Anda di halaman 1dari 1

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI, dan KD

Mata Pelajara : Teknologi Dasar Otomotif


Kompetensi Dasar : 3.4 Mendiagnosis kersakan mekanisme blok silinder dan kelengkapannya
4.4 Memperbaiki mekanisme blok silinder dan kelengkapannya

Rekomendasi KD-
Analisis KD-3 Analisis KD-4 Rekomendasi KD-4 Rekomendasi KD-KD pada Mapel
3
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
PENGETAHUAN KETERAMPILAN  Ketercapaian Dimensi Kognitif dan
Kesesuaian Bentuk
Tingkat Dimensi Kesetaraan Taksonomi Bentuk Pengetahuan semua KD-3
(KD-3) (KD-4) Dimensi Kognitif Taksonomi dan
Kognitif dan Bentuk KD-dari KI-3 dg KD dari dalam Mata Pelajaran
dengan Bentuk Tingkat
Dimensi Pengetahuan KI-4  Ketercapaian Taksonomi semua KD-
Pengetahuan Taksonomi
4 dalam Mata Pelajaran

1 2 3 4 5 6 7
3.12 Mendiagnosis kerusakan 4.12 Memperbaiki Tingkat dimensi Menganalisis(C4), Memperbaiki KD-3 Memahami (C2) KD-3 dari KD-KD pengetahuan mata
mekanisme blok silinder mekanisme blok kognitif adalah sesuai adalah setara dengan meniru pelajaran Teknologi Dasar otomotif
dan kelengkapannya silinder dan menganalisis (C4), dipasangkan ketrampilan (P1), sedangkan KD-4 sudah memenuhi Dimensi Kognitif
kelengkapannya kerusakan dengan kerusakan konkret, tingkat Mendemonstrasikan tuntutan KI-3 yaitu Memahami,
mekanisme blok mekanisme blok Artikulasi (P4), (P2) menerapkan,menglasifikasi,
silinder dan silinder dan menganalisis dan mengevaluasi. Juga
perlengkapannya kelengkapannya sudah terpenuhi yaitu konseptual,
adalah bentuk adalah prosedural dan metakognitif.
pengetahuan metakognitif
Tingkat Taksonomi (KKO) tertinggi
metakognitif
sesuai tuntunan KI-3, ada Pada KD.