FACULTAD DE EDUCACION INICIAL CENTRO ULADECH –

SULLANA.

“AÑO DEL DIALOGO Y DE LA RECONCILIACION NACIONAL”

Asignatura:

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Tema:

ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL - IU

Ciclo:

Docente Tutor:

MGTR. WILFREDO PACHERRES GARCIA

Nombre del Estudiante:

MARYURI DEL ROSARIO DUQUE LECARNAQUE.

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Responsabilidad social universitaria
Dedicatoria: .................................................................................................................... 4

Introducción: .................................................................................................................. 5

 ¿Qué es la responsabilidad social universitaria? ..................................................... 5

 La RSU no es extensión solidaria, es política de toda la universidad:

administración central, formación, investigación y extensión: .............................................. 5

Siendo una política de gestión de toda la universidad, tanto en sus tres funciones

substantivas como en su administración central. ................................................................... 5

 La RSU no es compromiso ético unilateral, es respuesta obligada a deberes

sociales y medioambientales mediante el tratamiento de los propios impactos negativos

de la universidad: ................................................................................................................... 5

 La responsabilidad social universitaria es necesaria para legitimar a la

universidad y al conocimiento: .............................................................................................. 5

1. La responsabilidad social universitaria: ............................................................... 6

2. Aspectos relevantes del concepto de RSU: ...................................................... 6

3. Metodología: .................................................................................................... 6

4. Análisis de los resultados. ...................................................................................... 7

4.1 Microanálisis y codificación abierta .................................................................... 7

4.2 Codificación axial: ............................................................................................... 7

4.3 Integración de los elementos y propuesta de una teoría substantiva de la ........... 7

RSU: ........................................................................................................................... 7
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4.4 Impactos de que hacer universitario: ................................................................... 8

4.5 Participación social: ............................................................................................. 8

4.6 Respuestas universitarias a las necesidades sociales: .......................................... 8

5. Conclusiones: ................................................................................................... 8

6. Referencias bibliográficas: ............................................................................... 9

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 Dedicatoria:

En primer lugar quiero agradecerle a DIOS por permitirme realizar este

presente trabajo y a mis padres quien me da su apoyo en todo momento y al

docente por dejarme este trabajo para saber en qué capacidad me encuentro a

nivel universitaria

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 Introducción:

 ¿Qué es la responsabilidad social universitaria?

Es la gestión justa y sostenible de los impactos universitarios; los impactos

internos (internos laborales y ambientales) tiene un eje organizacional con los impactos

externos (laborales y ambientales).

Los impactos educativos (formación estudiantil) tienen un eje académico con

los aspectos cognitivos (epistemología e investigación).

 La RSU no es extensión solidaria, es política de toda la universidad:

administración central, formación, investigación y extensión:

Siendo una política de gestión de toda la universidad, tanto en sus tres funciones

substantivas como en su administración central.

 La RSU no es compromiso ético unilateral, es respuesta obligada a deberes

sociales y medioambientales mediante el tratamiento de los propios

impactos negativos de la universidad:

Es muy difícil superar un prejuicio básico que confunde la ética con una

autodeterminación personal libre y altruista

 La RSU no es cómoda: obliga a repensar la misma legitimidad social de la

ciencia y la universidad:

El tercer trastorno que introduce la RSU se desprende de los dos primeros: si la

RSU no es un programa de extensión hacia la sociedad.

 La responsabilidad social universitaria es necesaria para legitimar a la

universidad y al conocimiento:

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 A la larga, vamos a perder todos mucho más si descuidamos el problema de la

legitimidad social universitaria.

1. La responsabilidad social universitaria:

Surge en un contexto en el que la sociedad demanda cambios en los negocios

para que se involucren cada vez más en los problemas sociales. Dado que las

universidades son también organizaciones que tienen impactos de diversa naturaleza en

la sociedad y comunidades, la reflexión sobre responsabilidad social compete también

al mundo universitario.

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) nace a partir de la

Responsabilidad Social Empresarial (RSE). La RSE hace referencia a las obligaciones

y compromisos derivados del impacto que la actividad de las organizaciones produce

en los ámbitos social, laboral, medioambiental y de los derechos humanos

La RSU entonces, es el compromiso de la universidad ante las exigencias éticas

de orientar sus actividades hacia el desarrollo sostenible, considerando el impacto

ambiental y social que puedan tener estas.

2. Aspectos relevantes del concepto de RSU:

Una de las principales justificaciones para analizar la aplicación de la

responsabilidad

Social al quehacer universitario viene de la mano de los cambios sociales

ocurridos en las

Últimas décadas y que han afectado directamente el funcionamiento de las

universidades.

3. Metodología:

Proponen un modelo de análisis del quehacer de la universidad

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 Socialmente responsable, desarrollado a partir de los significados y puntos de vista que

formulan

La indagación se desarrolló mediante un diseño de investigación cualitativa, a

través de un estudio de caso único como método de investigación, y la entrevista semi-

estructurada como la técnica de recolección de la información.

4. Análisis de los resultados.

4.1 Microanálisis y codificación abierta

Como resultado del trabajo de campo de nuestra investigación, hemos logrado

Identificar un conjunto de citas que se encuentran contenidas en los fragmentos

de los textos

De las entrevistas, y que poseen algún significado para nuestro estudio

4.2 Codificación axial:

En esta etapa del proceso de construcción de la teoría substantiva de la RSU,

Describimos y relacionamos más detalladamente cada una de las categorías que

hemos asociado con las familias de códigos, construyendo nuestro modelo de RSU,

siguiendo los

Planteamientos de la teoría fundamentada de los datos.

4.3 Integración de los elementos y propuesta de una teoría substantiva de la

RSU:

De acuerdo con el procedimiento reseñado en el apartado metodológico sobre la

teoría Fundamentada de los datos, una vez concluida la etapa de codificación

corresponde “ensamblar” la teoría sustantiva a partir de la categoría central

identificada, describiendo .Además las propiedades e hipótesis de cada elemento de la

teoría sobre el concepto de RSU

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4.4 Impactos de que hacer universitario:

La primera sub categoría del concepto de RSU propuesta en esta investigación

está Relacionada con los impactos del quehacer universitario, respecto de los cuales las

Universidades deben realizar los esfuerzos necesarios para poder gestionar sus

efectos en Los intereses y expectativas tanto de las partes interesadas como en la

sociedad en su conjunto.

4.5 Participación social:

Una segunda categoría importante identificada dentro del concepto de RSU es la

que corresponde a las relaciones establecidas entre la universidad y la sociedad, debido

a que esta temática es una de las grandes críticas que la sociedad

4.6 Respuestas universitarias a las necesidades sociales:

Por último, surge como tercera área relevante dentro del concepto de RSU

propuesto

Por esta investigación lo relativo a las respuestas que la universidad entrega a

las diferentes Demandas y necesidades sociales

5. Conclusiones:

La asociación entre la RSU y el financiamiento estatal recibido por parte de la

universidad financiamiento o aporte estatal a las universidades públicas, lo que podría

condicionar el mayor o menor compromiso social de la universidad, siendo preferible

que las universidades asuman a la RSU como una expresión importante de su propia

misión institucional como parte de la sociedad del conocimiento, en el sentido que

plantea la UNESCO para esta situación.

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6. Referencias bibliográficas:

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-

28722014000100006

http://www.redalyc.org/html/447/44733027012/

https://www.ucss.edu.pe/responsabilidad-social-universitaria/que-es-la-rsu.html