Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Paso 6. Realizar Evaluación final POA, Síntesis del desarrollo del
proyecto

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación Complementaria
Nombre del curso Diseño Industrial y de servicios
Código del curso 207102
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 1
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25% Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 15
actividad: 9 de Agosto de
de agosto de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante mejora el conocimiento y dominio de los elementos
técnicos, tecnológicos de calidad y de ingeniería para describir,
argumentar y defender sus propuestas de diseño o rediseño utilizando
las tecnologías informáticas y de comunicación en el Diseño de
productos, servicios y procesos y en la presentación de las propuestas
realizadas.

Temáticas a desarrollar:
Evaluación Final POA
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 6. Realizar Evaluación final POA, Síntesis del desarrollo del
proyecto
Actividades a desarrollar

Actividades Individuales
1. Desarrollar una Infografía donde se evidencie el proceso de
diseño llevado a cabo a lo largo del periodo, desde la asignación
del producto, desarrollo de mejoras en producto, procesos y
servicios. Se sugiere hacer uso de las herramientas en línea
CANVA.
2. Desarrollar una Dinámica de participación colaborativa que
permita la consolidación de la información así como la
retroalimentación de los productos individuales.

Actividades Colaborativas

3. Desarrolla un resumen ejecutivo que incorpore un paralelo entre

el producto inicial y final, desde los aspectos de producto, servicio y
procesos.
4. Entregar en el entorno de evaluación y seguimiento el resumen
ejecutivo en formato pdf, incluir el enlace funcional de infografías y
conclusiones del ejercicio.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Desarrollar los
aportes a las actividades propuestas, realizar discusiones
Entornos
y retroalimentación a los avances.
para su
Entorno de evaluación y seguimiento: entrega del
desarrollo
informe colaborativo en las fechas establecidas

Individuales:
A. Infografía de consolidación del proceso de diseño
Productos llevado a cabo en el producto
a entregar B. Aportes significativos en el foro colaborativo
por el
estudiante
 Colaborativos:
C. Resumen ejecutivo en formato PDF

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

1. Definición de los cargos: cada estudiante asume un

rol y responsabilidad con el grupo, desde esa óptica
hace aportes significativos

2.Elaboración grupal y publicación del cronograma de

actividades como imagen en el foro.

3. Revisión analítica de los contenidos propuestos en

Planeación Syllabus y los entornos conocimiento y de aprendizaje
de practico.
actividades
para el 4. Presentación de aportes como imágenes y
desarrollo recomendaciones para la modificación o rechazo de
del trabajo las propuestas de trabajo etc.
colaborativo
5.Desarrollo de los proyectos asignados para el
trabajo colaborativo con base en los temas de cada
Unidad, para poder participar de la nota de
consolidación el alumno debe de haber iniciado
aportes por lo menos 72 horas antes del cierre del
ejercicio.

6.Consolidación y entrega del documento final

Gerente General. Asume una actitud crítica frente a
Roles a los aportes de los compañeros, puesto que el dinero
desarrollar de la empresa está en juego. Se encarga de subir el
por el trabajo al entorno de evaluación.
estudiante
dentro del Director de Aseguramiento de Calidad. Verifica
grupo que los aportes y documentos entregados cumplan
colaborativo con las especificaciones solicitadas en la guía y la
rúbrica. Revisa que se cumplen con los tiempos
 establecidos en el cronograma establecido para la
unidad.

Director de departamento de diseño. Se encarga

de proponer soluciones, dirigir el debate para
obtenerlas y de consolidar las opciones para ser
presentadas a la Gerencia.

Director de departamento de producción. Se

encarga de validar que las propuestas que hacen sus
compañeros son adecuadas para la capacidad
instalada estimada de la compañía.

Director de mercadeo. Se encarga de validar el

impacto en el mercado que tendrán las propuestas de
su equipo.
1. Selección de rol y responsabilidades.

2. Cronograma elaborado por el grupo

Roles y
3. Desarrollo de los elementos requeridos en cada
responsabili
unidad, se deben realizar aportes oportunos y
dades para
pertinentes a las menos dos veces por semana.
la
producción
4. Revisiones y comentarios consignados en los
de
documentos entregados por cada compañero
entregables
por los
5. Documento con las respuestas a las preguntas
estudiantes
formuladas

6. Documento final realizado como trabajo

colaborativo del grupo
La Universidad ha establecido que las referencias y
bibliografía deben usar citación de la norma APA, por
lo tanto una manera de aprender a realizar este tipo
Uso de de norma es utilizar la herramienta que tiene la base
referencias de datos EBSCO host, de la biblioteca de la
Universidad que permite utilizar diferentes tipos de
normas. Entre ellas está la norma exigida (APA) y con
solo oprimir en la herramienta se puede ver como se
 hace la citación; además, tiene muchas otras
herramientas que pueden usar los estudiantes como
es enlazar documentos consultados con sus trabajos,
guardar la bibliografía para hacer “su biblioteca
personal”, compartir con otras personas, etc.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
Políticas de intelectuales reservados para la Universidad.
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta
media baja
El estudiante El estudiante No desarrolla
desarrolla una desarrolla una aportes para
infografía donde infografía este punto de la
describe y generalizada, no actividad
argumenta sus donde describe ni
A) Infografía
propuestas de argumenta sus
de
diseño o rediseño
consolidación propuestas de
utilizando las 50
del proceso de diseño o rediseño,
tecnologías
diseño no se evidencia el
informáticas,
evidenciando el proceso de diseño
proceso de diseño en el curso
en el curso
(Hasta 50 (Hasta 30 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Aunque el El estudiante no
estudiante participa de
El estudiante participa en el forma
B) Dinámica participa pertinente foro colaborativo, pertinente y
de y oportunamente sus aportes no oportunamente
participación en la consolidación tienen pertinencia en la
en el foro del trabajo final. para la consolidación 50
colaborativo consolidación del del trabajo
trabajo final. final.

(Hasta 50 (Hasta 30 (Hasta 1

puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Puntaje
 Aspectos Valoración Valoración
Valoración alta
evaluados media baja
El informe El informe
presentado presentado no
sintetiza de manera sintetiza de
clara y concreta las manera clara y
acciones realizadas concreta las
No desarrolla
en los tres trabajos acciones
resumen
D) Resumen colaborativos realizadas en los
ejecutivo 25
Ejecutivo desarrollados tres trabajos
durante el colaborativos
semestre desarrollados
durante el
semestre

(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 1

puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125