Partiendo de una palabra “atronadora” desconocida por los alumnos la profesora comienza un

dialogo de ida y vuelta con los alumnos desde la comparación y pregunta sobre la palabra
desconocida por ellos y poniéndolo en contexto a cada uno de ellos y es ahí donde los alumnos
los relaciona con su entorno e inclusive relaciona en otro contexto personal, pedo desde el
punto de vista de su experiencia y realidad, esto permite hacer participar a los alumnos.

La actividad consiste en poner en contexto las palabras desconocidas a través de anotaciones

en un procesador de texto, observándose que la docente posee conocimiento de la
herramienta.
Se puede decir que las TIC si bien se lleva a la práctica del uso no es una herramienta relevante
en el trabajo ya que se podría hacer en formato papel, pero al llevarlo al portafolio digital hace
que tenga que usar un procesador de texto.

Con respecto a la segunda etapa del trabajo, no es clara la consigna ya que la pregunta generan
confusión a los alumnos comienzan a preguntar sobre la consigna a la profesora y deja al libre
pensamiento de ellos.

Con respecto a las redes sociales no es clara la pregunta ya que no especifica a que hace
referencia dicha publicación o comparación ya que no es parte del tema en clase.

La segunda experiencia es hacer un informe sobre los delitos informático para ello el
estudiante debe utilizar varias herramienta para llevar a cabo el trabajo.

Se puede decir que los términos grooming y el ciberbullying no son delitos informáticos en si
son acosos llevado a cabo desde los medios informáticos. Puedo decir que para esta actividad
las Tic es fundamental ya que muchos de estos nuevos problemas que se presenta en la
sociedad que hace referencia la consigna, no es común los textos que plateen estos nuevos
problemas actuales. Si bien los estudiantes a esta edad los estudiantes están expuestos a las
redes sociales. Con respecto a las canciones se puede decir que son motivadores para los ellos
ya que el auricular es parte de su vida cotidiana.

Tercera experiencia: se puede decir que es interesante pero desde mi punto de vista los
alumnos aprende a utilizar más las herramienta para llevarlo a la exposición ante que el
contenido del tema. No hace inca pie que enfoque se debe hacer sobre el tema o cual es la
finalidad de la investigación.

Pero se puede observar que tiene un gran conocimiento sobre las herramientas implicada para
la realización del trabajo investigado… lo que no comparto la presentación de los avance por
facebook con la posibilidad de comentarios de parte de colegas etc.