarea, în calitate de autor/coautor/organizator/ coordonator la congrese/simpozioane/ 2px

conferințe, proiecte transfrontaliere/ în domeniul artistic; Programe/
proiecte

i.7 participarea în calitate de propunător de subiecte la examenele naționale și județene de ocupare a 1px
posturilor didactice; activitate

TOTAL CRITERIUL 1 77 p

2. 2. Criteriul privind performanţe deosebite în inovarea didactică/managerial 14 puncte

a.1 Programe şcolare avizate de ISJ sau M.E.N. (şi programe 1px
de formare continuă)
a) elaborarea/participare la elaborarea de
programe şcolare (inclusiv cele pentru discipline a.2 Regulamente avizate ISJ 1px
opţionale noi), regulamente, metodologii, Regulamente avizate de M.E.N.
proceduri, studii/cercetări în domeniu (nivel
național și județean) a.3 Metodologii 1px
a.4 Îndrumătoare Ghiduri metodice Avizate ISJ sau Avizate 1px
M.E.N.

7
 a.5 Manuale şcolare Avizate M.E.N. 1px
a.6 Auxiliare didactice Avizate M.E.N. 1px 2p

a.7 Elaborarea de proiecte pentru discipline opţionale noi 1px

a.8 Cărţi în domeniul educaţional înregistrate cu ISBN; ISSN; 1px
a.9 Articole publicate în reviste de specialitate sau în domeniul 1px
specialității înregistrate cu ISBN; ISSN;

a.10 Programe şcolare pentru discipline opţionale noi, însoţite 1px

de suportul de curs CDS sau programe vizând curriculumul
pentru opţional integrat în dezvoltare locală CDS;

autor 1p
b) elaborarea/participare la elaborarea de b.1 cărţi, culegeri, lucrări
îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi de curs ştiinţifice, auxiliare
avizate de inspectoratul şcolar sau de Ministerul didactice cu ISBN coautor 1p
Educaţiei Naţionale, articole în reviste/publicații 2p
de specialiate, înregistrate cu ISBN/ISSN
b.2 studii, articole, publicaţii de specialitate apărute în reviste 1px
înregistrate cu ISBN; ISSN;
c) realizarea/participare la realizarea de softuri educaţionale în specialitate, platforme de e-learning pentru susţinerea
progresului şcolar, avizate de Ministerul Educaţiei Naţionale 0,50 p x 1p
c.1 participarea la cursuri de perfecționare în specialitate pentru susţinerea progresului şcolar, avizate de C.C.D.; 0,50 p x

d) activitatea de mentorat, de formator în formarea d.1 activitatea de evaluator de manuale; 1px

continuă a personalului din învăţământ, activitatea
susţinută în cadrul cercurilor pedagogice în
vederea promovării accesului la o educație de
calitate pentru toți (se punctează programele de d.2 referent de manuale; 1p
formare și mentorat care răspund cerinței)
d.3 activitatea de mentorat; 1p

d.4 formator; 1p

d.5 activitate în organismele de conducere ale organizațiilor 1p

sindicale; x / an

d.6 participare cu Judeţene sau 1px

comunicări la regionale
simpozioane Naţionale 1px

Internaţionale 2p
3p

8

e) activitate în cadrul comisiilor de etică, comisii
paritare/de dialog social, comisii de evaluare și
asigurare a calității în educație, comisii de sănătate
și securitate în muncă, activitate în organismele de
conducere ale organizaţiilor sindicale afiliate
federaţiilor sindicale reprezentative la nivel de
sector de activitate învăţământ
preuniversitar/semnatare ale contractului colectiv
de muncă la nivel de sector de activitate
învăţământ preuniversitar (doar pentru cadrele
didactice care nu beneficiază de degrevare de la
norma de predare pentru această activitate),
precum şi în cadrul asociaţiilor profesionale ale
cadrelor didactice la nivel
local/judeţean/naţional/internaţional
f) activitate de metodist, membru în consiliul
consultativ de specialitate de la nivelul
inspectoratului școlar, coordonator de cerc
pedagogic, certificată, după caz, de inspectorul de
specialitate şi de inspectorul şcolar general sau de
director
g) activitate desfăşurată, la solicitarea Ministerului Educaţiei Naţionale, în cadrul Comisiei Naționale de Specialitate, a
unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, în calitate de reprezentant
desemnat de către comisiile naționale de organizare și desfășurare a examenelor naționale, activitatea de evaluator de
manuale şcolare/auxiliare didactice/ mijloace de învățământ/resurse educaţionale deschise/portofolii pentru Corpul
Naţional de Experţi în Management Educaţional
d.7 participarea la formarea personalului didactic prin Casa 1px
Corpului Didactic în calitate de formatori – lectori;
d.8 contribuţia la cercetări ştiinţifice în specialitate sau în
domeniul problematicii învăţământului şi educaţiei sau 1px
comunicări la simpozioane în vederea promovării accesului la o
educație de calitate pentru toți;
d.9 cursuri cu o durată de minimum 3 zile (24 ore), care să
vizeze asigurarea calităţii şi personalizarea concretă de
comunicare cu familia şi comunitatea privind participarea şi 1px
contribuţia la activităţile menţionate;
d.10 contribuția la cercetări științifice în specialitate sau în
domeniul problematicii învățământului și educației, atestată prin 1px
publicații;
d.11 participarea la alte cursuri de perfecționare decât cele din 1 p x curs
specialitate, dar cu impact asupra formării personale;
e.1 activitate în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/de
dialog social, comisii de evaluare și asigurare a calității în 0,50 p / an
educație, comisii de sănătate și securitate în muncă, activitate în
organismele de conducere ale organizaţiilor sindicale afiliate
federaţiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de
activitate învăţământ preuniversitar/
e.2 activitate desfășurată în domeniul disciplinei la nivelul 2p
inspectoratului școlar; 0,50 p / an
e.3 activitate desfășurată în în alte compartimente decât cele din
disciplină la nivelul inspectoratului școlar; 0,50 p / an
e.4 membru în comisia naţională de specialitate;
0,50 p / an
f.1 metodist al inspectoratului școlar;
0,50 p x
f.2 membru în consiliul consultativ de specialitate la ISJ; 0,50 p x
1p
f.3 coordonator de cerc pedagogic; 0,50 p x
f.4 alte activități la nivelul inspectoratului școlar 0,50 p x
1px
activitate
9
 g.1 alte activități desfăşurate la solicitarea Ministerului Educaţiei Naţionale sau în cadrul Comisiei Naționale de 1px 2 p
Specialitate, a unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/administrative, în calitate activitate
de coordonator, organizator, membru;
g.2 activități desfăşurate la solicitarea inspectoratului școlar județean ce vizează dezvoltarea activităților specifice 1px
disciplinelor artistice; activitate
h) participarea cu comunicări la simpozioane, conferinţe zonale, județene, naţionale şi/sau internaţionale, cursuri de
perfecționare în domeniu sau în management educațional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării și care 0,50 p x
demonstrează performanțele deosebite ale cadrului didactic în inovarea didactică; participare 1p

TOTAL CRITERIUL 2 14 p

3. 3. Criteriul privind activităţile extracurriculare şi implicarea în proiecte (inclusiv proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă: Erasmus+,
POSDRU, POCU, Transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare )/programe de formare profesională 14 puncte
a) inițierea/participarea la proiecte/programe de formare profesională
- a.1.) maximum 6 puncte pentru personalul didactic de predare care iniţiază proiecte/programe de formare 6p
profesională; Inițiere/ programe
- a.2.) maximum 2 puncte pentru personalul didactic de predare care participă în proiecte/programe de formare formare profesională
profesională

2p x
participare 6p
laprograme formare
a.3 performante dovedite in pregatirea elevilor distinsi la concursuri cultural-artistice, aflate pe calendarul
inspectoratului şcolar sau prin forme de parteneriat ce vizează dezvoltarea competențelor și abilităților artistice şi
formarea personalității elevilor şi implicit dezvoltarea profesională a cadrelor didactice; 1,50 p x
activitate dovedită
a.4 elaborarea și participarea la proiecte la nivelul unităţilor de învăţământ şi prin forme de parteneriat ce vizează
dezvoltarea competențelor, abilităților artistice şi formarea personalității elevilor materializate prin obtinerea de 2px
premii, altele decât cele aflate pe calendarul inspectoratului şcolar; Activitate/ proiecte/
premii
a.5 participarea la activități și proiecte sau parteneriate cu unități școlare materializate prin expoziții, vernisaje, 2px
concursuri, simpozioane și festivaluri; Activitate/ proiecte/
premii
a.6 activităţi organizate pentru disciplinele de specialitate din învăţământul vocaţional si de masa ce au ca scop 2px
dezvoltarea competentelor si abilitatilor prescolarilor si elevilor, formarea personalitatii preșcolarilor si elevilor, Activitate/ proiecte/
dezvoltarea capacitatii de adaptare la schimbare prin participare la expoziţii, vizite la muzeu și galerii de artă, premii
simpozioane, vernisaje, festivaluri;

b) inițierea/participarea la proiecte zonale, județene, naționale sau internaționale care 4p

vizează domeniul activităților extrașcolare și care sunt relevante din perspectiva iniţiere proiecte

10
prevenirii şi combaterii abandonului şcolar şi a părăsirii timpurii a şcolii sau pentru Proiecte Judeţene,
dezvoltarea personală a preșcolarilor/ elevilor Regionale,
b.1.) maximum 4 puncte pentru personalul didactic de predare care iniţiază proiecte din Naționale,
această categorie; Internaționale 2px
b.2) maximum 2 puncte pentru personalul didactic de predare care participă în proiecte Participare
din această categorie; proiecte
4p
b.3 participare la programe, activităţi sau proiecte ce vizează dezvoltarea profesională a cadrelor didactice; 1 px
participare la
activitate
b.4 organizarea de concursuri si festivaluri, participarea la expozitii, concursuri,vernisaje, , altele decât cele incluse in 1 px
programul de activitati si in calendarul inspectoratelor scolare; participare la
activitate
b.5 participare la activităţi și programe realizate pentru disciplinele de specialitate materializate prin expozitii în 1 px
parteneriat cu UAP sau alte instituții de cultură și artă; participare la
activitate
c) participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din cadrul Strategiei naţionale de acţiune
comunitară, îndrumarea de formațiuni/ansambluri de elevi cu activități în domeniul 1px
artistic/programare/modelare/robotică, perfomanțe dovedite în pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, activitate
tehnico-științifice și sportive etc.
c.1 organizarea sau participarea la concursuri artistice si simpozioane cu scop de binefacere și activități de voluntariat,
îndrumarea elevilor spre aceste tipuri de activități; 1px
activitate
2p
c.2 participare la activități sau proiecte extrașcolare în beneficiul unor elevi cu situații speciale sau în scopul 1px
prevenirii si combaterii abandonului scolar; activitate

c.3 Initierea si organizarea unor activitati extrașcolare relevante din perspectiva prevenirii și combaterii abandonului 1px
școlar si a părăsirii timpurii a școlii; activitate

d) inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experienţă cu alte unități de învățământ, reţele sau proiecte

interşcolare 1p x
activitate
d.1 participare la activități și proiecte de parteneriat, participare la activităţi organizate pentru disciplinele de
specialitate din învăţământul vocaţional şi participare expoziţii, concursuri, spectacole, sau festivaluri; 1p x
activitate

d.2 activităţi organizate pentru disciplinele de specialitate din învăţământul vocaţional ce au ca scop dezvoltarea
competentelor si abilitatilor prescolarilor si elevilor, formarea personalitatii prescolarilor si elevilor, dezvoltarea 1p x 2p
capacitatii de adaptare la schimbare prin participare la expoziţii, tabere de artă, creatie vestimentară, spectacole, activitate
festivaluri artistice;

d.3 participare la activităţi organizate pentru disciplinele de specialitate din învăţământul vocaţional şi participare la
vernisaje, expozitii, spectacole artistice sau festivaluri, acțiuni ale UAP și galerii de artă; 1 px
participare

11
 d.4 activităţi organizate pentru disciplinele de specialitate din învăţământul vocaţional și de masă ce au ca scop
dezvoltarea competentelor si abilitatilor prescolarilor si elevilor, formarea personalitatii prescolarilor si elevilor, 0,50 p x
dezvoltarea capacitatii de adaptare la schimbare prin participare la expoziţii, concursuri, vernisaje, evenimente de artă
stradală; participare

TOTAL CRITERIUL 3
14 p

4. 4. Criteriul privind contribuţia la dezvoltarea instituţională 5 puncte

a) atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană nerambursabilă (Erasmus+, PosDru,
POCU, Transfrontaliere, Banca Mondială și altele similare), de alte finanţări extrabugetare pentru unitatea de
învăţământ, centre de documentare şi informare, laboratoare etc., având ca efect creşterea calităţii activităţii 1px
instituţionale şi a procesului de predare-învăţare-evaluare, încadrarea în bugetul alocat calculat conform formulei de finanțare
finanțare
a.1 atragerea de finanţări extrabugetare pentru unitate, prin amenajarea unor ateliere, laboratoare, săli de clasă,
cabinete etc., având ca efect creşterea calităţii procesului educaţional şi a instituţiei sau a procesului de predare- 2p
învăţare-evaluare, precum şi a bazei didactico-materiale; 1px
finanțare
a.2 creşterea calităţii activităţii educaţionale prin atribuţii exercitate în calitate de: inspector şcolar, director, director
adjunct, şef de catedră, şef de comisie metodică; 1 p x an

a.3 sponsorizarea directă a unor proiecte la nivelul unităţilor de învăţământ în proiecte ce vizează creşterea calităţii
activităţii educaţionale; 1px
finanțare
b) existenţa unui progres semnificativ în privinţa dotării spaţiilor unității de învățământ, a mijloacelor de învăţământ şi
a altor resurse educaţionale, conform nevoilor comunităţii şcolare (beneficiari ai educaţiei, cadre didactice şi personal
administrativ) şi ţintelor de dezvoltare stabilite prin proiectul de dezvoltare instituţională
0,50 p x
activitate
b.1 realizarea de activități sau parteneriate cu instituţiile din domeniul educaţiei şi a culturii având drept obiectiv
cresterea calitatii procesului de invatamant si a dezvoltarii institutionale prin proiecte cu filarmonica, opera, teatre, 0,50 p x
universităţi, biblioteci, muzee, galerii de artă, centre de cultură și artă, case de cultură, asociaţii, fundaţii. activitate 1p

b.2 realizarea sau participarea la activităţi artistice extracurriculare pentru atragerea de fonduri, în vederea dotării
spaţiilor unității de învățământ, a mijloacelor de învăţământ şi a altor resurse educaţionale, sponsorizări sau finanţare 0,50 p x
extrabugetară. activitate

c) participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de unitate/instituție/ local/județean/național,

precum și/sau în realizarea de parteneriate instituţionale în concordanţă cu nevoile comunităţii şcolare şi cu ţintele 1px
stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile, inclusiv în calitate de observator activitate

c.1 participare și implicare în activitatea comisiilor și a consiliilor la nivel de inspectorat școlar;

12
 1px
activitate 2p

c.2 Realizarea de parteneriate instituționale cu unitati/institutii in concordanta cu nevoile comunitatii școlare sau ale
disciplinei artistice si cu țintele stabilite si/sau implicarea in activitati din cadrul acestora;
0,50 p

c.3 Promovarea educatiei de calitate, inclusiv pentru elevii apartinand grupurilor din medii dezavantajate si supuse 0,50 p x / activitate/
excluziunii sau în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării durabile; proiect/ parteneriat/
simpozion

TOTAL CRITERIUL 4 5p

110 p
TOTAL GENERAL

Punctaj Autoevaluare Punctaj Evaluare inspector Punctaj Evaluare Punctaj Evaluare

PUNCTAJ
comisie judeţeană comisie contestaţii
TOTAL

Semnături Candidat: Inspector / metodist Preşedinte comisie judeţeană Preşedinte comisie de

contestaţii

13