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INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA


QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL

LABORATORIO DE ELECTROQUÍMICA Y CORROSIÓN

PRÁCTICA 3. TITULACIÓN CONDUCTIMÉTRICA.


FIRMA

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PROF:

DRA. ROSA DE G. GONZÁLEZ HUERTA

M. En C. CARLOS C. ORTIZ HERRERA

Equipo: 2 Grupo: 3IM74

FECHA DE ENTREGA: 10/Septiembre/2018


1. OBJETIVOS:

General:

El alumno determinará, mediante el Método Conductimétrico, la concentración normal de


soluciones electrolíticas 1-1, en reacciones de neutralización ácido fuerte-base fuerte y ácido
débil-base fuerte.

Específicos:

 Medir inicialmente la conductancia del agua destilada para reconocer el uso del
conductímetro.
 Montar el sistema para realizar la titulación correspondiente.
 Elaborar una tabla que muestre los datos generados durante la titulación
Conductimétrica.
 Construir un gráfico Conductancia contra Volumen.
 Reconocer y localizar el punto de equilibrio en una gráfica Conductimétrica.
 Calcular el valor de una muestra problema utilizando la información que se obtenga
del gráfico.
 Calcular la conductancia específica (k) y la equivalente (Δ) de la muestra.
INTRODUCCIÓN

En toda reacción electroquímica existe un fenómeno físico al cual se denomina movimiento


que adaptándolo a nuestro sistema electrolítico se redefiniría como movimiento de los iones
libres presentes en un electrolito.
El paso de la corriente eléctrica por una solución iónica es mucho más complejo y las
soluciones iónicas son aquellas soluciones en las que el soluto es un compuesto iónico o
muy polar, de modo que al disolverse se disocian parcial o totalmente en iones.
Existen fenómenos de movimiento de masa como son la convección, difusión
la convección de masa (o transferencia de masa por convección) es el mecanismo de
transferencia entre una superficie y un fluido en movimiento en el que intervienen tanto la
difusión de masa como el movimiento de la masa de fluido.
Se entiende por difusión, el proceso por el cual las moléculas se entremezclan, como
consecuencia del movimiento aleatorio que le impulsa su energía cinética. Consideremos
dos contenedores de gas A y B separados. Las moléculas de ambos gases están en
constante movimiento y ocasionan muchas colisiones contra el separador. Si se elimina,
estas se mezclarán los gases de las sustancias debido a las velocidades de sus moléculas.
Con el tiempo, se producirá en el recipiente una mezcla uniforme de moléculas de A y B.

Fue un físico alemán especializado


en óptica. Es el autor de un libro de texto
fundamental donde integra la óptica con
las teorías
de Maxwell sobre electromagnetismo.

Paul Drude

El modelo de Drude proporciona una base de la mecánica clásica para la conductividad de


los metales, se basa en la aplicación de la teoría cinética a los electrones en un sólido.
Proporciona unos resultados razonables, aun cuando actualmente ha sido superado por el
correspondiente modelo cuántico basado en la teoría de bandas de conducción.
Según este modelo, un material conductor está formado microscópicamente, por una red
cristalina en la que existen tanto electrones ligados como electrones libres de moverse por la
red.
Supone que el material contiene iones positivos inmóviles y que un "gas de electrones"
clásicos, que no interactúan entre sí, de densidad n, donde el movimiento de cada uno se
encuentra amortiguado por una fuerza de fricción producto de las colisiones de los
electrones con los iones, caracterizada por un tiempo de relajamiento τ.
Los electrones ligados están sometidos a una fuerza elástica que los hace oscilar alrededor
de los iones de carga positiva, mientras que los electrones libres son los responsables de la
conductividad.

El puente de Kohlrausch-Wheatstone (puente de hilo)


El puente de hilo es un instrumento de gran precisión que puede operar en corriente
continua o corriente alterna y permite la medida tanto de resistencias óhmicas como de sus
equivalentes en circuitos de corriente alterna en los que existen otros elementos
como impedancias inductivas e impedancias capacitivas.
Un puente de Wheatstone simplificado en el que la relación de resistencias se determina por
la posición de un cursor sobre un hilo de resistencia. Dos de las resistencias han sido
sustituidas por un hilo conductor tenso de sección constante.
Al apoyar el cursor conectado al amperímetro, el alambre queda dividido en dos resistencias
de valor R1 = D l1 / s y R2 = D l2 / s, donde D es la resistividad del alambre, s su sección
transversal y L la longitud total del alambre; l2 = L - l1. Se dice que el puente está equilibrado
cuando la diferencia de potencial entre los puntos B y D es nula. En este momento no
circulará corriente por el galvanómetro intercalado entre estos.

Fig. 1 Curva de titulación para el H + (débil) y NaOH. Fig. 2 Curva de


titulación para el HCl y NaOH.

• La ionización de especies muy • La conductancia primero disminuye,


débiles es tan leve que con el debido al reemplazo del ion hidronio
establecimiento de la región por un número equivalente de iones
amortiguadora se produce poca o sodio de menor movilidad.
ninguna curvatura.
• Para ácidos o bases débiles con • Luego del punto de equivalencia,
constantes de disociación mayores aumenta rápidamente con el
que 10-5, la curvatura se vuelve tan agregado de base fuerte debido al
pronunciada que no puede aumento de las concentraciones de
distinguirse un punto final. iones sodio y oxhidrilo.

• Al aumentar la fuerza del ácido (o • Hay una excelente linealidad entre


base), aumenta también el grado de conductancia y volumen.
curvatura en las primeras porciones
de la curva de titulación.

• En este caso, puesto que el titulante • El cambio porcentual en la


es un electrolito débil, la curva es conductividad durante la titulación de
prácticamente horizontal después del un ácido o base fuerte es el mismo,
punto de equivalencia. cualquiera que sea la concentración
de la solución.

• Pueden analizarse soluciones muy


diluidas con una precisión
comparable a otras más
concentradas.


DESARROLLO EXPERIMENTAL:

Calibrar la Celda de Medir la muestra


Preparar el Conductividad colocando problema en un
Conductímetro. un vaso con agua matraz en el primer
. destilada y medir con el caso 20 ml de HCl.
conductímetro ésta.

Tomar la lectura de Llenar la solución


conductancia cada Comenzar la titulante con NaOH de
vez que se agregue titulación, agregando concentración 0.2N.
un ml. de ml en ml.

Con el registro de las Medir la muestra


Al terminar la problema en un
titulación introducir la lecturas, y los ml de
solución titulante matraz en el
Celda de segundo caso 20
Conductividad en el construir la gráfica de
conductancia vs volumen. ml de CH3COOH.
vaso con agua
destilada y enjuagar.

Material y equipo.

 1 probeta graduada de 50 mL.


 2 vasos de precipitado de 100 mL.
 1 bureta graduada de 50 mL.
 1 papel milimétrico.
 1 celda de conductividad.
 1 conductímetro.
 1 soporte universal.
 1 pinza para bureta.

Sustancias y soluciones.

 Solución valorada de base fuerte: NaOH.


 Solución valorada de ácido fuerte: HCl.
 Solución valorada de ácido débil: CH3COOH.

 RESULTADOS:
Tablas de datos experimentales.

Sistema (ácido fuerte-base fuerte) Sistema (ácido débil-Base


C (mS) V (mL) fuerte)
C (mS) V (mL)

 TABLA DE RESULTADOS:

Conductancia Conductancia
Volumenequilibrio Normalidad
específica equivalente
Sistema (ácido
fuerte-base
fuerte)
Sistema (ácido
débil-base fuerte)

CUESTIONARIO
1.-De la definición de conductividad equivalente, conductancia y conductancia equivalente.

2.- Explique claramente el porqué de la diferencia en las pendientes entre los dos gráficos
de los experimentos que realizó.

3.- Comparando los datos de los valores de conductancia equivalente para las muestras de
agua medidos inicialmente, explique a que se deben estas diferencias.