La administración de medicamentos, como proceso, está constituida por una serie de tareas bien
definidas. Ante cualquier alteración en alguna de las etapas, podría desembocar en un error, o en
el peor de los casos en la muerte de un usuario. El impacto de estos errores sobre la seguridad, la
integridad y la vida, modifica negativamente el objetivo esencial del proceso y con ello la
percepción de los usuarios frente a las atenciones de salud agregando un riesgo además de los
propios de su condición de salud.
Las vías de administración pueden ser: oral, ótica, oftálmica, intramuscular, intravenosa,
subcutánea, intradérmica, inhalatoria, epidural, intratecal, etc.
Para que el tratamiento farmacológico sea eficaz y seguro en los pacientes, se requiere que el
personal que administrará el medicamento tenga conocimiento de estos.
Debe administrarse según pautas o protocolos de dosificación (en mg/kg), de dilución existentes
en cada servicio. Éstos deben ajustarse a las características de cada fármaco, a la edad
(determinante principal), a los estados de enfermedad, al sexo y a las necesidades individuales. De
lo contrario, el tratamiento puede ser ineficaz o incluso tóxico.
No existen reglas que garanticen la eficacia y la seguridad de los fármacos, sobre todo en los RN.
Las dosis basadas en los estudios farmacológicos obtenidos en un grupo de edad determinada,
ajustadas según la respuesta deseada y la capacidad individual de manejo del fármaco,
constituyen a menudo el enfoque más lógico.
El medicamento en el organismo pasa por varios procesos: pasa a la sangre; se distribuye en los
diferentes tejidos y órganos, se transforma, principalmente en el hígado, en sustancias de fácil
eliminación por riñones, intestino, vías biliares, piel y otros órganos. Hay algunos medicamentos
que luego de su administración por vía oral no pasan a la sangre y solamente actúan a nivel del
estómago e intestino.
Estos procesos tendrán sus particularidades por los continuos cambios del crecimiento y desarrollo
del niño, dada la distinta composición de sus órganos en las diferentes edades.
El organismo infantil tiene mayor porcentaje de agua mientras menor edad tenga. Esto afectará la
distribución de los medicamentos en su organismo, produciendo menores concentraciones del
mismo en los diferentes tejidos y en las distintas edades, aún con dosis iguales.
Todos los medicamentos son potencialmente peligrosos y pueden producir reacciones adversas
graves y aún mortales. No se puede hablar de medicamentos inofensivos.
Las diferentes respuestas del organismo de los niños/as a los medicamentos es independiente de
que la dosis sea ajustada debidamente al peso o superficie corporal de su niño/a.
Los efectos de los fármacos son menos predecibles en los niños/as que en los adultos, por lo que
es necesaria una mayor vigilancia después de su administración.
Los errores en la medicación pueden tener consecuencias fatales. por este motivo deben tomarse
el máximo de precauciones:
- Lea cuidadosamente la tarjeta de medicación, si tiene duda consulte la ficha y/o con la
enfermera.
- Lávese las manos antes y después de preparar los medicamentos.
- Evite tocar el medicamento con los dedos.
- Revise la fecha de vencimiento
- Nunca administre un medicamento cuyo envase no tenga etiqueta o ésta se encuentra
manchada o poco clara.
- No administre medicamentos que no sean preparados por usted.
- Administre medicamentos solamente indicados por el médico y por escrito
- No administre medicamentos orales a pacientes que no están en condiciones de tragarlo o que
estén inconscientes.
- Cuando vierta un medicamento líquido coloque el vaso graduado a la altura de sus ojos y señale
con el dedo pulgar de la mano izquierda el nivel necesario.
- Agite el envase antes de administrar medicamentos orales líquidos susceptibles a precipitarse
10 Correctos en la administración de medicamentos
1. Paciente correcto
2. Dosis correcta
3. Vía y rapidez correcta
4. Horario correcto
5. Medicamento correcto
6. Verificar fecha de caducidad
7. Registrar medicamento aplicado
8. Informar al paciente e instruir acerca de los medicamento que está recibiendo
9. Comprobar que el paciente no esté ingiriendo ningún medicamentos ajeno al prescrito
10. Estar enterado de posibles reacciones adversas
1. Debe estar en un lugar seco y limpio, lejos de la luz solar y calentadores, nunca en lugares
húmedos.
VÍAS DE ADMINISTRACION
En el RN prematuro enfermo, casi todos los fármacos se administran por vía Endovenosa (E.V), ya
que la función gastrointestinal es inmadura y, por tanto, la absorción de medicamentos son
defectuosas, mientras que la escasez de masa muscular impide el uso de la vía Intramuscular ( IM).
En recién nacidos de término y los pacientes pediátricos de mayor edad, la vía predominante es la
oral. En los niños gravemente enfermos o en los que presentan vómitos, diarrea y alteración de la
función gastrointestinal se recomienda la vía parenteral.
Debemos tener presente que un error al colocar la coma de un decimal o al añadir un cero a una
dosis puede conducimos a un error fatal para el paciente. SIEMPRE debemos recordar que NO
todos los fármacos vienen en dosis ideales, algunos vienen en presentaciones de gramos y lo que
el médico indica muchas veces es miligramos por lo tanto se debe considerar que debemos
convertir las unidades.
Objetivo de la dosificación:
Realizar en forma exacta y precisa la dilución del fármaco prescrito, con la técnica ya establecida.
1cc = 1 ml
1cc= 20 gotas
1cc = 60 microgotas
1 litro = 1000 ml
1 hora = 60 minutos
20 gotas = 60 microgotas
Ejemplos:
La regla de tres es el procedimiento que se realiza para obtener la dosificación indicada en forma
exacta, aún en cantidades muy pequeñas y así evitar reacciones adversas por concentración del
fármaco.
1. Se indica SG 5% 500 ml + 2 grs. NaCl + 4 gr. KCl a pasar en 4 hrs. El NaCl se presenta en
ampollas al 10%, 20 ml y el KCl en ampollas al 10%, 10 ml.
a. ¿Cuántos ml de NaCl y KCl debe extraer y a cuántas ampollas de c/u corresponde esta
indicación?
Si la ampolla es al 10% significa que contiene 10 grs. de medicamento cada 100 ml. de solución
10 gr. - 100 ml
2 grs. - X
X = 2 grs. x 100 ml
10 grs.
X = 20 ml = 1 ampolla
10 gr. - 100 ml
4 grs. - X
X = 4 grs. x 100 ml
10 grs.
X = 40 ml = 4 ampollas
500 cc - 4 hrs.
X - 1 hr.
X = 500 cc x 1 hr.
4 hrs.
X = 125 ml/hr.
125 ml - 1 hr = 60 min
X - 1 min.
X = 125 ml x 1 min
60 min.
X = 2,083 ml / min
1 ml - 20 gts.
2,083 ml - X
X = 2,083 ml x 20 gts
1 ml
5. El médico deja una indicación de administrar gentamicina 60 mg. IM, cada 12 horas por 7 días
a. ¿Cuántos ml debe inyectar si la ampolla es de 80 mg en 2 cc ?
b. ¿Cuántas ampollas necesitará para completar el tratamiento?
6. El médico indica administrar cloxacilina 750 mg. EV, cada 6 horas. La presentación del frasco
ampolla es de 1 gr.
a. ¿Cuántos ml va administrar si usted ha reconstituido el frasco ampolla con 5 ml ?.
7. El médico indica 2 gr. de Cloxacilina EV cada 12 horas. Usted tiene frascos ampolla de 500 mg.
a. ¿Cuántos frascos ampolla va a reconstituir para administrar 2 gr. de medicamento?
b. ¿Cuántos frascos ampolla debería tener como stock en clínica de enfermería para cumplir con
tratamiento durante 48 horas ?
8. Se indica a un paciente pediátrico 250 mg de Amoxicilina oral cada 8 horas por 7 días.
La presentación es de 500 mg / 5 ml jarabe de 60 ml.
a. ¿A cuántos ml corresponde la dosis indicada?
b. ¿Con cuántos frascos jarabe se completa el tratamiento ?
9. Se indica a paciente adulto 1.500.000 U.I. de Penicilina Sódica cada 6 horas por 5 días. Usted
reconstituye los frascos ampolla con 5 ml de Suero Fisiológico.
La presentación del Frasco Ampolla es de 1.000.000 U.I.
a. ¿Cuántos ml extrae para cumplir con la dosis?
b. ¿Cuántos frascos va a necesitar para tratamiento completo?
14. Se indica Mezcla de medicamento analgésico más suero Fisiológico 500 cc en 24 horas.
a. ¿A cuántos ml/hr. debe pasar esta solución?
b. ¿A cuántas gts/min. corresponde?
15. Se indica Se indica Ranitidina 80 mg cada 24 horas EV, Presentación es de 10 mg/ml, ampollas
de 5 ml.
a. ¿Cuántos ml debe extraer y a cuántas ampollas de medicamento corresponde esta indicación ?