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Instituto Universitario Hispana Estudiante: Ing.

Jesús Emmanuel Mejía Casique


Materia: Metodología de la Investigación Educativa.
Sede Teziutlán Tema: Método de investigación: Analítico Sintético
Maestría en Educación Catedrático: Mtro. Fabián Valera Rivera
Fecha: 15 de septiembre de 2018

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR EXPOSICIÓN

CRITERIOS
EXCELENTE BUENO ADECUADO NECCESITA MEJORAR
INDICADORES PUNTOS
(4) (3) (2) (1)
ORGANIZACIÓN Presenta información Presenta información Se dan saltos al tema No presenta una
con secuencia lógica con secuencia y no puede seguir la secuencia lógica de
e interesante, de tal lógica, que la presentación, la información y la
4
manera que la audiencia puede muestra dificultad de audiencia no
audiencia puede seguir. entendimiento para entiende la
seguir. la audiencia. presentación.
CONOCIMIENTO DEL Demuestra Demuestra No se siente cómodo No tiene comprensión
CONTENIDO (MANEJO conocimiento conocimiento básico, con la información de la información y
DEL TEMA) completo (más de lo explica solo algunos que tiene y no no explica la 3
requerido) puntos. explica la información
con explicaciones. información.
INTRODUCCIÓN Y Realiza comentarios Muestra comentarios Usa claramente una No muestra
CIERRE claros de apertura y introductorios o de observación comentarios
cierre que captan la cierre claros. introductoria o de introductorios o de 4
atención de la cierre, pero no cierre claros.
audiencia. ambas.
CONTACTO VISUAL Mantiene la atención Uso del contacto Se muestra un Sin contacto visual
de toda la audiencia visual directo con la contacto visual con la audiencia.
con el uso del audiencia. mínimo con la 4
contacto visual audiencia.
directo.
VOZ El uso del habla es Uso satisfactorio de la Muestra un cierto Consistentemente usa
fluido y la inflexión inflexión, pero no nivel de inflexión una voz monótona. 3
utiliza de manera durante la entrega.
mantiene el interés de uniforme el habla
la audiencia. fluida.

PUNTAJE OBTENIDO