Anda di halaman 1dari 4

Logo sekolah No.

SOP 001/RPP/2016

Tanggal Pembuatan 24 November 2016

Tanggal Revisi 30 November 2016

Tanggal efektif 5 Januari 2017


Kementrian Pendidikan dan Keduyaan
Disyahkan oleh Kepala SMPN 1 Pondok Kelapa
Dinas Pendidikan Kabupaten Bengkulu Tengah

SMPN Negeri 1 Pondok Kelapa Hj, SITI NURJANAH, S.Pd


NIP.
Nama SOP Pembuatan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)

Dasar hukum: Kualifikasi pelaksana:

1. Permenegpan dan RB nomor 19 tahun 1. Memiliki ijazah Strata 1/Akta IV


2015
2. Bertugas sebagai pendidik di SMPN 1 Pondok
2. Permendiknas nomor: 41 tahun 2007 Kelapa

3. Permendikbud nomor: 22 tahun 2016 3. Mampu mengoperasikan windows office

Keterkaitan Perlengkapan / peralatan:


1. Buku referensi sesuai bidang study yang diampu
1. SOP Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 2. Permendikbud nomor 41 tahun 2007
2. SOP Penyusunan Perangkat Penilaian 3. Silabus
4. Komputer dan printer

Peringatan: Pencatatan dan pendataan:

1. Seluruh tenaga pendidik/guru wajib Seluruh RPP dicatat dan didokumentasikan oleh Wakil
membuat RPP sebelum melaksanakan kurikulum
kegiatan pembelajaran dan

2. Apabila tidak membuat RPP akan dikenai


tindakan sesuai dengan prosedur yang
berlaku

CATATAN: SOP INI UNTUK KUR 2006, COBA DIRANCANG UNTUK KUR 2013
Pelaksana Mutu Baku Keteranga
No. Kegiatan
Kepsek. Wakakur Guru Kelengkapan Waktu Out put n
1 Melakukan SK dan KD setiap Hasil peme
pemetaan SK dan maple 6 jam taan SK/KD
KD
2 Menganalisis Silabus setiap Hasil anali sis
maple 2 jam silabus
Silabus
3 Mengkaji Permendikbud 41 th Peta konsep
2007
Permendikbud no.41 permendikbu
2 jam
tahun 2007 d no.41 th.
2007
3 Membuat draft RPP sesuai Silabus, Permendikbud Draft RPP
dengan format 41 th 2007
permendiknas 41 th 2007
a. Menuliskan Identitas
Permendikbud 41 th
identitas mata 2007 2 mnt mata
pelajaran pelajaran
b. Menuliskan alokasi Alokasi
waktu dan Permendikbud 41 th waktu dan
2007 2 mnt
banyaknya pertemuan
pertemuan
c. Menuliskan Standar
Permendikbud 41 th
Standar 2007 2 mnt kompetensi
kompetensi
d. Menuliskan Kompeten si
Permendikbud 41 th
kompetensi dasar 2007 2 mnt dasar
(KD)
e. Menuliskan Rumusan
indicator yang Permendikbud 41 th indicator yg
2007 30 mnt
dapat diukur dan dpt diukur
sesuai dengan KD
f. Menuliskan tujuan Rumusan tuj
pembelajaran yang pemb
sesuai dengan KD Permendikbud 41 th mengandung
2007 30 mnt
dan indicator dan unsur A, B, C,
mengan dung dan D
unsur A, B, C, D
g. Menuliskan materi Tersedianya
pelajaran yang materi
Permendikbud 41 th
sesuai dengan 2007 50 mnt pelajaran
indicator sesudai dg
pencapaian indikator
h. Menuliskan Rumusan
Permendikbud 41 th
metode 2007 10 mnt metode
pembelajaran sesuai
sesuai dengan dengan sikon
situasi dan kondisi peserta didik
peserta didik serta
karakteristik setiap
indikator dan kom
petensi yang akan
dicapai
i. Menuliskan kegiat Rumusan
an pembelajaran kegiatan
Permendikbud 41 th
(kegiatan awal, 2007
50 mnt pembelajara
kegiatan inti, dan n
kegiatan penutup)
j. Menuliskan teknik Rumusan
dan bentuk penilai teknik dan
an yang disesuai bentuk
kan dengan indika penilaian
tor pencapaian Permendikbud 41 th yang meli
2007
50 mnt
kompetensi yang puti sikap,
mencakup penilai pengetahuan
an sikap, pengeta dan
huan, dan kete keterampilan
rampilan
k. Mencantumkan Sumber
sumber belajar belajar
yang didasarkan sesuai dengn
pada standar kom SK, KD,
petensi dan kompe materi, dan
Permendikbud 41 th
tensi dasar, serta 2007
10 mnt kegiatan
materi ajar, kegiat pembelajara
an pembelajaran, n
dan indicator pen
capaian kompe
tensi
4 Memeriksa dan Draft RPP 1 jam RPP hasil
merevisi drfat RPP revisi
5 Menyerahkan RPP ke Tdk. RPP hasil revisi 20 RPP hasil
pada wakil kurikulum menit revisi
6 Memeriksa RPP guru RPP hasil revisi 30 mnt / RPP yg
RPP diperiksa
7 Menyerahkan RPP Ya RPP yg diperiksa 20 RPP yg
yang dibuat guru kepa menit diperiksa
da kepala sekolah
untuk disyahkan
8 Mengesyahkan RPP RPP yg diperiksa 5 mnt / RPP yang
yang dibuat guru RPP disyahkan
9 Memberikan RPP yang RPP yang 5 mnt / RPP yang
telah disyahkan disyahkan RPP disyahkan
kepada wakakur
10 Mencatat dan RPP yang 5 mnt / Dokumen Catatan
mendokumentasikan disyahkan RPP tasi RPP guru yang
RPP yang dibuat guru telah
membuat
RPP

Anda mungkin juga menyukai