Objetivo Desarrollar la personalidad en los niños, perder el miedo al ridículo y aprender a reír de sí mismos.
Identificar distintos tipos de agresión en contra de la mujer, valorar y respetar a las mujeres en todo ámbito.
Descripción de Sombrero y/o peluca : Los alumnos y profesores se deben presentar con una peluca o sombrero, ojalá gracioso,
la actividad. llamativo.
Durante todo el día se debe estar con el sombrero o peluca.
Tarde de cine:
Los alumnos terminan de ver la película “COCO” en primer ciclo, los docentes que están en el aula guían una
conversación haciendo las siguientes preguntas:
1- ¿Qué es la familia? Se explica que la familia de hoy se compone de diferentes entes. Solo mamá e hijos,
abuela nietos, papá e hijos etc. Todas son familia igualmente.
2- ¿Cuál es la función de los padres en una familia?
3- ¿Debemos respetar a los abuelos? ¿por qué?
Finalmente la docente a cargo pide a los alumnos que realicen un dibujo de la familia a la que pertenecen.
Los alumnos de segundo ciclo terminan de ver la película “Escritores de la libertad” luego guiados por la docente a
cargo comentan:
1- ¿Cuáles son los valores que resaltan en la película según tu opinión? ¿por qué?
2- ¿Cuáles son los antivalores que se presentan? ( no nombrar a los chicos, Deshonestidad, falta de respeto, falta
de amistad, desigualdad)
3- ¿Por qué es bueno seguir los valores positivos en lugar de los negativos?
Finalmente se reúnen en grupos de tres o cuatro personas para crear un collage donde resalte uno de los valores que
nombraron y que consideren importante de seguir.
Materiales: pre básica y primer ciclo una hoja de oficio por alumno y lápices de colores o cera.
Segundo ciclo: revistas, libros, diarios, pegamento, 5 cartulinas
Resultados Día peluca/ sombrero:
Tarde de cine:
Observaciones: