Anda di halaman 1dari 3

Format 1

EVALUASI DIRI GURU (EDG)

Nama Sekolah: SMK Kartika IV-1 Malang Nomor Statistik Sekolah: 332056103008
Alamat: Jl. Kesatrian No. 1A Malang Kecamatan: Blimbing Kota: Malang
Nama Guru: Kristina Rahayu, S. Pd Tahun : 2018 Tanggal: 4 Januari 2018
Evaluasi diri tentang kekuatan dan kelemahan yang dimiliki guru
A. Dimensi Tugas Utama/Indikator Kinerja Guru
terhadap kompetensi terkait dengan indikator pelaksanaan tugas utama
I. Perencanaan Pembelajaran
1. Kemampuan memformulasikan tujuan pembelajaran Saya dapat menyusun tujuan pembelajaran RPP sesuai dengan
dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan formula kurikulum 2013, yaitu A, B, C dan D.
memperhatikan karakteristik peserta didik

2. Kemampuan menyusun bahan ajar secara runtut, Saya telah dapat memahami teori membuat bahan ajar dan membuat
logis, kontekstual dan mutakhir bahan ajar

3. Kemampuan merencanakan kegiatan pembelajaran Saya telah dapat menyusun RPP kurikulum 2013 dengan efektif
yang efektif sesuai standar proses pembelajaran Permendiknas noomor 65 tahun
2013.
4. Pemiilihan sumber belajar/ media pembelajaran Saya dapat memilih sumber Belajar sudah sesuai dengan materi
sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran peserta didik

II. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Yang Aktif Dan Efektif


Kagiatan Pendahuluan
1. Ketrampilan memulai pembelajaran dengan efektif Saya dapat memulai pembelajaran dengan efektif

Kegiatan Inti
1. Penguasaan materi pelajaran Saya dapat menguasai materi pelajaran

2. Kemampuan menerapkan pendekatan/strategi Saya dapat menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran yang


pembelajaran yang efektif efektif

3. Pemanfaatan sumber belajar/media dalam Saya dapat memanfaatkan sumber belajar/media dalam
pembelajaran pembelajaran

4. Kemampuan memicu dan/atau memelihara Saya dapat memotivasi keterlibatan siswa dalam pembelajaran
keterlibatan siswa dalam pembelajaran

5. Kemampuan bahasa yang benar dan tepat dalam Saya dapat berbahasa dengan benar dan tepat dalam pembelajaran
pembelajaran

Kegiatan Penutup
1. Ketrampilan mengakhiri pembelajaran dengan Saya dapat mengakhiri pembelajaran dengan efektif
efektif

III. Penilaian Pembelajaran


1. Perancangan alat evaluasi untuk mengukur Saya dapat merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan
kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik keberhasilan belajar peserta didik

2. Penerapan berbagai strategi dan metode penilaian Saya dapat menerapkan strategi dan metode penilaian untuk
untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai
didik dalam mencapai kompetensi tertentu kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP
3. Pemanfaatan berbagai hasil penilaian untuk Saya dapat memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang
memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan
kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan pembelajaran selanjutnya
rancangan pembelajaran selanjutnya

B. Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan


peningkatan kompetensi inti tersebut
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Mengikuti Diklat, Workshop, seminar
memenuhi dan mengembangkan kompetensi (tugas
utama guru) tersebut.

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Keterbatasan dalam memanfaatkan IT
mengembangkan kompetensi inti tersebut. Sulit mencari sumber belajar

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Telah dapat menerapkan kompetensi pedagogic, sosial, kepribadian
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk dan keprofesionalan
memenuhi dan mengembangkan kompetensi (tugas
utama guru) tersebut

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang Masih perlu mendapatkan perlatihan tentang kompetensi
masih saya butuhkan dalam memenuhi dan keprofesionalan
mengembangkan kompetensi (tugas utama guru)
tersebut.

C. Kompetensi menghasilkan Publikasi Ilmiah


1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Berusaha untuk menulis karya ilmiah
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum ada movitasi untuk pengembangan publikasi ilmiah
mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan
publikasi ilmiah

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Belum berhasil untuk pengembangan publikasi ilmiah
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
untuk menghasilkan publikasi ilmiah

4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Mengikuti Diklat, Workshop, Seminar
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah

D. Kompetensi menghasilkan Karya Inovatif


1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Telah melakukan pengembangan kompetensi yang menghasilkan
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk karya inovatif
menghasilkan karya inovatif

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Keterbatasan IT


mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan
karya inovatif

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Mampu mengembangkan karya inovatif
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
untuk menghasilkan karya inovatif

4. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Mengikuti Diklat, Workshop, Seminar
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatif

E. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan


pembelajaran berkualitas (TIK, Bahasa Asing,
dsb)
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Membuat materi berbasis PPT
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas.

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Belum maksimal dalam pembuatan PPT
mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Dapat membuat PPT yang sederhana dan dapat dimengerti siswa
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk
memenuhi dan mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang Mengikuti Diklat, Workshop, Seminar


masih saya butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi penunjang
pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas

F. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan


(misalnya Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan,
wali kelas, pembina ekstrakurikuler, dsb)
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk Meningkatkan dan membimbing peserta didik dalam pembelajaran
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut

2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan Siswa kurang termotivasi karena faktor ekonomi dari keluarga
mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan tersebut

3. Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti Siswa menjadi termotivasi dalam melaksanakan proses belajar
pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk mengajar
memenuhi dan mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut

4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang Mengikuti workshop, seminar


masih saya butuhkan dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk melaksanakan
tugas tambahan tersebut

Koordinator PKG/PKB, Malang, 4 Januari 2018


Guru,

Kristina Rahayu, S. Pd Kristina Rahayu, S. Pd


NUPTK 9546758659300022 NUPTK. 9546758659300022

Mengetahui/menyetujui;
Kepala SMK Kartika IV-1 Malang

Drs. SUNARI
NUPTK 9945742644200022